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Cultural appropriation – (k)ein Thema für die Fremdsprachendidaktik?
Plikat, Jochen. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
Abstract: For some years now, criticism of cultural appropriation has been voiced in various contexts. On the basis of relevant examples, this article examines the theoretical foundations of the criticism of cultural appropriation. Subsequently, a critique of this contemporary phenomenon is formulated. Finally, the article emphasises the relevance of the topic for the discussion regarding the didactics of foreign language learning. ; Seit einigen Jahren wird in verschiedensten Kontexten Kritik an so genannter kultureller Aneignung (cultural appropriation) laut. Im Beitrag werden anhand aussagekräftiger Fallbeispiele die theoretischen Grundlagen der Kritik an cultural appropriation erläutert. Anschließend wird eine kulturwissenschaftliche Kritik dieses gegenwartskulturellen Phänomens formuliert. Schließlich wird die Relevanz des Themas für die fremdsprachendidaktische Diskussion herausgearbeitet. ; Peer Reviewed
Keyword: 305 Soziale Gruppen; 370 Bildung und Erziehung; 400 Sprache; 408 Behandlung nach Personengruppen; cultural appropriation; cultural studies; ddc:305; ddc:370; ddc:400; ddc:408; discourse awareness; Diskursbewusstheit; intercultural competence; interkulturelle Kompetenz; kulturelle Aneignung; Kulturwissenschaft; transcultural competence; transkulturelle Kompetenz
URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/22959-0
URL: http://edoc.hu-berlin.de/18452/22959
https://doi.org/10.18452/22331
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Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz
Plikat, Jochen [Verfasser]. - 2017
DNB Subject Category Language
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Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts
Plikat, Jochen. - [Erscheinungsort nicht ermittelbar], 2017
UB Frankfurt Linguistik
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Fachdidaktik Spanisch : das Handbuch für Theorie und Praxis
Grünewald, Andreas [Verfasser] [Herausgeber]; Küster, Lutz [Verfasser] [Herausgeber]; Bade, Peter [Verfasser]. - Stuttgart : Ernst Klett Sprachen GmbH, 2017
DNB Subject Category Language
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Fachdidaktik Spanisch : das Handbuch für Theorie und Praxis
Grünewald, Andreas [Verfasser] [Herausgeber]; Küster, Lutz [Verfasser] [Herausgeber]; Bade, Peter [Verfasser]. - Stuttgart : Ernst Klett Sprachen GmbH, 2017
DNB Subject Category Language
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Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz
Plikat, Jochen. - Wien : Peter Lang Edition, 2017
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : Eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz
Plikat, Jochen [Verfasser]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
DNB Subject Category Language
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Bildung – Kompetenz – Literalität : Fremdsprachenunterricht zwischen Standardisierung und Bildungsanspruch
Grünewald, Andreas [Herausgeber]; Plikat, Jochen [Herausgeber]; Wieland, Katharina [Herausgeber]. - Seelze : Klett Kallmeyer, 2013
DNB Subject Category Language
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Neue Medien - Neue Literalität. Überlegungen zur systemtheoretischen Fundierung der pedagogy of multiliteracies fur die Fremdsprachendidaktik
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 41 (2012) 1, 109-114
OLC Linguistik
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Silvia G. Pesce: Löse- und Lernprozesse bei der Bearbeitung grammatisch-kommunikativer Lernaufgaben.[...]. Tübingen: Narr 2010
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 40 (2011) 1, 139-141
OLC Linguistik
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Themenschwerpunkt: Fachlichkeit und Bildungsauftrag im schulischen Fremdsprachenunterricht. - Fremdsprachen lehren und lernen : Themenschwerpunkt: Fachlichkeit und Bildungsauftrag im schulischen Fremdsprachenunterricht. -
Küster, Lutz (HerausgeberIn); Plikat, Jochen (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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Interkulturelle Kompetenz [<Journal>]
Plikat, Jochen (HerausgeberIn); Schröder, Konrad (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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Interkulturelle Kompetenz : die Forderungen der Bildungsstandards und ihre Verwirklichung im Unterricht
Plikat, Jochen (HerausgeberIn); Schröder, Konrad (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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