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Preventing Reading and Spelling Failure: The Effects of Early Intervention Promoting Metalinguistic Abilities, 1994 ...
Lyster, Solveig-Alma H.. - : Norwegian Social Science Data Services, 2015
BASE
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Dyslexia in different languages : cross-linguistic comparisons
Goulandris, Nata (Hrsg.); Nag-Arulmani, Sonali (Mitarb.); Lyster, Solveig-Alma H. (Mitarb.); Snowling, Margaret (Mitarb.); Olofsson, Åke (Mitarb.); Ho, Connie Suk Han (Mitarb.); Share, David L. (Mitarb.); Grigorenko, Elena L. (Mitarb.); Nikolopoulos, Dimitris (Mitarb.); Hagtvet, Bente Eriksen (Mitarb.); Jong, Peter F. de (Mitarb.); Szczerbiński, Marcin (Mitarb.); Wydell, Taeko N. (Mitarb.). - London : Whurr Publishers [u.a.], 2003. - IX, 308 S. : graph. Darst.
ISBN: 1-86156-153-9
Keyword: Bengali; Chinesisch; Dyslexie; Graphem-Phonem-Korrespondenzregel; Hebräisch; Japanisch; Kannada; Lesen (psycholing.); Neugriechisch; Niederländisch; Norwegisch; Orthographische Repräsentation; Phonologische Repräsentation; Polnisch; Russisch; Schreiben (psycholing.); Schriftspracherwerb (psycholing.); Schwedisch; Sprachbewusstheit (bei Kindern); Theorie (graphem.); Worterkennung
Articles in anthology (3)
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UB Frankfurt Linguistik
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The effects of morphological versus phonological awareness training in kindergarten on reading development
In: Reading and writing. - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V 15 (2002) 3-4, 261-294
BLLDB
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Preventing reading failure : a follow-up study
In: Dyslexia. - Bracknell : British Dyslexia Association 4 (1998) 3, 132-144
BLLDB
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