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Complex interplay effects of classroom instructional and context factors on student growth in English as a foreign language in Vietnam: The case of nonlinear relationship, regularized regression and the relevance of the scaling model
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DNB Subject Category Language
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Unterrichtsaufzeichnung (RP26913_4-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - VERA ...
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Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2016
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Unterrichtsaufzeichnung (18250101-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
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Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (14300302-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
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Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (23500803-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
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Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (21500301-1) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
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Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (21500303-1) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
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Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Abstract:
Im Rahmen der bundesweit durchgeführten Studie „Deutsch-Englisch-Schülerleistungen-International“ (DESI) mit der Untersuchung der sprachlichen Leistungen von Neuntklässlern allgemein bildender Schulen mit Ausnahme von Förderschulen und der Unterrichtswirksamkeit in den Fächern Deutsch und Englisch erhebt die vorliegende Videobeobachtung unter der Leitung der Universität Landau Unterrichtsdaten, basierend auf zwei videografierten Englischstunden mit jeweils unterschiedlichem (interkulturellem oder sprachlernbezogenem) Fokus. Die Erhebung wurde zwischen den zwei Testmesszeitpunkten im Herbst 2003 und Sommer 2004 durchgeführt und betrifft 105 der insgesamt 388 in DESI gezogenen Englischklassen und Englischkurse. ... : Die Mitwirkung der Schüler stellt einen zentralen Aspekt in dieser Unterrichtsstunde dar. Nach der formalen Begrüßung halten zwei Schülerinnen zu Beginn der Stunde eine circa siebenminütige Präsentation zur Südküste Großbritanniens. Die Informationen dazu werden den Mitschülern in Form eines Rollenspiels und unter Zuhilfenahme verschiedener Requisiten sowie an die Wand projizierter Fotos vermittelt. Nach der Schülerpräsentation bewerten und kommentieren die Mitschüler diesen unter verschiedenen Aspekten und geben Verbesserungsvorschläge. Im Anschluss fokussiert die Lehrerin das Thema "Wegerfragung und Wegerklärung". Hierzu tragen die Schüler zunächst damit in Kontext stehende Vokabeln und Präpositionen zusammen, die von zwei Mitschülerinnen an der Tafel festgehalten werden. Zur Vertiefung stellt die Lehrperson die Aufgabe, die Wegerfragung und Wegbeschreibung in Partnerarbeit oder Gruppenarbeit rein mündlich und unter Verwendung der im Vorfeld zusammengetragenen Wörter zu üben. Die Lehrerin geht dabei in der ...
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URL: https://dx.doi.org/10.7477/6:1:118 https://www.fdz-bildung.de/datenarchiv.php?id=122
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Unterrichtsaufzeichnung (26200103-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
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Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (13301106-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
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Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (25500201-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
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Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Unterrichtsaufzeichnung (23100601-2) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
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Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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12 |
Unterrichtsaufzeichnung (23300303-1) ... : Unterrichtsbeobachtung - DESI ...
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Helmke, Andreas. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2014
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Deutsch Englisch Schülerleistungen International. Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte ...
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16 |
Deutsch Englisch Schülerleistungen International. Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte
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In: Frankfurt, Main : GFPF; DIPF 2009, 257 S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 25/1) (2009)
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