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Les approches plurielles et le CARAP: origines, évolutions, perspectives.
In: ISSN: 1420-0007 ; Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02427878 ; Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues, Fondazione Lingue e Culture (Comano), 2015, Les approches plurielles des langues et des cultures, pp.12-19 (2015)
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Sociolinguistique du contact : dictionnaire des termes et concepts
Wharton, Sylvie (Hrsg.); Léglise, Isabelle; Robillard, Didier de. - Lyon : ENS Éd., 2013
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UB Frankfurt Linguistik
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Didactique(s) du(des) plurilinguisme(s)
In: Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts ; https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01077699 ; Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts, Lyon, ENS Editions, pp. 179-221, 2013 (2013)
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Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions
Candelier, Michel. - Rennes : PUR, 2008
UB Frankfurt Linguistik
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dossier: Les Langues pour la cohésion sociale - Cohésion sociale, compétence plurilingue et pluriculturelle: quelles didactiques?
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 99 (2005) 4, 35-45
OLC Linguistik
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Les langues pour la cohésion sociale
Guillaume, Astrid (Hrsg.); Benayoun, Jean-Michel; Frath, Pierre. - Paris : Didier, 2005
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Sprachen- und Kulturenvielfalt in der Grundschule : Evlang: ein Beitrag zur Verwirklichung von Zielen der europäischen Sprachenpolitik
In: Fremdsprache Deutsch. - Berlin : E. Schmidt (2004) 31, 14-18
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Janua linguarum: la porte des langues : l'introduction de l'éveil aux langues dans le curriculum
Murkowska, Anna (Mitarb.); Perregaux, Christiane (Mitarb.); Saudan, Victor (Mitarb.). - Strasbourg : Conseil de L'Europe, 2003
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UB Frankfurt Linguistik
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L' eveil aux langues à l'école primaire : Evlang ; bilan d'une innovation européenne
Dabène, Louise (Vorw.); Jeannot, Dominique (Mitarb.); Matzer, Edith (Mitarb.). - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2003
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UB Frankfurt Linguistik
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Témoignages et interviews - Un modèle de carrière associative : de la Régionale de Paris à la présidence de la FIPLV
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 97 (2003) 1, 45-55
OLC Linguistik
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Contacts de langues : modèles, typologies, interventions
Akinci, Mehmet-Ali (Mitarb.); Lambert, Patricia (Mitarb.); Sabatier, Cécile (Mitarb.). - Paris [u.a.] : L'Harmattan, 2003
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UB Frankfurt Linguistik
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Sprachen- und Kulturenvielfalt in der Grundschule : 'Evlang': ein Beitrag zur Verwirklichung von Zielen der europäischen Sprachenpolitik
In: Europäische Sprachenpolitik. - Heidelberg : Winter (2003), 347-357
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Evlang dans la vie d’une classe : regards monographiques
In: Evlang - l'éveil aux langues à l'école primaire. Bilan d'une innovation européenne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03599409 ; Candelier, Michel. Evlang - l'éveil aux langues à l'école primaire. Bilan d'une innovation européenne, 2003 (2003)
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Une approche plurielle des langues à l'école primaire
In: Le français aujourd'hui, n 142, 3, 2003-07-01, pp.55-67 (2003)
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Research Note - En quelques lignes: l'éveil aux langues à l'école primaire dans le programme européen 'Evlang'
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 8 (1999) 3-4, 237
OLC Linguistik
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Pour que l'école favorise le pluralisme linguistique... : à propos d'un livre de Claude Hagège
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 91 (1997) 2, 42-47
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pour que l'école favorise le pluralisme linquistique
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 91 (1997) 2, 42-47
OLC Linguistik
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Eduquer pour une Europe des langues et des cultures?
Coste, Daniel (Hrsg.); Galisson, Robert (Mitarb.); Masson, Michelle (Mitarb.)...
In: Éla. - Paris : Didier Erudition Klincksieck (1997) 106, 133-256
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pour que l'école favorise le pluralisme linguisique, il faut qu'on le veuille vraiment
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 90 (1996) 2, 21-28
OLC Linguistik
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Interkulturalität und Sprachpolitik : Probleme und Begriffe
Dormoy, Nadine (Mitarb.); Candelier, Michel (Mitarb.)
In: Sprachpolitik und Interkulturalität. - Trier : Univ., FB IV [u.a.] (1996), 17-38
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