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Surveys in toponymy in Brazil: works produced in postgraduate stricto sensu ; Pesquisas em toponímia no Brasil: trabalhos produzidos na pós-graduação stricto sensu
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In: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 44 No 1 (2022): Jan.-June; e53282 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 44 n. 1 (2022): Jan.-June; e53282 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2022)
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In search of safety: A qualitative study on how LGBT+ college students find safe spaces on college campuses
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College Students’ Attitudes Toward Immigration within the United States
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Improving the Accessibility of Arabic Electronic Theses and Dissertations (ETDs) with Metadata and Classification
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Le complotisme « transnational » et le discours de haine : le cas de Chypre et de l’Italie
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In: Mots. Les langages du politique, n 125, 1, 2021-02-15, pp.15-34 (2021)
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An overview of studies within applied linguistics in Brazilian graduation programs between 2017 and 2020 ; Fotografias da pesquisa em linguística aplicada na pós-graduação brasileira entre 2017 e 2020
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In: Entrepalavras; v. 10, n. 3 (10) (2020)
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Abstract:
This study aims at investigating recurrent topics and the place of languages in doctoral dissertations and master theses within the area of Applied Linguistics (AL), defended in graduate programs (GP) and evaluated by the Brazilian Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) with scores six or seven, between the years of 2017 and 2020 in order to unveil the intersections between different areas in AL research. The theoretical background comes from studies that relate AL to other areas of knowledge. As a methodological procedure, we conducted searches for studies that embodied in their titles or keywords the combination of the terms “applied linguistics” in dissertation and thesis databases. The results show that, among the fifteen studies that were researched, most of them prioritized aspects related to the English language as object of study. Moreover, we noticed that some topics, such as Distance Education, Brazilian Sign Language (Libras) and Portuguese as an additional language have gained space in the area of AL. ; O objetivo deste estudo é investigar os temas recorrentes e o lugar das línguas nas teses e dissertações inseridas na área da Linguística Aplicada (LA) defendidas entre os anos de 2017 e 2020 nos programas de pós-graduação (PPG) avaliados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) com conceito seis ou sete, a fim de desvelar as interseções entre diferentes áreas na pesquisa em LA. O referencial teórico advém de estudos que relacionam a LA com outras áreas do conhecimento. A metodologia consistiu em buscar nos bancos de teses e dissertações todos os trabalhos de pós-graduação defendidos no período mencionado que constassem no seu título ou nas palavras-chave a combinação dos termos “linguística aplicada”. Os resultados demonstram que, entre os quinze trabalhos pesquisados, a maioria deles prioriza as questões relacionadas à língua inglesa como objeto de investigação. Além disso, percebemos que alguns temas têm ganhado espaço no campo da LA, como a Educação a Distância (EaD), a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e o Português como Língua Adicional (PLA).
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Keyword:
Applied linguistics. Dissertations and theses. Graduate programs; Linguística aplicada. Teses e dissertações. Programas de pós-graduação de excelência
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URL: http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/1961 https://doi.org/10.22168/2237-6321-31961
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A Brave Space for Community: Bolstering K-12 Theatre Education for Diversity, Equity, and Inclusion ...
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Loest, Tylor. - : Maryland Shared Open Access Repository, 2019
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Monitoring Academic Studies of Turkish Lexicography: A Bibliometric Study of 84 Years
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In: Lexikos; Vol. 29 (2019) ; 2224-0039 (2019)
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