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The interactional and narrative construction of normative and resistant discourses about Hindi and English
In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 35 (2014) 1, 29-47
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OLC Linguistik
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62
Perceived realism: dimensions and roles in narrative persuasion
In: Communication research. - Beverly Hills, Calif. : Sage Publ. 41 (2014) 6, 828-851
BLLDB
OLC Linguistik
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63
The influence of diglossia in Arabic on narrative ability: evidence from analysis of the linguistic and narrative structure of discourse among pre-school children
In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 27 (2014) 4, 733-747
BLLDB
OLC Linguistik
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64
Constructed dialogue und 'die Hörenden' in DGS-Erzählungen, (Teil 1)
In: Das Zeichen. - Hamburg : Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V. 28 (2014) 98, 414-422
BLLDB
OLC Linguistik
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Langage, activités et ordre social : faire de la sociologie avec Harvey Sacks
Bovet, Alain (Herausgeber); González-Martinez, Esther (Herausgeber); Malbois, Fabienne (Herausgeber). - Wien : Peter Lang, 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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66
The bilingual mind : and what it tells us about language and thought
Pavlenko, Aneta. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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67
Alltägliches und literarisches Erzählen als Kategorie im Bereich Deutsch als Fremdsprache : ein Versuch
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 51 (2014) 3, 131-140
OLC Linguistik
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68
In or out? Spatial scale and enactment in narratives of native and nonnative signing deaf children acquiring British Sign Language
In: Sign language studies. - Washington, DC : Gallaudet Univ. Press 14 (2014) 3, 275-301
BLLDB
OLC Linguistik
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69
Evaluation in context
Thompson, Geoff (Hrsg.); Alba-Juez, Laura (Hrsg.). - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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Jugendsprachen : Stilisierungen, Identitäten, mediale Ressourcen
Mertzlufft, Christine (Hrsg.); Kotthoff, Helga (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang-Ed., 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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71
Drawn from the ground : sound, sign and incription in Central Australian sand stories
Green, Jennifer. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Erzählen als Prozess : interaktive Organisation und narrative Verfahren in mündlichen Erzählungen von Grundschulkindern
Ohlhus, Sören. - Tübingen : Stauffenburg, 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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English in Malaysia : postcolonial and beyond
Abdul Manan, Shakila (Hrsg.); Nurul Farhana Low Abdullah; Abd Ghani, Alias. - Bern [u.a.] : Lang, 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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Narration und Storytelling : Theorie und empirische Befunde
Blümler, Jette; Frey, Felix; Früh, Werner. - Köln : von Halem, 2014
BDSL
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UB Frankfurt Linguistik
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Researching identity and interculturality
Frello, Birgitta; Stokoe, Elizabeth; Kadianaki, Irini. - London [u.a.] : Routledge, 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Erzählen als Prozess : interaktive Organisation und narrative Verfahren in mündlichen Erzählungen von Grundschulkindern
Ohlhus, Sören. - Tübingen : Stauffenburg, 2014
IDS Mannheim
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Points, depictions, gestures and enactment: partly lexical and non-lexical signs as core elements of single clause-like units in Auslan (Australian sign language)
In: Australian journal of linguistics. - Basingstoke, Hampshire : Taylor & Francis 34 (2014) 2, 262-291
BLLDB
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Rezension [Rezension zu: Dannerer, Monika: Narrative Fähigkeiten und Individualität. Mündlicher und schriftlicher Erzählerwerb im Längsschnitt von der 5. bis zur 12. Schulstufe] ...
Becker, Tabea. - : Berlin : Walter de Gruyter, 2014
BASE
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Evaluation eines 2-jährigen Sprachförderprogramms für Grundschüler nicht-deutscher Erstsprache
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 368-375 (2014)
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Evaluation eines 2-jährigen Sprachförderprogramms für Grundschüler nicht-deutscher Erstsprache ...
Schätz, Raphaela; Mandl, Heinz. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014
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Catalogues
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