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Haque, Shahzaman In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03583625 ; 2022 (2022) BASE Show details 3 "Passed around by a crescent" : wine poetry in the literary traditions of the Islamic world ... Unkn Unknown. - : Ergon Verlag in Kommission, Baden-Baden, 2022 BASE Show details 4 LINGUIST List Resources for Urdu Damir Cavar, eLinguistics Foundation Board Member; Malgorzata E. Cavar, Director of Linguist List. - : The LINGUIST List (www.linguistlist.org), 2022 BASE Show details 5 Deep Sentiment Analysis Using CNN-LSTM Architecture of English and Roman Urdu Text Shared in Social Media Lal Khan; Ammar Amjad; Kanwar Muhammad Afaq; Hsien-Tsung Chang In: Applied Sciences; Volume 12; Issue 5; Pages: 2694 (2022) BASE Show details 6 Word Order, Intonation, and Prosodic Phrasing: Individual Differences in the Production and Identification of Narrow and Wide Focus in Urdu Farhat Jabeen In: Languages; Volume 7; Issue 2; Pages: 103 (2022) BASE Show details 7 Teaching of Urdu in France : Issues and challenges ; L’enseignement de l’ourdou en France : enjeux et défis Haque, Shahzaman In: International Scientific Conference, “Herzen’s Readings, Foreign languages ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03558821 ; International Scientific Conference, “Herzen’s Readings, Foreign languages, Apr 2022, Saint-Petersburg, Russia (2022) BASE Show details 8 Pakistan-Inde : l’ourdou en partage ? ; Pakistan-Inde : l’ourdou en partage ?: India-Pakistan : Urdu in common ? Haque, Shahzaman In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03583625 ; 2022 (2022) BASE Show details 9 Word Order, Intonation, and Prosodic Phrasing: Individual Differences in the Production and Identification of Narrow and Wide Focus in Urdu Jabeen, Farhat. - : MDPI AG, 2022 BASE Show details 10 Pragmatic particles : findings from Asian languages Kiaer, Jieun. - London : Bloomsbury Academic, 2021 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 11 Role of literature in teaching Urdu as foreign language in France ; Rôle de la littérature dans l'apprentissage de l'ourdou comme langue étrangère en France Haque, Shahzaman In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03284607 ; 2021 (2021) Abstract: Ce chapitre se propose d'examiner à la lumière de la didactique le rôle de la littérature, dans l'apprentissage de l'ourdou comme langue étrangère proposée dans un programme universitaire en France. L'histoire didactique de l'ourdou montre qu'il n'existait, en dehors des textes littéraires, aucun autre support pédagogique pour l'apprentissage de la langue. Les documents littéraires abordés dans le cours d'ourdou suscitent-ils l'intérêt des apprenants allophones et non-allophones poursuivant des études universitaires en France ? Les cours intitulés « Initiation à la littérature ourdoue moderne », « Romans, nouvelles et poésies en ourdou », « Histoire de la littérature classique » et « Paroles et musiques en ourdou » sont offerts dans le cadre du programme de Licence en ourdou et leur rôle sera analysé. Si le recours à des textes littéraires pose un certain nombre de questionnements quant à l'enseignement-apprentissage de la langue, le profil de l'étudiant joue également un rôle important pour que ce support pédagogique puisse aider à la réussite de l'apprentissage de la langue. Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature; Didactics of Urdu; Didactique de l'ourdou; L'enseignement; Littérature ourdoue; Manuel d'ourdou; Teaching Urdu as Foreign Language in France URL: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03284607/file/Haque%20Pre-Print%202021.pdf https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03284607 https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03284607/document BASE Hide details 12 Rôle de la littérature dans l'apprentissage du urdu comme langue étrangère en France Haque, Shahzaman In: Échantillons représentatifs et discours didactiques : l’enseignement-appren-tissage des littératures étrangères ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03168134 ; Échantillons représentatifs et discours didactiques : l’enseignement-appren-tissage des littératures étrangères, Mar 2021, Paris ( en ligne), France (2021) BASE Show details 13 On Multi-domain Sentence Level Sentiment Analysis for Roman Urdu ... Mehmood, Khawar. - : UNSW Sydney, 2021 BASE Show details 14 Testing Matrix Language Framework Model On Urdu-English Online News Entity: A Creative Approach ... Fatima Tu Zahra, Tahir Saleem. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 15 Effectiveness of Augmented Reality in Developing the Reflective Thinking Skills among Secondary School Students ... Abdulaziz Abdullah Alzahrani, Fahad Salim Al-Hafezi. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 16 Effectiveness of Augmented Reality in Developing the Reflective Thinking Skills among Secondary School Students ... Abdulaziz Abdullah Alzahrani, Fahad Salim Al-Hafezi. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 17 Testing Matrix Language Framework Model On Urdu-English Online News Entity: A Creative Approach ... Fatima Tu Zahra, Tahir Saleem. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 18 WALS Online Resources for Urdu : Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, 2021 BASE Show details 19 Role of literature in teaching Urdu as foreign language in France ; Rôle de la littérature dans l'apprentissage de l'ourdou comme langue étrangère en France Haque, Shahzaman In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03284607 ; 2021 (2021) BASE Show details 20 Rôle de la littérature dans l'apprentissage du urdu comme langue étrangère en France Haque, Shahzaman In: Échantillons représentatifs et discours didactiques : l’enseignement-appren-tissage des littératures étrangères ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03168134 ; Échantillons représentatifs et discours didactiques : l’enseignement-appren-tissage des littératures étrangères, Mar 2021, Paris ( en ligne), France (2021) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...38

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