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Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien ...
Otte, Mayele. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
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Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien
In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 140-153 (2022)
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Zur erfolgreichen Lehrerausbildung für den DaF-Unterricht an Gymnasien in Algerien
In: ALTRALANG Journal; Vol 2 No 01 (2020): ALTRALANG Journal Volume: 02 Issue: 01 / July 2020; 167-174 ; 2710-8619 ; 2710-7922 (2020)
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"PlanvoLL-D: die Bedeutung des professionellen Wissens angehender Deutschlehrkräfte für ihre Planung von Unterricht: Validierung und methodische Innovation" : Abschlussbericht ...
Bremerich-Vos, Albert; König, Johannes; Buchholtz, Christiane. - : [Universität Duisburg-Essen], 2019
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Berlin 2015
Maurer, Christian Hrsg.. - : Universität Regensburg, 2016. : Regensburg, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Regensburg : Universität Regensburg 2016, 610 S. - (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 36) (2016)
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Deutschdidaktik : Konzeptionen für die Praxis
Hochstadt, Christiane; Krafft, Andreas. - Tübingen ; Basel : Francke, 2013
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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Deutsch als Fremdsprache : spracherwerblich reflektierte Unterrichtspraxis
Koeppel, Rolf. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2013
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Deutsch als Fremdsprache : spracherwerblich reflektierte Unterrichtspraxis
Koeppel, Rolf. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2010
BLLDB
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Narrative Unterrichtsformen im Englischunterricht der Grundschule in den Klassen 1 und 2 ; Teaching English through narration in class 1 and 2
Stärk, Almud. - : Weingarten : Pädagogische Hochschule Weingarten, 2009
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Das didaktische Elend der Sonderpädagogik. Anfragen an sonderpädagogisch verantwortete Unterrichtskultur ...
Kleinbach, Karlheinz. - : Ed. Marhold im Wiss.-Verl. Spiess, 2006
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Das didaktische Elend der Sonderpädagogik. Anfragen an sonderpädagogisch verantwortete Unterrichtskultur
In: Sonderpädagogik 36 (2006) 4, S. 217-230 (2006)
Abstract: Das Adjektiv ‚sonderpädagogisch’ ändert nichts an der Geltung allgemeiner didaktischer und fachdidaktischer Ansprüche, die an unterrichtliche Planung und Reflexion zu stellen sind. Spezifika des didaktischen Denkens, nämlich das rechenschaftsablegenden Erörtern angemessener Wirklichkeitsausschnitte und deren unterrichtliche Gestaltung, werden an drei Beispielen vorgestellt. An ihnen wird gezeigt, dass Planung und Reflexion von Unterricht sich nicht allein sonderpädagogisch ‚ableiten’ lassen. (DIPF/Orig.)
Keyword: ddc:370; Didaktik; Education; Erziehung; Fachdidaktik; Heterogene Lerngruppe; Lesson Planing; Planning of teaching; Schul- und Bildungswesen; Schulpädagogik; Sonderpädagogik; Specialized didactics; Subject didactics; Teaching; Training method; Unterricht; Unterrichtsplanung
URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-115880
https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11588/
https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11588/pdf/Kleinbach_2006_didaktisches_Elend_.pdf
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Élaborer un cours de FLE
Courtillon, Janine. - Paris : Hachette, 2005
UB Frankfurt Linguistik
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Task-based language teaching
Nunan, David. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2004
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Unterrichtsplanung Englisch für die Sekundarstufe I
Mindt, Dieter. - Leipzig : Ernst Klett Verlag, 2002
BLLDB
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Gruppenarbeit und innere Differenzierung
Schwerdtfeger, Inge Christine. - Berlin ; München ; Wien ; Zürich [u.a.] : Langenscheidt, 2001
IDS Mannheim
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Untersuchungen zum umgesetzten Curriculum
In: Hopmann, Stefan [Hrsg.]; Riquarts, Kurt [Hrsg.]: Didaktik und/oder Curriculum. Grundprobleme einer international vergleichenden Didaktik. Weinheim u.a. : Beltz 1995, S. 143-161. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 33) (1995)
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Untersuchungen zum umgesetzten Curriculum ...
Doyle, Walter. - : Beltz, 1995
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Learner strategies for learner autonomy : planning and implementing learner training for language learners
Wenden, Anita. - New York [u.a.] : Prentice Hall, 1991
UB Frankfurt Linguistik
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Didaktiksprache : Grundlagen einer strengen Unterrichtswissenschaft ; mit 64 Beispielen, Bildern, Tabellen und einer Zitatensammlung zum Elend der Sozialwissenschaften
Eckel, Karl. - Köln [u.a.] : Böhlau, 1989
IDS Mannheim
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Sammelaufnahme (Collective entry)
Gutschow, Harald (Hrsg.); Heuer, Helmut (Hrsg.); Kahl, Peter W. (Hrsg.)
In: Englisch. - München : Oldenbourg Schulbuchverl. 22 (1987) 1, 1-37
BLLDB
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