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1	Primäre Herkunftseffekte unter besonderer Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit und Input als wesentliche Faktoren der kindlichen Sprachentwicklung
	Frick, Eva
	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 525-530 (2021)
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2	Effekte nachmittäglicher Bildungsangebote auf sprachliche Kompetenzentwicklungen ... : Effects of afternoon education programs on language achievement developments ...
	Steinmann, Isa; Strietholt, Rolf. - : Beltz Juventa, 2019
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3	Effekte nachmittäglicher Bildungsangebote auf sprachliche Kompetenzentwicklungen ; Effects of afternoon education programs on language achievement developments
	Steinmann, Isa; Strietholt, Rolf
	In: Zeitschrift für Pädagogik 65 (2019) 2, S. 285-306 (2019)
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4	Do students' language backgrounds explain achievement differences in the Luxembourgish education system?
	Grecu, Alyssa; Simoes Loureiro, Kevin; Hadjar, Andreas...
	In: Ethnicities 19 (2019) 6, S. 1202-1228 (2019)
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5	Do students' language backgrounds explain achievement differences in the Luxembourgish education system? ...
	Simoes Loureiro, Kevin; Hadjar, Andreas; Scharf, Jan. - : Sage, 2019
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6	Thai Doctoral Students' Layers of Identity Options Through Social Acculturation in Australia
	Nomnian, Singhanat
	In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 11 ; 1 ; 99-116 ; The Political Economy of New Authoritarianism (2019)
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7	Weiterbildung mit videobasiertem Coaching zur situierten Sprachförderung in vorschulischen Einrichtungen
	Neugebauer, Claudia; Isler, Dieter
	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 4 ; 485-490 (2016)
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8	Die Rolle familialer Unterstützung beim Erwerb von Argumentationskompetenz in der Sekundarstufe I
	Wild, Elke; Quasthoff, Uta; Hollmann, Jelena...
	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 7 ; 1 ; 101-112 (2015)
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9	Beherrschung von Bildungssprache bei Kindern im Grundschulalter
	Weinert, Sabine; Heppt, Birgit; Dragon, Nina...
	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 7 ; 3 ; 349-356 (2015)
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10	Jugendarbeiter_innen in Jogginghosen. Jugendliche Perspektiven auf die Bedeutung von Herkunft und Klasse für die Zusammensetzung von Teams in der Offenen Jugendarbeit in Wien
	Katzlinger, Judith. - 2015
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11	Familiäre und institutionelle Einflüsse auf die Sprachentwicklung mehrsprachig aufwachsender Kinder : Hintergründe, Befunde, Familienprofile
	Selimi, Naxhi. - Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2014
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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12	Herkunftsbedingungen, Studium und Schaffensabsichten von Studenten der Hochschule für Film und Fernsehen "Konrad Wolf", Potsdam-Babelsberg: Expertise zur Untersuchung "Kunststudenten 86"
	Stiehler, Hans-Jörg
	In: 95 (2014)
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13	Sprachbildung für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund im Interkulturellen Schülerseminar [iks] an der Universität Hamburg
	Schwaiger, Marika; Neumann, Ursula
	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 6 ; 2 ; 206-212 (2014)
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14	Familiäre und institutionelle Einflüsse auf die Sprachentwicklung mehrsprachig aufwachsender Kinder : Hintergründe, Befunde, Familienprofile
	Selimi, Naxhi. - Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2013
	UB Frankfurt Linguistik
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15	Familiäre und institutionelle Einflüsse auf die Sprachentwicklung mehrsprachig aufwachsender Kinder : Hintergründe, Befunde, Familienprofile
	Moschner, Barbara (Gutachterin); Selimi, Naxhi. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2013
	DNB Subject Category Language
	IDS Mannheim
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16	Personale Verflechtung und gesellschaftliche Stellung der Hochschullehrer in Baden 1830-1890
	Schmidt, Angelika
	In: Lebenslauf und Gesellschaft : zum Einsatz von kollektiven Biographien in der historischen Sozialforschung ; 18 ; Historisch-Sozialwissenschaftliche Forschungen : quantitative sozialwissenschaftliche Analysen von historischen und prozeß-produzierten Daten ; 76-113 (2013)
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17	Bill Gates, Kesha und Tom im Siegerland. Kinder und ihre Lernbiografien – Beiträge aus dem Projekt LISA&KO
	Wagener, Anna Lena Hrsg.. - : Universität, Arbeitsgruppe Primar- und Sekundarstufe, 2012. : Siegen, 2012. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2012
	In: Siegen : Universität, Arbeitsgruppe Primar- und Sekundarstufe 2012, 265 S. (2012)
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18	Eigennamen - die Politik der feinen Unterschiede
	Hornbostel, Stefan
	In: Differenz und Integration: die Zukunft moderner Gesellschaften ; Verhandlungen des 28. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie im Oktober 1996 in Dresden ; Band 2: Sektionen, Arbeitsgruppen, Foren, Fedor-Stepun-Tagung ; 407-414 ; Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Differenz und Integration ; 28 (2012)
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19	"Ich bin einfach ein Mensch ." – ethnische Identifikationen bei jungen Sloweninnen und Slowenen in Südkärnten (Österreich)
	Vavti, Stefanie
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 11 ; 2 ; 25 (2012)
	Abstract: Demografische und sozioökonomische Entwicklungen, z.B. sinkende Geburtenzahlen, wechselnde Identifikationen durch Intermarriage sowie Migrationsprozesse, bedrohen den Fortbestand kleiner autochthoner Sprachgruppen wie die der Sloweninnen und Slowenen in Südkärnten (Österreich). Individualisierungs- und Globalisierungsprozesse zwingen junge Menschen zusätzlich, ihre (ethnischen) Identifikationen zu überdenken. Im vorliegenden Aufsatz wird anhand von drei biografischen Fallrekonstruktionen gezeigt, welche Rolle das ethnische Selbstverständnis in Lebenswelten und Selbstdarstellungen von jungen Sloweninnen und Slowenen im zweisprachigen Südkärnten einnehmen kann. Die Beispiele zeigen anschaulich, dass sich jene jungen Menschen, die in slowenischen und/oder zweisprachigen Schulen, Familien sowie kulturellen Organisationen verwurzelt sind, nach wie vor stark mit der ethnischen Herkunft identifizieren. Hingegen gibt es bei Intermarriage (Ehen oder Partnerschaften zwischen Personen unterschiedlicher ethnischer Zugehörigkeit) sowie dem Leben im deutschsprachigen Umfeld deutliche Brüche, die sich in Ambivalenzen, Distanzierungen und Loyalitätskonflikten manifestieren. ; Demographic and socioeconomic data show that the youth of small ethnic groups, such as the Slovenes in Southern Carinthia (Austria), are threatened: Their ethnic survival is affected by migration processes, declining birth rates, increasing numbers of the elderly, shifting of identification through intermarriage, and the declining use of the indigenous languages. Moreover, through processes of globalization and individualization the younger generation has to redefine its identification. In this article I will present the qualitative, biographic approach of my research work: On the basis of selected case reconstructions I will demonstrate how three young Slovenes in Southern Carinthia identify and locate themselves in their respective ethnic group and how important—under circumstances of globalization processes—their ethnic identification is. Whereas young people who are well integrated in Slovene schools, families, and cultural organizations still feel deeply rooted in their ethnic group, those living in ethnic mixed families or in German speaking environments with biographical breaks, show distance, ambivalence, and various affiliation-conflicts, but with a feeling of belonging to their Slovene ethnic roots. ; Los datos demográficos y socioeconómicos muestran que la juventud de grupos étnicos pequeños, tales como los eslovacos en Carintia del Sur (Austria), está amenazada: Su supervivencia étnica se ve afectada por los procesos de migración, la disminución en la tasa de natalidad, el aumento en el número de ancianos, el cambio de identificación a través del matrimonio endogámico, y el decreciente uso de las lenguas indígenas. Por otra parte, a través de los procesos de globalización e individualización, la generación más joven tiene que redefinir su identificación. En este artículo presentaré el enfoque cualitativo y biográfico de mi trabajo de investigación: Con base en las reconstrucciones de los casos seleccionados, demostraré cómo tres jóvenes eslovacos en Carintia del Sur se identifican y colocan en su respectivo grupo étnico y qué tan importante – bajo circunstancias de procesos de globalización – es su identificación étnica. Mientras que la gente joven que está bien integrada en escuelas, familias y organizaciones culturales eslovacas aún se siente profundamente arraigada en su grupo étnico, aquellos que viven en familias con mezclas étnicas o en entornos de habla alemana con fracturas biográficas, muestran distancia, ambivalencia, y diversos conflictos de afiliación, pero con una sensación de pertenecer a sus raíces étnicas eslovacas.
	Keyword: adolescent; Alltag; ambivalence; Ambivalenz; anthropology; Austria; Biographie; biography; Carinthia; Computer Methods; conflict; Cultural Anthropology; Ehe; empirical; empirisch; empirisch-qualitativ; Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften; ethnic group; ethnic origin; ethnicity; ethnische Gruppe; ethnische Herkunft; Ethnizität; Ethnologie; Ethnology; Ethnosociology; Ethnosoziologie; everyday life; Identifikationen; Postadoleszenz; slowenische Sprachgruppe; Südkärnten; ethnic identification; Slovene ethnic group; Southern Carinthia; young generation; identificación étnica; grupo étnico eslovaco; Carintia del Sur; generación joven; Identität; identity; intercultural factors; interkulturelle Faktoren; Jugendlicher; junger Erwachsener; Kärnten; Konflikt; Kulturanthropologie; Lebenswelt; Loyalität; loyalty; marriage; Mehrsprachigkeit; Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis; Migration; Minderheit; minority; multilingualism; Österreich; partner relationship; Partnerbeziehung; qualitative empirical; Selbstdarstellung; self-presentation; Slovenian; Slowene; social construction; Social sciences; sociology; Sociology of Migration; soziale Konstruktion; Sozialwissenschaften; Soziologie; Statistical Methods; young adult
	URL: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/11988 http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/1409 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0114-fqs1002290
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20	Dekodierungsleistungen in Abhängigkeit von Merkmalen der sozialen Herkunft und der Enkodierungen
	Kähler, Harro Dietrich. - : Brockmeyer, 2012. : DEU, 2012. : Bochum, 2012
	In: 255 (2012)
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