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261
Schriftspracherwerb und soziale Ungleichheit. Zwischen kompensatorischer Erziehung und Family Literacy ...
null
. - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2006
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262
Akademische Selbstkonzepte bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund ...
Shajek, Alexandra
;
Lüdtke, Oliver
;
Stanat, Petra
. - : Beltz Juventa, 2006
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263
Schriftspracherwerb und soziale Ungleichheit. Zwischen kompensatorischer Erziehung und Family Literacy
Sasse, Ada Hrsg.
;
Valtin, Renate Hrsg.
. - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2006. : Berlin, 2006. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2006
In: Berlin : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben 2006, 246 S. - (DGLS-Beiträge; 4) (2006)
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264
Beobachtung und Beurteilung in soziokulturell und sprachlich heterogenen Klassen. Die Kompetenzen der Lehrpersonen
Allemann-Ghionda, Cristina
;
Auernheimer, Georg
;
Grabbe, Helga
In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Terhart, Ewald [Hrsg.]: Kompetenzen und Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern. Weinheim u.a. : Beltz 2006, S. 250-266. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 51) (2006)
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265
Von international vergleichenden Video Surveys zur videobasierten Unterrichtsforschung und -entwicklung ...
Pauli, Christine
;
Reusser, Kurt
. - : Beltz, 2006
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266
Akademische Selbstkonzepte bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Shajek, Alexandra
;
Lüdtke, Oliver
;
Stanat, Petra
In: Unterrichtswissenschaft 34 (2006) 2, S. 125-145 (2006)
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267
Von international vergleichenden Video Surveys zur videobasierten Unterrichtsforschung und -entwicklung
Pauli, Christine
;
Reusser, Kurt
In: Zeitschrift für Pädagogik 52 (2006) 6, S. 774-798 (2006)
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268
Schools as dangerous places
Potts, A.
. - : Carfax Publishing, 2006
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269
An examination of perceptions of parental influence on attitudes to language learning
Bartram, Brendan
. - : Routledge (Taylor & Francis), 2006
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270
Supporting talk? Partnership teachers in classroom interaction
Creese, Angela
. - : Taylor & Francis (Routledge), 2006
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271
Power relations within the homework process
Henderson, Joyce M.,
(Joyce Margaret). - : University of Stirling, 2006
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272
Zweisprachigkeit und Schulleistung bei Migrantenkindern ...
Hopf, Diether
. - : Beltz, 2005
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273
Förderung von deutschen Sprachkompetenzen bei Kindern aus zugewanderten und sozial benachteiligten Familien. Evaluationskonzeption für das Jacobs-Sommercamp Projekt ...
Stanat, Petra
;
Baumert, Jürgen
;
Müller, Andrea
. - : Beltz, 2005
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274
Förderung von deutschen Sprachkompetenzen bei Kindern aus zugewanderten und sozial benachteiligten Familien. Evaluationskonzeption für das Jacobs-Sommercamp Projekt
Stanat, Petra
;
Baumert, Jürgen
;
Müller, Andrea
In: Zeitschrift für Pädagogik 51 (2005) 6, S. 856-875 (2005)
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275
Zweisprachigkeit und Schulleistung bei Migrantenkindern
Hopf, Diether
In: Zeitschrift für Pädagogik 51 (2005) 2, S. 236-251 (2005)
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276
Buen provecho: aplicación de programas televisivos en un taller de cocina y de pastelería
Medina Moles, Montserrat
;
Castillo López, Manuel del
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 25, 2, 2005 (Ejemplar dedicado a: Televisión de calidad: Congreso Hispanoluso de Comunicación y Educación. Huelva. 2005 (CD-Rom)) (2005)
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277
Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration - Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten ...
Krohne, Julia A.
;
Meier, Ulrich
;
Tillmann, Klaus-Jürgen
. - : Beltz, 2004
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278
Lehrerwahrnehmungen und Stressprävention. Stresserleben am Arbeitsplatz Schule und Stressprävention im Rahmen der Lehrerfortbildung ...
Fidler, Rudolf
. - : kassel university press, 2004
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279
Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration - Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten
Krohne, Julia A.
;
Meier, Ulrich
;
Tillmann, Klaus-Jürgen
In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 3, S. 373-391 (2004)
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280
Lehrerwahrnehmungen und Stressprävention. Stresserleben am Arbeitsplatz Schule und Stressprävention im Rahmen der Lehrerfortbildung
Fidler, Rudolf
. - : kassel university press, 2004. : Kassel, 2004. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2004
In: Kassel : kassel university press 2004, 147 S. (2004)
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