Home
Catalogue search
Refine your search:
Keyword
Creator / Publisher:
Küster, Lutz (2)
Landgraf, Thomas (2)
Ehrenreich, Monika Andrea (1)
Greil, Josef (1)
Kreuz, Anton (1)
Kösters-Gensini, Sabine E. (1)
Paran, Amos (1)
Sablé, Catherine (1)
Wildemann, Anja (1)
Year
Medium
Type
BLLDB-Access
Search in the Catalogues and Directories
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
Sort by
creator [A → Z]
'
creator [Z → A]
'
publishing year ↑ (asc)
'
publishing year ↓ (desc)
'
title [A → Z]
'
title [Z → A]
'
Simple Search
Hits 1 – 11 of 11
1
Das "Lied vom Hürnen Seyfrid" als Text seiner Zeit - mit einem Schwerpunkt auf dem Bergbau der Frühen Neuzeit
Ehrenreich, Monika Andrea
. - 2021
BASE
Show details
2
Sprachbetrachtung im Literaturunterricht? Integration von sprachlichem und literarischem Lernen in der Sekundarstufe II. Eine kritisch-systematische Untersuchung ...
Landgraf, Thomas
. - : Waxmann, 2020
Abstract:
Kann das Wissen um sprachlich-grammatische Zusammenhänge das literarische Verstehen befördern? Oder grundsätzlicher: Wie ist es angesichts divergierender germanistischer Ausdifferenzierungen in Linguistik und Literaturwissenschaft um die Einheit des Deutschunterrichts bestellt? Die Studie unterzieht das Verhältnis von sprachlichem und literarischem Lernen einer fundiert kritischen Sichtung und prüft populäre Thesen auf verborgene Prämissen und Implikationen. Die Untersuchungen münden in der Konsequenz, Vielgestaltigkeit als eine zentrale Eigenschaft des Deutschunterrichts zu begreifen und die Gemeinsamkeiten von Sprach- und Literaturunterricht in den angezielten Rezeptionskompetenzen zu suchen. Im Ergebnis erweist sich die Fähigkeit zur planvollen Deautomatisierung des Lesevorgangs als ein gemeinsames Basiselement. Darüber hinaus gelingt es dem Autoren, die Vorstellung eines einheitlichen, „integrativen“ Deutschunterrichts an entscheidenden Stellen herauszufordern. (DIPF/Orig.) ...
Keyword:
Aufgabenstellung
;
Deutschunterricht
;
Fachdidaktik
;
FOS Languages and literature
;
Ganzheitlichkeit
;
German language teaching
;
German philology
;
Germanistik
;
Language Awareness
;
Language learning
;
Language lessons
;
Language skill
;
Language teaching
;
Lehrbuch
;
Lesekompetenz
;
Lesen
;
Linguistic Competence
;
Linguistic input
;
Linguistics
;
Linguistik
;
Literarische Erziehung
;
Literarischer Text
;
Literatur
;
Literature
;
Literaturunterricht
;
Literaturwissenschaft
;
Reading competence
;
School
;
Schule
;
Science of literature
;
Secondary education upper level
;
Sekundarstufe II
;
Specialized didactics
;
Sprachbetrachtung
;
Sprachbewusstsein
;
Sprachbildung
;
Sprachenlernen
;
Sprachkompetenz
;
Sprachunterricht
;
Subject didactics
;
Task definition
;
Task setting
;
Teaching of German
;
Teaching of literature
;
Text book
;
Text comprehension
;
Textverständnis
;
Upper secondary
;
Upper secondary education
URL:
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=18333
https://dx.doi.org/10.25656/01:18333
BASE
Hide details
3
Sprachbetrachtung im Literaturunterricht? Integration von sprachlichem und literarischem Lernen in der Sekundarstufe II. Eine kritisch-systematische Untersuchung
Landgraf, Thomas
. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 282 S. - (Didaktik der deutschen Sprache und Literatur; 3) - (Bern, Universität, Dissertation, 2019) (2020)
BASE
Show details
4
Warum ästhetisch-literarisches Lernen im Fremdsprachenunterricht? Ausgewählte theoretische Fundierungen ...
Küster, Lutz
. - : Lang, 2015
BASE
Show details
5
Warum ästhetisch-literarisches Lernen im Fremdsprachenunterricht? Ausgewählte theoretische Fundierungen
Küster, Lutz
In: Küster, Lutz [Hrsg.]; Lütge, Christiane [Hrsg.]; Wieland, Katharina [Hrsg.]: Literarisch-ästhetisches Lernen im Fremdsprachenunterricht. Theorie - Empirie - Unterrichtsperspektiven. Frankfurt, M. : Lang 2015, S. 15-32. - (Kolloquium Fremdsprachenunterricht; 52) (2015)
BASE
Show details
6
Testing the untestable in language education
Paran, Amos
(Hrsg.). - Bristol [u.a.] : Multilingual Matters, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
7
Parole sotto la svastica : l'educazione linguistica e letteraria nel Terzo Reich
Kösters-Gensini, Sabine E.
. - Roma : Carocci [u.a.], 2008
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
8
Les traductions littéraires, un point d'appui pour un apprentissage de l'interculturel en lycée bilingue
Sablé, Catherine
In:
Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions
42 (2007) 2, 147-158
BLLDB
OLC Linguistik
Show details
9
Kinderlyrik im Vorschulalter : Kinder zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit
Wildemann, Anja
. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2003
UB Frankfurt Linguistik
Show details
10
La traduction et l'interprétation dans la Belgique multilingue
In:
Meta. - Montréal : Les Presses de l'Univ.
39 (1994) 1, 5-294
BLLDB
Show details
11
Umgang mit Texten in Grund- und Hauptschule
Kreuz, Anton
;
Greil, Josef
. - Donauwörth : Auer, 1978
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
4
IDS Mannheim
0
OLC Linguistik
1
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
0
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
0
Bibliographies
BLLDB
5
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
0
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
0
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
0
Journal directory
0
Database directory
0
Dictionary directory
0
Open access documents
BASE
5
Linguistik-Repository
0
IDS Publikationsserver
0
Online dissertations
0
Language Description Heritage
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik
|
Imprint
|
Privacy Policy
|
Datenschutzeinstellungen ändern