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Interdependencia lingüística en la comprensión de cuentos tradicionales en Educación Infantil
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Transferencias morfosintácticas procedentes del euskera en textos escritos en castellano por alumnos de 1º de bachiller. Estudio sociolingüístico y posible propuesta didáctica
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Actitudes y usos de la juventud escolarizada en Barañáin hacia el euskera
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Desarrollos didácticos del Archivo del Patrimonio Inmaterial de Navarra (APIN): un proyecto de Lengua castellana y Literatura en Secundaria
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Euskararen ekialdeko mugak, Hegoaldean ; Los límites orientales del euskera, en la Vasconia peninsular ; The eastern limits of euskara, in the peninsular Basque territory
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9568 |
Desarrollo de las competencias lingüística y digital a través de la creación de revistas on-line en 4º de la ESO
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9569 |
Análisis del paisaje lingüístico en un centro de Educación Secundaria: un camino hacia la aceptación de la diversidad lingüística
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Poesiarekin gozatzen eta ikasten: poesia lantzeko proposamen didaktikoa
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Ikasle eta irakaslearen arteko elkarreragina bigarren hizkuntzaren jabekuntza prozesuan ; Interacción entre alumno/a - maestro/a en el aprendizaje de la segunda lengua
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9573 |
Desarrollo de la competencia lingüística a través de la sintaxis y los textos en las clases de Lengua Castellana y Literatura de 4º ESO
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Factores que intervienen en la influencia de una lengua a otra. El euskera en un grupo de hablantes de Valdecarros
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Murillo el Fruto: XIV. gizaldiko agiria ; Murillo el Fruto: documento del s. XIV ; Murillo el Fruto: a 14th-century document
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Goizuetako hizkera: adinduen eta L.H.-ko 3. zikloko ikasleen arteko desberdintasunak
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Can Latin American literature be global? Hoyos, Héctor. Beyond Bolaño: The Global Latin American Novel. New York: Columbia up, 2015, 296 pp.
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Justícia lingüística: com avaluar-la? L’exemple de la Unió Europea
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In: Kataluna Esperantisto, llengua internacional i drets lingüístics; Núm. 364-5
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