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El sesgo ideológico en el discurso político de la prensa española: la reforma constitucional de 2011
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In: ISSN: 1576-4737 ; CIRCULO de Linguistica Aplicada a la Comunicacion ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03616798 ; CIRCULO de Linguistica Aplicada a la Comunicacion, Universidad Complutense de Madrid, 2022, 89, pp.171-182 (2022)
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“Dawning the Word”, language politics for life ; “Amanecer la palabra”, políticas lingüísticas para la vida
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In: ISSN: 2145-5082 ; Revista Mundo Amazonico ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03580959 ; Revista Mundo Amazonico, 2022, Regímenes de movilidad y presencia en la Amazonía urbana, 13 (1) ; https://revistas.unal.edu.co/index.php/imanimundo/article/view/88495 (2022)
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Emigración véneta en México: un caso de estudio entre historia y mito ...
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World Literature & Linguistics, vol. 1, n.° 1, 2022. Número completo ...
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World Literature & Linguistics, vol. 1, n.° 1, 2022. Número completo ...
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Influencia del sexo y la lengua materna en el rendimiento académico
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In: Propósitos y Representaciones: Revista de Psichología Educativa ; 8 ; 1 (2022)
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La Diversidad Lingüística Durante y Después del Franquismo en España
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In: The Review: A Journal of Undergraduate Student Research (2022)
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La creación de un espacio de socialización lingüística junto con niños de Corrientes, Argentina
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Enseñar y aprender matemáticas en lengua indígena. La experiencia del proyecto T'arhexperakua en Michoacán, México
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[Ressenya del llibre] Julià-Muné, Joan (2019): Un segle de lingüística catalana: de la Lletra de convit a la GCC (1901- 2002). Lleida: Edicions de la Universitat de Lleida, 256 p
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In: Estudis romànics, 2022, vol. 44, p. 493-495 ; Ressenyes publicades (D-FLC) (2022)
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Inventario de Isabel de Portugal (AGS, PTR, leg. 30, doc. 19) Edición y estudio lexicográfico
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Americanismos en el sur de los Estados Unidos ; Americanisms in the South of USA
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The Application of Augmented Reality (AR) to Language Learning and its Impact on Student Motivation
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Abstract:
The recent emergence of digital authoring tools related to Augmented Reality (AR), such as Zooburst, Roar or Aumentaty, has facilitated the integration of this cutting-edge technology in Education. Consequently, different publications have come out to light about the affordances and limitations of integrating technology AR in the EFL/ESL classroom. Thus, this study seeks to analyze and review the recent trends in AR implementation in the English as a Foreign Language Classroom (EFL) and to present the main projects aimed at teaching English with AR-based projects that have been published in the latest years in WOS and Scopus. Following the methodology, the improvement in the performance of the student in different areas of study has been proved while using AR in EFL teaching.
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Keyword:
Advantages and Limitations; Augmented Reality; Educational Technology; EFL; Immersion; Language teaching; Lingüistica Aplicada
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URL: http://hdl.handle.net/10045/122918
https://doi.org/10.32996/ijls.2022.2.2.2
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La diversidad cultural y su gestión en Filipinas ; Cultural Diversity and its Management in the Philippines
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Donoso, Isaac. - : Universidad de Los Andes, Mérida (Venezuela), 2022
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Aportaciones de la diacronía a la enseñanza de la morfología léxica en el aula ; Contributions of diachrony to the teaching of lexical morphology in the Secondary Education
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La categorización del adjetivo. Aportes desde la disponibilidad léxica de Madrid ; The categorisation of the adjective. Contributions from the lexical availability of Madrid
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La enseñanza de la gramática como práctica reflexiva: aproximación histórica ; Grammar teaching as a reflective practice: a historical approach
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Intercultural and linguistic competences for engineering ESP classes: A didactic framework proposal through problem-based learning
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Planificación lingüística y desarrollo de lenguas minoritarias ; Language Planning and Minority Language Development
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In: RILCE 37.2 (2021): 547-66 (2022)
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