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El sesgo ideológico en el discurso político de la prensa española: la reforma constitucional de 2011
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In: ISSN: 1576-4737 ; CIRCULO de Linguistica Aplicada a la Comunicacion ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03616798 ; CIRCULO de Linguistica Aplicada a la Comunicacion, Universidad Complutense de Madrid, 2022, 89, pp.171-182 (2022)
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Abstract:
International audience ; La información en la prensa puede reflejar un sesgo ideológico según el medio que la publica. Por tanto, el objetivo de este trabajo consiste en detectar y analizar el sesgo ideológico en el discurso periodístico de la prensa española. Para lograrlo, el trabajo se centra en la reforma constitucional de 2011, que modificó el artículo 135 de la Constitución Española para establecer «prioridad absoluta» en el pago de la deuda pública y que ha entrado completamente en vigor en 2020. Para llevar a cabo el análisis del sesgo ideológico, se ha empleado un enfoque basado en la lingüística de corpus y en la semántica de marcos. Los resultados muestran que existe un sesgo ideológico en el tratamiento informativo en función del medio y que no siempre coincide con la tendencia política asociada socialmente a ese medio. ; The information in the press may reflect an ideological bias depending on the medium that publishes it. Therefore, the objective of this work is to detect and to analyse the ideological bias in the journalistic discourse of the Spanish press. To do this, the work focuses on the Spanish constitutional reform of 2011, which amended the article 135 of the Spanish Constitution to establish “absolute priority” in the payment of public debt. This reform came fully into force in 2020. To carry out the analysis of the ideological bias, an approach based on corpus linguistics and frame semantics was used. The results show that there is an ideological bias in the informative treatment depending on the medium. This bias does not always coincide with the political trend socially associated with that medium.
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Keyword:
[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; corpus linguistics; frame semantics; Ideological bias; lingüística de corpus; prensa española; semántica de marcos; Sesgo ideológico; Spanish press
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03616798
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“Dawning the Word”, language politics for life ; “Amanecer la palabra”, políticas lingüísticas para la vida
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In: ISSN: 2145-5082 ; Revista Mundo Amazonico ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03580959 ; Revista Mundo Amazonico, 2022, Regímenes de movilidad y presencia en la Amazonía urbana, 13 (1) ; https://revistas.unal.edu.co/index.php/imanimundo/article/view/88495 (2022)
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Emigración véneta en México: un caso de estudio entre historia y mito ...
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World Literature & Linguistics, vol. 1, n.° 1, 2022. Número completo ...
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World Literature & Linguistics, vol. 1, n.° 1, 2022. Número completo ...
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Influencia del sexo y la lengua materna en el rendimiento académico
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In: Propósitos y Representaciones: Revista de Psichología Educativa ; 8 ; 1 (2022)
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La Diversidad Lingüística Durante y Después del Franquismo en España
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In: The Review: A Journal of Undergraduate Student Research (2022)
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La creación de un espacio de socialización lingüística junto con niños de Corrientes, Argentina
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Enseñar y aprender matemáticas en lengua indígena. La experiencia del proyecto T'arhexperakua en Michoacán, México
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[Ressenya del llibre] Julià-Muné, Joan (2019): Un segle de lingüística catalana: de la Lletra de convit a la GCC (1901- 2002). Lleida: Edicions de la Universitat de Lleida, 256 p
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In: Estudis romànics, 2022, vol. 44, p. 493-495 ; Ressenyes publicades (D-FLC) (2022)
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Inventario de Isabel de Portugal (AGS, PTR, leg. 30, doc. 19) Edición y estudio lexicográfico
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Americanismos en el sur de los Estados Unidos ; Americanisms in the South of USA
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The Application of Augmented Reality (AR) to Language Learning and its Impact on Student Motivation
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La diversidad cultural y su gestión en Filipinas ; Cultural Diversity and its Management in the Philippines
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Donoso, Isaac. - : Universidad de Los Andes, Mérida (Venezuela), 2022
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Aportaciones de la diacronía a la enseñanza de la morfología léxica en el aula ; Contributions of diachrony to the teaching of lexical morphology in the Secondary Education
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La categorización del adjetivo. Aportes desde la disponibilidad léxica de Madrid ; The categorisation of the adjective. Contributions from the lexical availability of Madrid
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La enseñanza de la gramática como práctica reflexiva: aproximación histórica ; Grammar teaching as a reflective practice: a historical approach
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Intercultural and linguistic competences for engineering ESP classes: A didactic framework proposal through problem-based learning
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Planificación lingüística y desarrollo de lenguas minoritarias ; Language Planning and Minority Language Development
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In: RILCE 37.2 (2021): 547-66 (2022)
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