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La inclusividad lingüística en la educación multilingüe de California: coexistencia de las variedades y registros de lengua para enriquecer el aula de inmersión dual
Solsona Puig, Jordi; Capdevila Gutiérrez, María; Rodríguez Valls, Fernando. - : Universidad de La Sabana. Facultad de Educación, 2022
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Y al fin, ¿en dónde nos deja el enfoque comunicativo?
In: Forma y Función, Vol 35, Iss 1 (2022) (2022)
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LA FORMACIÓN EN COMPETENCIA ORAL, UN RETO INEXCUSABLE
In: Tonos Digital; NÚMERO 42 - ENERO 2022 (2021)
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Los neologismos fraseológicos como palabras idiomáticas en locuciones en español: morfología y clasificación
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Visión del alumnado universitario sobre el fomento del inglés en la educación superior ; University students’ view of English language development in higher education
Sánchez Herrera, Susana; Rabazo Méndez, María José; Ramírez Orduña, Martina Soledad. - : Asociación INFAD, 2021. : Universidad de Extremadura, 2021
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Habilidades lingüísticas en prácticas lectoras interculturales ; Linguistic abilities in intercultural reading practices
Martínez Ezquerro, Aurora. - : Universidad de Granada, 2020
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La competencia comunicativa en estudiantes de los grados de Maestro: Una revisión sistemática ; Communicative Competence among Students' Teacher Degrees: A Systematic Review
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El léxico argótico en el “vocabulario de mexicanismos” de Joaquín García Icazbalceta ; Argotic lexicon in the “vocabulario de mexicanismos” by Joaquín García Icazbalceta
Buzek, Ivo. - : Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones, 2020
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Géneros y sociedad III: Gramática y significado para el éxito escolar
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Què se'ns diu des d'Europa als docents de català quant al plurilingüisme i la diversitat lingüística? Implicacions de la política educativa lingüística europea per al País Valencià
Lutze, Elija Joschka. - : Universitat Jaume I, 2020
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Inmersión lingüística en el aula de inglés: ¿Utopía o realidad? Propuesta para favorecer la inmersión en el aula de inglés de 4 ESO a través del trabajo cooperativo.
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Habilidades lingüísticas en prácticas lectoras interculturales
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 34, 2020, pags. 107-123 (2020)
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La evaluación del proceso de traducción. Nuevas tecnologías aplicadas a la traducción ; The importance of translation process. New technologies applied to translation
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Formación sociolingüística para profesores de LE en Brasil
Ferreira Martins, Viviane. - : Universidad Complutense de Madrid, 2019
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Motivación y competencias en economía de la empresa. Propuesta de mejora para fomentar la presentación oral
Calduch Sancho, Marc. - : Universitat Jaume I, 2019
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Lingüística, lengua y territorio I: La formación de palabras en la toponimia de La Gomera
In: Anuario de Estudios Atlánticos [ISSN 0570-4065], n. 65 (2019)
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Lingüística, lengua y territorio I: La formación de palabras en la toponimia de La Gomera
In: Anuario de Estudios Atlánticos [ISSN 0570-4065], n. 65 (2019)
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Hablando de política lingüística y formación docente: las voces de los/las docentes dibujan sus propios retratos
In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 20, Iss 1, Pp 163-188 (2019) (2019)
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La lengua del boxeo. Procedimientos de formación léxica ; The language of boxing. Lexical formation processes
Ayuso Collantes, Clara. - : Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura, 2018
Abstract: El boxeo es un deporte foráneo que se introdujo en España a finales del XIX y principios del XX siguiendo modelos ingleses, sobre todo, y franceses, de los que primordialmente tomó el lenguaje. De cómo nace, penetra, se adapta, se crea y se expande este lenguaje en el castellano, en sus distintos niveles y con distintos procedimientos, trata este artículo. Para ello se hace un repaso descriptivo a los modos de formación neológica más comunes de que hace gala, tanto a sus componentes léxicos, en la que entrarían los préstamos y adaptaciones, los calcos y las creaciones propias, como a los morfológicos, con formas de derivación y composición, así como a los morfosintácticas: locuciones y elipsis, y a los de inspiración semántica: metáforas y metonimias. ; Boxing is a foreign sport introduced in Spain at end of the 19th century, especially following English and French models, from which Spanish took the lexicon. This article addresses how this language was born, how it entered, how it was adapted, created and expanded in Spanish, in its different levels and with diverse proceedings. For that purpose we will run through the most common ways of neological formation it shows, both its lexical components, where we can find loanwords and adaptations, calques and its own creations, and its morphological components, with derivative and composed words, as well as the morphosyntactic ones: locutions and ellipses, and those of semantic inspiration: metaphors and metonymies.
Keyword: Boxing lexicon; Formación léxica; Lengua del boxeo; Lengua Española; Lenguas específicas; Lexical formation; Lingüística General; Loanwords; Neologismos; Neologisms; Préstamos; Specific languages
URL: http://hdl.handle.net/10045/84628
https://doi.org/10.14198/ELUA2018.32.1
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Clases y funciones en el ámbito morfológico ; Categories and functions in morphology
González García, Luis. - : Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura, 2018
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