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"A Word other than Crazy"
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Knowledge, stakes and error : a psychological account
Dinges, Alexander. - Frankfurt am Main : Vittorio Klostermann, 2019
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The meaning of language
Ebbers, Melissa; Martin, Robert M.; Savage, Heidi. - London, England : The MIT Press, 2019
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Modality and propositional attitudes
Hegarty, Michael. - Singapore : Cambridge University Press, 2019
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La structure [Verbe + démonstratif + complétive] chez Thucydide et Xénophon
In: Nemo par eloquentia : Mélanges de linguistique ancienne en hommage à Colette Bodelot ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02384153 ; Martin Taillade; Julie Gallego; Fabienne Fatello; Guillaume Gibert. Nemo par eloquentia : Mélanges de linguistique ancienne en hommage à Colette Bodelot, Presses universitaires Blaise Pascal, pp.127-142, 2019 (2019)
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Epistemic "Might": A Non-Epistemic Analysis ...
Harr, Quinn. - : Digital Repository at the University of Maryland, 2019
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Teachers' self-efficacy beliefs regarding assessment and promotion of school-relevant skills of preschool children ...
Höltge, Lea; Ehm, Jan-Henning; Hartmann, Ulrike. - : Taylor and Francis, 2019
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Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter
Fasching, Helga Hrsg.; Ableidinger, Lena Mitarb.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 333 S. (2019)
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Teachers' self-efficacy beliefs regarding assessment and promotion of school-relevant skills of preschool children
In: Early child development and care 189 (2019) 2, S. 339-351 (2019)
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Teachers' beliefs and strategies when teaching reading in multilingual settings. Case studies in German, Swedish and Chilean grade 4 classrooms
Bravo Granström, Monica. - : Logos Verlag, 2019. : Berlin, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Berlin : Logos Verlag 2019, 310 S. - (Zugl.: Weingarten, Univ., Diss., 2018) (2019)
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Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016
George, Ann Cathrice Hrsg.; Schreiner, Claudia Hrsg.; Wiesner, Christian Hrsg.. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019. : New York, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 258 S. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019)
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Inklusives Lehren und Lernen. Allgemein- und fachdidaktische Grundlagen
Frohn, Julia Hrsg.; Brodesser, Ellen Hrsg.; Moser, Vera Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 209 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung ; forschung klinkhardt) (2019)
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Teachers' beliefs and strategies when teaching reading in multilingual settings. Case studies in German, Swedish and Chilean grade 4 classrooms ...
Bravo Granström, Monica. - : Logos Verlag, 2019
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Massenmedien und Behördenimage - zum Zusammenhang von Mediennutzung und Einstellungen zur Verwaltung in Deutschland
In: der moderne staat - dms: Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management ; 3 ; 2 ; 433-453 (2019)
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Functional equivalence and validity of religiousness indicators in cross-cultural comparative surveys
In: Methodological Innovations ; 9 ; 12 (2019)
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Epistemic "Might": A Non-Epistemic Analysis
Harr, Quinn. - 2019
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The exchange of words : speech, testimony, and intersubjectivity
Moran, Richard. - New York : Oxford University Press, 2018
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UB Frankfurt Linguistik
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Transparency and self-knowledge
Byrne, Alex. - Oxford : Oxford University Press, 2018
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Kompositionalität und ihre Freiräume : Zur flexiblen Interpretation von Einstellungsadverbialen
Buscher, Frauke. - Tübingen : Stauffenburg, 2018
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Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ... : Horizons in language and education. Perceive - describe - expand ...
null. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018
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Catalogues
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