• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Köller, Olaf (4)
    • Valtin, Renate (4)
    • Bartnitzky, Horst (2)
    • Behrens, Ulrike (2)
    • Breit, Simone (2)
    • Dirim, Inci (2)
    • Dubberke, Thamar (2)
    • Döll, Marion (2)
    • Ehlich, Konrad (2)
    • Fleckenstein, Johanna (2)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 Hits 1 – 20 of 75 1 Theoretical-practical reflections on the teaching of linguistic variation in Portuguese ; Reflexões teórico-práticas sobre o ensino de variação linguística em língua portuguesa Floripi, Simone Azevedo; Peres, Gilberto Antonio In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 16 No. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 656-690 ; Domínios de Lingu@gem; v. 16 n. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 656-690 ; 1980-5799 (2022) BASE Show details 2 Translating translanguaging into our classrooms: Possibilities and challenges Steele, Carly; Oliver, Rhonda; Wigglesworth, G.. - : SAGE PUBLICATIONS LTD, 2021 BASE Show details 3 Zu Diskursen über Mehrsprachigkeit mit einem Fokus auf den (möglichen) Umgang mit sprachlicher Diversität im Raum Schule unter Einbezug eines Fallbeispiels aus Berlin-Neukölln Labrenz, Annika. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 4 Zu Diskursen über Mehrsprachigkeit mit einem Fokus auf den (möglichen) Umgang mit sprachlicher Diversität im Raum Schule unter Einbezug eines Fallbeispiels aus Berlin-Neukölln ... Labrenz, Annika. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 5 Конкурентоспособная личность выпускника как социально-педагогический феномен ... : выпускная квалификационная работа бакалавра ... Седых, Виктория. - : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2020 BASE Show details 6 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГРАНИЦ СОДЕРЖАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ ... : DETERMINATION OF THE CONTENTS LIMITS IN FOREIGN LANGUAGE TRAINING AT A NON-LINGUISTIC UNIVERSITY ... Тимкина, Ю.Ю.. - : Международный научно-исследовательский журнал, 2019 BASE Show details 7 Students’ Perception About Their Performance In English At Three Evening Schools In Savanna La Mar ... Unkn Unknown. - : Temple University. Libraries, 2019 BASE Show details 8 Audio-Podcasts zur Untersuchung mathematischer Begriffsbildungsprozesse im bilingualen Kontext ... Klose, Rebecca. - : kopaed, 2019 BASE Show details 9 Audio-Podcasts zur Untersuchung mathematischer Begriffsbildungsprozesse im bilingualen Kontext Klose, Rebecca In: Knaus, Thomas [Hrsg.]: kopaed 2019, S. 1029-1058. - (Forschungswerkstatt Medienpädagogik; 3) (2019) BASE Show details 10 Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld Herzog-Punzenberger, Barbara; Salchegger, Silvia; Breit, Simone... In: George, Ann Cathrice [Hrsg.]; Schreiner, Claudia [Hrsg.]; Wiesner, Christian [Hrsg.]; Pointinger, Martin [Hrsg.]; Pacher, Katrin [Hrsg.]: Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven. [1. Auflage]. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 179-198. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019) BASE Show details 11 Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016 George, Ann Cathrice Hrsg.; Schreiner, Claudia Hrsg.; Wiesner, Christian Hrsg.. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019. : New York, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 258 S. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019) BASE Show details 12 Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld ... Breit, Simone; Herzog-Punzenberger, Barbara; Salchegger, Silvia. - : Waxmann, 2019 BASE Show details 13 Implementación de la Norma ISO 14001:2015 en la Unidad Educativa Liceo Panamericano Yturralde-Torres, María Mercedes. - 2019 BASE Show details 14 Attitude change is not enough: Disrupting deficit grading practices to disrupt dialect prejudice Wheeler, Rebecca S. In: Proceedings of the Linguistic Society of America; Vol 4 (2019): Proceedings of the Linguistic Society of America; 10:1–2 ; 2473-8689 (2019) BASE Show details 15 Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino Ritucci, Raffaella. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 16 РАЗРАБОТКА РАБОЧИХ ПРОГРАММ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БУДУЩИХ МАГИСТРОВ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ ГЕРАСИМОВА ИРИНА ГЕННАДЬЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2016 BASE Show details 17 Межкультурный компонент профессионально-ориентированного обучения гуманитариев САННИКОВА С.В.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет», 2016 Abstract: В статье рассматриваются вопросы соотношения языка и культуры, межкультурной коммуникации, необходимости формирования профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции, а также актуальные проблемы языкознания XXI века проблемы взаимодействия мировых культур в области языка. В современных условиях процесс обучения иностранным языкам складывается в рамках социокультурной модели обучения, которая рассматривается как основа осуществления межкультурной коммуникации, общение языковых личностей, принадлежащих к различным лингвокультурным сообществам. Говорящий на иностранном языке должен не только правильно формулировать мысли, но и соблюдать культурные нормы, принятые у носителей изучаемого языка. Осваивая язык, обучающийся должен проникнуть и в иную систему ценностей и жизненных ориентиров и интегрировать ее в собственную картину мира. Целью обучения иностранным языкам становится формирование языковой личности, способной осуществлять эффективное общение с представителями других культур. Автор описывает факторы, обусловившие обращение к новой парадигме в лингводидактике, говорит о ценностной значимости формирования навыков профессионально-ориентированного общения. Вопросы межкультурной коммуникации рассматриваются в историческом аспекте и в рамках профессионально-ориентированного обучения студентов неязыковых специальностей в вузе. Раскрываются факторы, обеспечивающие эффективное обучение профессионально-ориентированному иностранному языку. ; The article deals with the language and culture relations, intercultural communication, the necessity of profession-oriented communicative competence formation as well as with topical issues of Linguistics of the XXI century problems of interaction between the world's cultures in the field of language. In modern conditions, the process of teaching a foreign language develops in the framework of the socio-cultural model of teaching, which is regarded as the basis for intercultural communication, communication between language personalities belonging to different linguistic-cultural communities. Speaking a foreign language, one must not only correctly formulate thoughts, but also respect cultural norms of natives. Students mastering a language must understand a different system of values and life landmarks and integrate this system into their own picture of the world. The purpose of teaching a foreign language is then to form linguistic personality capable to communicate effectively with representatives of other cultures. The author describes the factors that led to a new treatment paradigm in linguistics, talks about the importance of values in formation of skills of profession-oriented communication. The aspects of intercultural communication are discussed in historical perspective and within the professionally oriented training of students of non-linguistic specialties at high school. Factors of effective profession-oriented teaching a foreign language are revealed. Keyword: ЯЗЫК,LANGUAGE,КУЛЬТУРА,CULTURE,МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ,INTERCULTURAL COMMUNICATION,ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,НЕЯЗЫКОВЫЕ ФАКУЛЬТЕТЫ,NON-LINGUISTIC FACULTIES,ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ,STATE EDUCATIONAL STANDARD,ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБЩЕНИЕ,FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATION,TEACHING LANGUAGE FOR SPECIFIC PURPOSES URL: http://cyberleninka.ru/article/n/mezhkulturnyy-komponent-professionalno-orientirovannogo-obucheniya-gumanitariev http://cyberleninka.ru/article_covers/16543234.png BASE Hide details 18 МОДЕЛИРОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА-ЛИНГВИСТА СТАВЦЕВА И.В.; ЕРОХИНА Е.П.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет», 2016 BASE Show details 19 БИЛИНГВИЗМ И ОБРАЗОВАНИЕ ГЛУХИХ: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ БАЗОЕВ В.З.. - : Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина», 2016 BASE Show details 20 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В РЕСПУБЛИКЕ УЗБЕКИСТАН: АНАЛИЗ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНИКОВ БАБАНИЯЗОВА НАРГИЗА ПОЛАТОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2016 BASE Show details Page: 1 2 3 4

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 3 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 1 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 9 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 66 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0