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Exemples d’utilisations de corpus pour l’enseignement des collocations en FLE
In: Séminaire OLST-RALI ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01433717 ; Séminaire OLST-RALI, Université de Montréal, Aug 2016, Montréal, Canada ; http://rali.iro.umontreal.ca/rali/?q=fr/node/1222/show/3708 (2016)
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Le français dans les écrits universitaires : méthodologie et phraséologie transdisciplinaire
In: Autour des écrits universitaires ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01455562 ; Autour des écrits universitaires, Université des Philippines Diliman, Feb 2016, Manille, Philippines (2016)
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The internet as a language resource: Fostering learner autonomy in the real and virtual worlds
In: Гуманитарная Образовательная Среда Технического Вуза Материалы Международной Научно-Методической Конференции [Humanitarian Educational Environment in Technical Universities] ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01451446 ; Гуманитарная Образовательная Среда Технического Вуза Материалы Международной Научно-Методической Конференции [Humanitarian Educational Environment in Technical Universities], Mar 2016, St Petersburg, Russia. pp.16-18 ; http://hum.spbstu.ru/doc/conf2016doc.pdf (2016)
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Languages, Cultures, Media
Osborne, John; Lewandowska-Tomaszczyk, Barbara; Kopytowska, Monika. - : HAL CCSD, 2016. : Université Savoie Mont-Blanc, 2016
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01412764 ; France. Langages (18), Université Savoie Mont-Blanc, pp.361, 2016, 978-2-919732-75-3 (2016)
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Russian Learner Corpus и его французский подкорпус ; Russian Learner Corpus et son sous-corpus français
In: Conférence internationale ConCorT 2016 « Digital Humanities » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628370 ; Conférence internationale ConCorT 2016 « Digital Humanities », Université de Recherche « École Supérieure d’Économie » de Nijni-Novgorod, Oct 2016, Nijni-Novgorod, Russia (2016)
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A Corpus Driven Computational Intelligence Framework for Deception Detection in Financial Text
Minhas, Saliha Z. - : University of Stirling, 2016
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Individual Pronunciation Feedback in French Learners of German by using Spectrograms
In: Workshop on Feedback and Pronunciation Training ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01406318 ; Workshop on Feedback and Pronunciation Training, Nov 2015, Saarbrücken, Germany (2015)
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Mettre en oeuvre la linguistique de corpus à l'université ; Mettre en oeuvre la linguistique de corpus à l'université: Vers une compétence utile pour l’enseignement/apprentissage des langues ?
In: https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-01134889 ; 2014, pp.37-77 (2014)
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Les lexies des affects dans les corpus
In: Colloque international Les sentiments à travers les corpus ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01433713 ; Colloque international Les sentiments à travers les corpus, FoReLL (Université de Poitiers), FRED (Université de Limoges), Université Aristote de Thessaloniki (Grèce), Université de Chypre, Sep 2014, Poitiers, France ; http://sentiments-corpus.blogspot.fr/2014/08/programme-final.html (2014)
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Corpus-based collocation research targeted at Japanese language learners
In: Acta Linguistica Asiatica, Vol 4, Iss 2, Pp 25-36 (2014) (2014)
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Mining a parallel corpus for automatic generation of Estonian grammar exercises
In: Electronic lexicography in the 21st century: thinking outside the paper. Proceedings of the eLex 2013 conference. ; Third biennial conference on electronic lexicography (eLex 2013) "Electronic lexicography in the 21st century: thinking outside the paper" ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-01295040 ; Third biennial conference on electronic lexicography (eLex 2013) "Electronic lexicography in the 21st century: thinking outside the paper", Eesti Keele Instituut (Tallinn, Estonia), Oct 2013, Tallinn, Estonia. pp.280-295 ; http://eki.ee/elex2013/conf-proceedings/ (2013)
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Corpus linguistics and data-driven learning: a critical overview
In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01208263 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2013, Bulletin suisse de linguistique appliquée, 97, pp.97-118 (2013)
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Data-driven approaches to language learning: theories, methods, applications and perspectives ; Apprentissage sur corpus: théories méthodes, applications, perspectives
Tyne, Henry. - : HAL CCSD, 2013
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01208236 ; Suisse. 97, 2013, Bulletin suisse de linguistique appliquée (2013)
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Corpus et apprentissage-enseignant des langues
In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01208255 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2013, Bulletin suisse de linguistique appliquée, 97, pp.7-15 (2013)
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Separating fact and fiction: The real story of corpus use in language teaching
In: 20 years of Eurocall: Learning from the Past, Looking to the Future ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00837807 ; 20 years of Eurocall: Learning from the Past, Looking to the Future, Sep 2013, Evora, Portugal. pp.51-56 (2013)
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Mining a parallel corpus for automatic generation of Estonian grammar exercises
In: Electronic lexicography in the 21st century: thinking outside the paper. Proceedings of the eLex 2013 conference. ; Third biennial conference on electronic lexicography (eLex 2013) "Electronic lexicography in the 21st century: thinking outside the paper" ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-01295040 ; Third biennial conference on electronic lexicography (eLex 2013) "Electronic lexicography in the 21st century: thinking outside the paper", Eesti Keele Instituut (Tallinn, Estonia), Oct 2013, Tallinn, Estonia. pp.280-295 ; http://eki.ee/elex2013/conf-proceedings/ (2013)
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Extraction of domain-specific bilingual lexicon from comparable corpora: compositional translation and ranking
In: COLING 2012 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00743807 ; COLING 2012, Dec 2012, Mumbai, India. pp.745-762 (2012)
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From text to corpus : a contrastive analysis of first person pronouns in economics article introductions in English and French
In: Corpus-informed research and learning in ESP : issues and applications ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00910251 ; Alex Boulton; Shirley Carter-Thomas; Elizabeth Rowley-Jolivet. Corpus-informed research and learning in ESP : issues and applications, 52, John Ben­jamins, pp.15-44, 2012, Studies in Corpus Linguistics, 978-90-272-0357-1. ⟨10.1075/scl.52.02car⟩ (2012)
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From text to corpus: a contrastive analysis of first person pronouns in economics article introductions in English and French
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00664073 ; 2012 (2012)
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The Ideology of the Perfect Dictionary: How Efficient Can a Dictionary Be?
In: Lexikos, Vol 18 (2011) (2011)
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Catalogues
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