DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Sort by
Simple Search

Page: 1 2
Hits 1 – 20 of 26

1
THE ROLE OF LISTENING IN LANGUAGE ACQUISITION; THE CHALLENGES & STRATEGIES IN TEACHING LISTENING ... : РОЛЬ СЛУШАНИЯ В ОФОРМЛЕНИИ ЯЗЫКА; ПРОБЛЕМЫ И СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ ...
Zokirova, Zulkhumor. - : Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2022
BASE
Show details
fulltext
2
LEARNER NEEDS RECOGNITION AS A REQUIREMENT IN MODERN LANGUAGE EDUCATION ... : УЧАЩИЕСЯ ТРЕБУЕТСЯ ПРИЗНАНИЕ КАК ТРЕБОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗОВАНИИ ...
Minnikulov, Islom Urol Ugli. - : Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2022
BASE
Show details
fulltext
3
THE PROBLEM OF ENCOURAGING EDUCATIONAL ACTIVITY AS A WAY OF INVESTIGATING SOME INTERPLAY BETWEEN SOCIOCULTURAL THEORY AND SECOND LANGUAGE ACQUISITION
CHERNOVA N.A.; MUSTAFINA J.N.. - : Индивидуальный предприниматель Соколова Марина Владимировна, 2016
BASE
Show details
fulltext
subito
4
МАРИАНН ГУЛЛБЕРГ (MARIANNE GULLBERG): ЖЕСТЫ И ОВЛАДЕНИЕ ВТОРЫМ ЯЗЫКОМ. ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ... : MARIANNE GULLBERG: GESTURES AND SECOND LANGUAGE ACQUISITION. PSYCHOLINGUISTIC APPROACH ...
Москаленко, О.Н.. - : Международный научно-исследовательский журнал, 2016
BASE
Show details
fulltext
subito
5
MOTIVATION IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ; МОТИВАЦИЯ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ; МОТИВАЦІЯ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Demianova, Y.O.
In: Topical Issues of Pedagogy, Psychology and Professional Education; Том 1, № 2 (2016): ; 18-20 ; Актуальні проблеми педагогіки, психології та професійної освіти; Том 1, № 2 (2016): АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ; 18-20 ; Актуальные проблемы педагогики, психологии и профессионального образования; Том 1, № 2 (2016): ; 2410-4620 (2016)
BASE
Show details
fulltext
subito
6
О НЕКОТОРЫХ ОСОБЕННОСТЯХ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ БИЛИНГВА
БАРИНОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА; НЕСТЕРОВА ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2015
BASE
Show details
fulltext
subito
7
К ВОПРОСУ О ВРОЖДЕННОЙ КОГНИТИВНОЙ СПОСОБНОСТИ И ПРОБЛЕМЕ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ
АНИСИМОВА АННА ТИХОНОВНА. - : Частное образовательное учреждение высшего образования Южный институт менеджмента, 2015
BASE
Show details
fulltext
subito
8
THE IMPORTANCE OF INCLUDING CULTURE IN EFL TEACHING
Рузан, Галстян; Исломова, Парвина; Холов, Саидмухиддин. - : Худжандский государственный университет им. академика Б. Гафурова, 2015
BASE
Show details
fulltext
subito
9
НЕКОТОРЫЕ АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ОВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ
КОПОШИЛКО С.Б.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный лингвистический университет", 2014
BASE
Show details
fulltext
subito
10
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА
АНИСИМОВА АННА ТИХОНОВНА. - : Частное образовательное учреждение высшего образования Южный институт менеджмента, 2014
BASE
Show details
fulltext
subito
11
НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Михайлина, Ольга. - : Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Краснодарский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации», 2013
BASE
Show details
fulltext
subito
12
Методологические основы построения методической системы овладения иностранным языком на начальной ступени иноязычного образования
НИКИТЕНКО З.Н.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2013
BASE
Show details
fulltext
subito
13
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ КУРСА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ: АНАЛИЗ ТЕОРИЙ УЧЕНИЯ
Поляков, Олег. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2013
BASE
Show details
fulltext
subito
14
Коммуникативное развитие младшего школьника в методической системе овладения иностранным языком в условиях начального иноязычного образования
НИКИТЕНКО З.Н.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2013
BASE
Show details
fulltext
subito
15
ФАКТОРЫ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ ВЛИЯНИЕ НА УСПЕШНОЕ ОВЛАДЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ СТУДЕНТАМИ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ
Краснощекова, Галина; Цатурова, Ирина. - : Технологический институт Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Южный федеральный университет в г. Таганроге, 2013
BASE
Show details
fulltext
subito
16
BILINGUAL ТERMINOLOGY DICTIONARIES – THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE
Polyakova, T.; Tishkova, I.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет», 2013
BASE
Show details
fulltext
subito
17
ПОНЯТИЕ КОГНИТИВНОГО СТИЛЯ И ЕГО РОЛЬ В ФУНКЦИОНИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Обдалова, Ольга; Соболева, Александра; Найман, Евгений. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский Томский государственный университет", 2013
Abstract: Проанализирован феномен когнитивного стиля с позиций различных психологических концепций в рамках индивидуального стиля деятельности. Раскрываются теоретические основания учета когнитивных стилей обучающихся при овладении иноязычной речью. Формулируется понимание данного явления применительно к теории и практике обучения иностранному языку. ; The article is aimed to examine cognitive style and to clarify its role and place in the system of individual cognitive activity in the process of teaching a foreign language. The term ''cognitive style'' came into being as a result of juncture of two psychological branches: personality psychology and cognitive psychology. Initially the term was used to describe both individual differences of information processing and personality types based on characteristic modes of their cognitive spheres. The definition of the term ''cognitive style'' is closely connected with the term ''individual style''. Individual style functions as a fundamental component that characterizes the system of operations the person is predisposed to due to personal individual characteristics. Cognitive style is a subsystem of the individual activity style. It includes the gnostical components the ways of information perceiving and processing -that appear in specific mode of cognitive processes, and influences all levels of mental hierarchy, including personal peculiarities. The undertaken analysis has revealed that cognitive style should be referred to as one of the basic personality characteristics. On the one hand, it occurs in the result of complex combination of biological and sociocultural factors that influence both intellectual and psychological processes. On the other, cognitive style influences individual style of activity and at the same time depends on it. Being an ''intermediary'' between psychic and personal levels of ''integral individuality'', cognitive styles function as the ways to build a picture of the world, including linguistic. We define cognitive style as a general notion that characterizes a cognitive personal sphere and consists of individual preferences in information processing such as perceiving, analyzing, structuring, organizing and evaluating. Since the language is an integral part of cognition and personal mental activity, the approach to teaching foreign languages based on cognitive styles can contribute considerably to implementing the principles of individualization and differentiation within a common educational system. It will facilitate motivational and cognitive spheres of learners and help to promote learning a foreign language as a means of intercultural communication.
Keyword: ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ; КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬ; ОВЛАДЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ; ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14094015.png
http://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-kognitivnogo-stilya-i-ego-rol-v-funktsionirovanii-poznavatelnoy-sfery-lichnosti-pri-obuchenii-inostrannomu-yazyku
BASE
Hide details
fulltext
subito
18
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОГНИТИВНОДИСКУРСИВНОЙ ПАРАДИГМЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
Позднякова, Елена. - : Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации", 2013
BASE
Show details
fulltext
subito
19
COOPERATIVE LEARNING AS AN ENVIRONMENT FOR FOREIGN LANGUAGE ACQUISITION
SERNIAK O.M.. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2012
BASE
Show details
fulltext
subito
20
СПОСОБНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К СЛУХОВОМУ ВОСПРИЯТИЮ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ И ЕЕ РАЗВИТИЕ В УМК ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
ДОЛОТОВА ОЛЬГА ИГОРЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2012
BASE
Show details
fulltext
subito

Page: 1 2
Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
26
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern