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Weber, Corinne (27)
DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC) (23)
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (23)
WACHS, Sandrine (4)
A.C. Santos & C. Weber (dir.) (1)
Archibald J. Galligani S. (1)
Beacco, Jean-Claude (1)
Bertrand O. et Schaffner I. (dir.) (1)
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1
Langue et pratiques numériques : nouveaux repères, nouvelles littératies en didactique des langues Présentation générale
WACHS, Sandrine
;
Weber, Corinne
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03205931 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2021 (2021)
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2
Ecrits connectés, nouvel écosystème, nouvelles normes : questions épistémologiques
WACHS, Sandrine
;
Weber, Corinne
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03203099 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2021, pp.44-66 (2021)
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3
Mais ça craint pas un peu là bas ! Entre linguistique de l’oral et didactique, l’étude de « ça » dans le cadre de l’exploitation du corpus CFPP2000
Weber, Corinne
;
Lefeuvre, Florence
In: La Didactisation du Français vernaculaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03152847 ; La Didactisation du Français vernaculaire, 2020, 978-2-84133-983-9 (2020)
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4
Les marques d'oralité dans les pratiques écrites : du roman parlant du début du 20 e siècle aux écrits connectés
Weber, Corinne
;
WACHS, Sandrine
In: Marques d’oralité et représentations de l’oral en français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03145776 ; Marques d’oralité et représentations de l’oral en français, Presse universitaire de Savoie Mont-Blanc, pp. 87-106, 2020, 9782377410149 (2020)
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5
La grammaire de l'oralité dans une perspective didactique : description et propositions
Weber, Corinne
In: Linguistique de l'interaction, grammaire de l'oral et didactique du français, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03143223 ; Calinon A-S., Hamma B., Ploog K., Skrovec M.(dir). Linguistique de l'interaction, grammaire de l'oral et didactique du français,, Presses universitaires de Franche-Comté, 2019, 9782848676661 (2019)
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6
Interrogations épistémologiques autour de l’oralité: quel paradigme pour la didactique de la prononciation de demain?
Weber, Corinne
In: Recherches en didactique des langues et des cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02974327 ; Recherches en didactique des langues et des cultures, 2019, 16 (1), ⟨10.4000/rdlc.4252⟩ (2019)
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7
Grammaire de l’écrit grammaire de l’oral, quelles contextualisations ?
Weber, Corinne
In: Enseigner la grammaire : description, discours et pratiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03145898 ; A.C. Santos & C. Weber (dir.). Enseigner la grammaire : description, discours et pratiques, Ed. Le manuscrit, pp.199-220, 2018, collection Histoires des langues et cultures étrangères, 978-2-304-04722-6 (2018)
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8
« La grammaire de l’oralité dans une perspective didactique : description et propositions »
Weber, Corinne
In: Linguistique de l'interaction, grammaire de l'oral et didactique du français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01445761 ; Katja Ploog,, Marie Skrovec. Linguistique de l'interaction, grammaire de l'oral et didactique du français, Presses universitaire de Franche-Comté, 2017 (2017)
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9
Le nouveau visage de la pluralité langagière: repères et questionnement à l’heure du numérique
Weber, Corinne
In: Le français écrit au siècle du numérique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01446003 ; Ed de l’Ecole polytechnique,. Le français écrit au siècle du numérique, 2017 (2017)
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10
Enseigner la grammaire : description, discours et pratiques
Weber, Corinne
. - : HAL CCSD, 2017
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01451029 ; Editions Le manuscrit. France. 2017, « Enseigner la grammaire : description, discours et pratiques » (2017)
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11
Grammaires du français et discours grammaticaux contextualisés
Bruley, Cécile
;
Fouillet, Raphaële
;
Stratilaki, Sofia
...
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03145877 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2015 (2015)
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12
« Enseigner les discours grammaticaux : des schématisations grammairiennes aux parcours énonciatifs »
Weber, Corinne
;
Stratilaki-Klein, Sofia
In: Enseigner la grammaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01445727 ; Olivier Bertrand et Isabelle Schaffner. Enseigner la grammaire, Editions de l'école polytechnique, pp.65-80, 2013 (2013)
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13
Pour une didactique de l'oralité. Enseigner le français tel qu'il est parlé.
Weber, Corinne
. - : HAL CCSD, 2013. : Les éditions Didier, 2013
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01364599 ; Les éditions Didier, 2013, Pour une didactique de l'oralité. Enseigner le français tel qu'il est parlé., Editions Didier (2013)
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14
La Grammaire de la diction française (1912) : sur les traces de la didactique de l'oral cent ans après…
Weber, Corinne
In: Éducation aux langues : contextes et perspectives. Mélanges offerts à Jean-Claude Beacco ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03145921 ; Raphaële Fouillet et Sofia Stratilaki. Éducation aux langues : contextes et perspectives. Mélanges offerts à Jean-Claude Beacco, Riveneuve,, 2013, Série « Langues et perspectives didactiques » (2013)
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15
Ça lfé grave ou le statut des nouveaux univers langagiers en didactique du français et deslangues
WACHS, Sandrine
;
Weber, Corinne
In: Variétés, variations et formes du français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02988390 ; Variétés, variations et formes du français, Editions Polytechnique, pp.111-126, 2011 (2011)
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Ca l’fait grave, ou le statut des nouveaux univers langagiers en didactique du français et des langues
Weber, Corinne
In: Variétés, variations et formes du français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01446023 ; Bertrand O. et Schaffner I. (dir.) Variétés, variations et formes du français, Éd. de l’École Polytechnique, pp.111-126, 2011 (2011)
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17
Quelle place pour la variation et l'oralité dans l'enseignement du français ?
Weber, Corinne
In: Quel français enseigner ? La question de la norme dans l'apprentissage / enseignement. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00572971 ; Isabelle Schaffner, Olivier Bertrand. Quel français enseigner ? La question de la norme dans l'apprentissage / enseignement., Ed. Ecole polytechnique, pp.373, 2010, Langues et Cultures (2010)
Abstract:
Dans cet ouvrage, les auteurs se penchent sur l'aspect " normatif " lié à toutes les facettes de l'enseignement. Le poids de la norme - au sens le plus large : linguistique, culturelle - est-il si important dans un cours de langue ? Quelles sont ses conséquences dans la réalisation des cours mais aussi dans les manuels de langue, dans l'appareil pédagogique de l'enseignant ? Comment celui-ci peut-il réunir l'exigence de la communication pratique d'une part, qu'elle soit orale ou écrite, avec le foisonnement et la richesse des cultures francophones d'aujourd'hui ? Quel français enseigner ? Loin d'être anodine, cette question invite l'enseignant à réfléchir aux bases de son enseignement dans un monde plus global que jamais, et pour lequel le français comme langue véhiculaire contient autant de diversités que de locuteurs. Le poids de la norme n'est alors pas à la marge dans les systèmes d'apprentissage et d'enseignement du français. Les 27 contributions qui composent ce recueil sont le fruit d'une sélection d'articles qui font suite au colloque international organisé par le département des Langues, Cultures et Communication de l'Ecole Polytechnique les 22 et 23 septembre 2008 au Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.
Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
URL:
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00572971
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18
Se reconnaître ou non dans la parole échangée : langage parlé, identité et didactique.
Weber, Corinne
In: Langue (s) et immigration (s) : Société, école, travail. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00572968 ; Archibald J. Galligani S. Langue (s) et immigration (s) : Société, école, travail., L'Harmattan, pp.292, 2009, Logiques sociales (2009)
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19
De la communication scolaire à la culture communicative : élargissement des perspectives didactiques du français oral.
Weber, Corinne
In: Les enjeux de la communication interculturelle. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00572964 ; N. Auger, C. Béal, F. Demougin. Les enjeux de la communication interculturelle., Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine., pp.n.c., 2009 (2009)
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20
« Normes, variations et représentations de l’oral : vers un chemin didactique mieux balisé
Weber, Corinne
In: Immigration, Ecole et didactique du français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01446073 ; Chiss J.L. Immigration, Ecole et didactique du français, Didier Hatier, pp.148-186, 2008 (2008)
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