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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 31 1 Zwischen Kreativität und literarischer Tradition : Zum Potential von literarischen Texten in einem kompetenzorientierten Spanischunterricht Koch, Corinna Herausgeber]. - Stuttgart : ibidem, 2020 DNB Subject Category Language Show details 2 Theoretisches und vortheoretisches Wissen im Fremdsprachenunterricht Tesch, Bernd [Verfasser]. - Tübingen : Universitätsbibliothek Tübingen, 2020 DNB Subject Category Language Show details 3 Zwischen Kreativität und literarischer Tradition : Zum Potential von literarischen Texten in einem kompetenzorientierten Spanischunterricht Koch, Corinna Herausgeber]. - Stuttgart : ibidem, 2020 DNB Subject Category Language Show details 4 Competencia textual y complejidad textual : perspectivas transversales entre didáctica y lingüística Schrott, Angela [Herausgeber]; Tesch, Bernd [Herausgeber]. - 2020 DNB Subject Category Language Show details 5 Zur Rekonstruktion der Verständigung im fremdsprachlichen Klassenzimmer - Methodologische Grundlagen, blinde Flecken und empirische Herausforderungen Tesch, Bernd In: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 2-3/2020 ; 2-3/2020 ; JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode ; 433-452 (2020) BASE Show details 6 Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht : Einführung in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der dokumentarischen Methode Tesch, Bernd [Verfasser]. - 2019 DNB Subject Category Language Show details 7 Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht : Einführung in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der dokumentarischen Methode. 2., neubearbeitete und erweiterte Auflage Tesch, Bernd [Verfasser]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019 DNB Subject Category Language Show details 8 Competencia textual y complejidad textual : Perspectivas transversales entre didáctica y lingüística Tesch, Bernd [Herausgeber]; Schrott, Angela [Herausgeber]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019 DNB Subject Category Language Show details 9 Die deutsche Fremdsprachendidaktik soll internationaler werden! Marx, Nicole; Tesch, Bernd. - : Narr, 2019 BASE Show details 10 The reconstruction of sense in the foreign language classroom : an introduction to reconstructive foreign language research Tesch, Bernd [Verfasser]. - 2018 DNB Subject Category Language Show details 11 The Reconstruction of Sense in the Foreign Language Classroom : An Introduction to Reconstructive Foreign Language Research Tesch, Bernd [Verfasser]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018 DNB Subject Category Language Show details 12 Lautes Denken, Stimulated Recall und Dokumentarische Methode : rekonstruktive Verfahren in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung Aguado, Karin [Herausgeber]; Finkbeiner, Claudia [Herausgeber]; Tesch, Bernd [Herausgeber]. - 2018 DNB Subject Category Language Show details 13 Lautes Denken, «Stimulated Recall» und Dokumentarische Methode : Rekonstruktive Verfahren in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung Tesch, Bernd [Herausgeber]; Finkbeiner, Claudia [Herausgeber]; Aguado, Karin [Herausgeber]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018 DNB Subject Category Language Show details 14 Die standardbasierte Abiturprüfung Französisch : Prüfungsaufgaben in Theorie und Praxis Fäcke, Christiane [Verfasser]; Tesch, Bernd [Verfasser]. - Seelze : Klett Kallmeyer, 2017 DNB Subject Category Language Show details 15 Bildungsstandards aktuell: Englisch Hammerstein, Xenia von Mitwirkender]. - Braunschweig : Diesterweg, 2017 DNB Subject Category Language Show details 16 La competencia textual y mediática en el aula de ELE Ulloa Saceda, Marta; Tesch, Bernd In: Foro de profesores de E/LE; Núm. 13 (2017): FORO DE PROFESORES DE ELE ; 1886-337X (2017) Abstract: Resumen: La habilidad de comprender y producir textos es una de las competencias básicas en la sociedad de la información y de la comunicación (OECD, 2000). Sin embargo, el concepto texto ha evolucionado adquiriendo una versatilidad que rebasa la concepción tradicional de texto escrito. Para superar este desfase al que la competencia lectora o las destrezas en la comprensión y/o expresión oral no llegan, se propone desde Alemania el término competencia textual y mediática[1]. La finalidad de esta comunicación es reflexionar sobre la importancia de esta nueva competencia y dotar al profesorado de herramientas en el tratamiento de la competencia textual en el aula de ELE. Para ello, presentaremos un modelo bidimensional de competencia textual y mediática: la que el alumnado debe adquirir y la competencia didáctica que el profesorado debe poseer.Palabras clave: texto, competencia textual y mediática, elaboración de tareas Abstract: The ability to understand and produce texts is one of the basic competences in the information and communication society (OECD, 2000). However, the concept text has evolved beyond the traditional conception of written text. In order to overcome this gap, a new competence, the textual and medial competence is proposed. The purpose of this communication is to reflect on the importance of this new competence and to provide the teaching staff with tools in the treatment of the textual competence in the classroom. For this we present a bidimensional model of textual and medial competence: the one that students must acquire and the didactic textual competence that teachers must have.Keywords: text, textual and medial competence, task design[1] En alemán, Text- und Medienkompetenz. URL: https://ojs.uv.es/index.php/foroele/article/view/10855 https://doi.org/10.7203/foroele.13.10855 BASE Hide details 17 Die literarische Anschlusskommunikation bei der Arbeit mit einem Comic im Spanischunterricht Winkels, Gianna Ina. - 2017 BASE Show details 18 Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht : rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode Tesch, Bernd [Verfasser]. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016 DNB Subject Category Language Show details 19 Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht : Rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode Tesch, Bernd [Verfasser]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016 DNB Subject Category Language Show details 20 Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht Tesch, Bernd. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, 2016 UB Frankfurt Linguistik Show details Page: 1 2

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