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1	Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen : Eine Einführung
	Hinger, Barbara [Verfasser]; Stadler, Wolfgang [Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2018
	DNB Subject Category Language
	Show details

2	Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen : Eine Einführung
	Hinger, Barbara [Verfasser]; Stadler, Wolfgang [Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2018
	DNB Subject Category Language
	Show details

3	Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen. Eine Einführung
	Hinger, Barbara (Hrsg.); Stadler, Wolfgang (Hrsg.). - : Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, 2018
	(Narr Studienbücher)
	ISBN: 978-3-8233-8028-3
	Abstract: Das Interesse an Formen der Bewertung im modernen, kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht (FSU) ist in den vergangenen Jahren deutlich gestiegen dies gilt sowohl für standardisierte Abiturprüfungen (Qualifikationsprüfungen) als auch für Sprachstandsüberprüfungen (Klausur- und Schularbeiten) im Klassenzimmer. Das Studienbuch bietet eine auf der Sprachtestforschung basierende fundierte Einführung und mittels Anwendungsbeispielen illustrierte, praxisbezogene und sprachenübergreifende Darstellung und Diskussion. Lehrpersonen werden mit den theoretischen Prinzipien des Überprüfens und Bewertens vertraut und erlangen gleichzeitig konkretes Beispiel- und Umsetzungswissen, um Aufgaben- und Testformate für die verschiedenen sprachlichen Fertigkeiten und Kompetenzen selbst erstellen und bewerten zu können. Am Ende eines jeden Kapitels bietet das Buch Hinweise auf ein- und weiterführende Fachliteratur und stellt Arbeitsfragen, anhand derer der Kapitelinhalt memoriert und das erlesene Grundverständnis argumentativ ausgebaut werden kann. Damit kann das Studienbuch von Studierenden des Lehramts in Ausbildung, Referendar/innen, Unterrichtspraktikant/innen wie auch von Lehrkräften in der Praxis gleichermaßen genutzt und eingesetzt werden.
	Keyword: Deutsch als Fremdsprache
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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4	Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen
	Bauer, Martin M.; Kremmel, Benjamin; Stadler, Wolfgang. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2018
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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5	Romanistische Fachdidaktik : Grundlagen - Theorien - Methoden
	Ågren, Malin Mitwirkender]. - 2017
	DNB Subject Category Language
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6	Fachdidaktik Spanisch : das Handbuch für Theorie und Praxis
	Grünewald, Andreas [Verfasser] [Herausgeber]; Küster, Lutz [Verfasser] [Herausgeber]; Bade, Peter [Verfasser]. - Stuttgart : Ernst Klett Sprachen GmbH, 2017
	DNB Subject Category Language
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7	Fachdidaktik Spanisch : das Handbuch für Theorie und Praxis
	Grünewald, Andreas [Verfasser] [Herausgeber]; Küster, Lutz [Verfasser] [Herausgeber]; Bade, Peter [Verfasser]. - Stuttgart : Ernst Klett Sprachen GmbH, 2017
	DNB Subject Category Language
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8	Sprache lehren - Sprache überprüfen - Sprache erwerben : empirie- und theoriebasierte Einsichten in den schulischen Spanischunterricht: eine Fallstudie
	Hinger, Barbara [Verfasser]. - Trier : Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2016
	DNB Subject Category Language
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9	Zweite "Tagung der Fachdidaktik" 2015. Sprachsensibler Sach-Fach-Unterricht. Sprachen im Sprachunterricht
	Hinger, Barbara (Hrsg.). - Innsbruck : Innsbruck University Press, 2016
	IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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10	Exploring the acquisition of differential object marking (DOM) in Spanish as a second language
	Di Biase, Bruno (R7581); Hinger, Barbara. - : Italy, European Second Language Association, 2015
	BASE
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11	Sprachen lernen : Kompetenzen entwickeln - Performanzen (über)prüfen ; Innsbruck, 23. - 25. September 2010
	Hinger, Barbara [Herausgeber]; Hirzinger-Unterrainer, Eva M. [Herausgeber]; Newby, David [Herausgeber]. - Wien : Praesens, 2012
	DNB Subject Category Language
	Show details

12	Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht : Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog
	Rückl, Michaela (Hrsg.); Newby, David (Hrsg.); Hinger, Barbara (Hrsg.). - Wien : Praesens-Verl., 2010
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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13	The distribution of instructional time and its effect on group cohesion in the foreign language classroom: A comparison of intensive and standard format courses
	Hinger, Barbara
	In: System. - Amsterdam : Elsevier 34 (2006) 1, 97-118
	OLC Linguistik
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14	Progression und Regression produkiver und rezeptiver Lernersprachenbereiche am Beispiel mehrsprachiger SpanischlernerInnen
	Hinger, Barbara
	In: Tidsskrift for sprogforskning. - Århus : Statsbiblioteket 2 (2004) 1, 41-67
	BLLDB
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15	Wege zur Mehrsprachigkeit
	Hinger, Barbara
	In: Europa der Sprachen: Sprachkompetenz, Mehrsprachigkeit, Translation ; 1. Sprache und Gesellschaft. - Frankfurt am Main : Lang (2003), 51-68
	BLLDB
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16	Texte im Französischunterricht: Eine problemorientierte Analyse der Lernerperspektive - L. Schmelter, AKS-Verlag (Reihe Fremdsprachen in Lehre und Forschung (FLF), Bd. 24), Bochum, 1999, 208pp.+liii.
	Hinger, Barbara
	In: System. - Amsterdam : Elsevier 30 (2002) 1, 125-126
	OLC Linguistik
	Show details

17	Looking beyond second language acquisition : studies in tri- and multilingualism
	Guo, Jun Hai (Mitarb.); Hoffmann, Charlotte (Mitarb.); Hinger, Barbara (Mitarb.). - Tübingen : Stauffenburg-Verl., 2001
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
	Show details

18	Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen
	Hinger, Barbara (VerfasserIn); Stadler, Wolfgang (VerfasserIn). - Tübingen : Narr Francke Attempto
	DNB Subject Category Language
	IDS Mannheim
	Show details

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