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1	Education Areas with German as a first, second, and foreign language. Speech forms & text forms at issue ... : DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume. Sprech- & Textformen im Fokus ...
	Dirks, Una; Decker, Lena; Siebert-Ott, Gesa. - : Philipps-Universität Marburg, 2019
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2	Wie werden Lehr-/ Lernräume zu Bildungsräumen? – Möglichkeiten und Grenzen beim Gebrauch von Deutsch als Fremd-, Zweit- und Muttersprache ...
	Dirks, Una. - : Philipps-Universität Marburg, 2019
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3	Literalität in erzählenden Texten : Indikatoren zur Beurteilung der Literalität
	Dirks, Una; Grießhaber, Wilhelm
	In: DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)
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4	Sprachsensible Bildungsräume gestalten – Eine Professionalisierungsaufgabe der Lehrer/-innenbildung
	Decker, Lena; Dirks, Una
	In: DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)
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5	Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen durch authentische Moderationshandlungen. Ein Projekt im Deutschunterricht
	Siebold, Kathrin; Dirks, Una
	In: DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)
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6	Lesekompetenzen diagnostizieren im Englischstudium: Verstehen und Erklären mithilfe von Inferenzen
	Dirks, Una [Verfasser]. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2012
	DNB Subject Category Language
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7	Review Essay: How Critical Discourse Analysis Faces the Challenge of Interpretive Explanations from a Micro- and Macro-theoretical Perspective
	Dirks, Una
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 7 ; 2 (2012)
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8	Review Essay: Möglichkeiten und Grenzen verstehenden Erklärens am Beispiel sprach- und kulturwissenschaftlicher Annäherungen an Auto-/Biografien
	Dirks, Una
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 5 ; 1 (2012)
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9	Möglichkeiten und Grenzen verstehenden Erklärens am Beispiel sprach- und kulturwissenschaftlicher Annäherungen an Auto-/Biographien
	Dirks, Una
	In: Historical Social Research ; 29 ; 4 ; 154-170 ; Franceschini, Rita ; 2001 ; Biographie und Interkulturalität: Diskurs und Lebenspraxis ; Tübingen ; Stauffenburg ; 3-8607-044-7 (2012)
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10	Critical Discourse Analysis of Media Texts
	Bernardo Paniagua, José María; López García, Guillermo; Sancho Cremades, Pelegrí; Serra Alegre, Enric; Clark, Caroline M. de B.; Dirks, Una; Vieira Sebba Ramalho, Viviane C.; Villanueva Alfonso, María Luisa; Ruiz Madrid, María Noelia; Sheyholislami, Jaffer; Alonso, Isabel; Maddalena, Antonello; Bös, Birte; Carvalho, Anabela; Chaban, Natalia; Holmgreen, Lise-Lotte; Karaouza, Efthymia; Le, Élisabeth; Lean, Mei Li; Meng Hui Lee, Stella; Zullo, Julia; Björkvall, Anders; del Saz Rubio, Mª Milagros; Martínez Guillem, Susana; Minelli de Oliveira, Janaina; Belmonte Arocha, Jorge; Guillamón Carrasco, Silvia. - : José María Bernardo Paniagua, Guillermo López García, Pelegrí Sancho Cremades & Enric Serra Alegre, 2007
	In: Bernardo Paniagua, José María, Guillermo López García, Pelegrí Sancho Cremades & Enric Serra Alegre (eds.) (2007). Critical Discourse Analysis of Media Texts. València: Universitat, Annexa 15 de LynX (2007)
	Abstract: El volumen presenta una panorámica del Análisis Crítico del Discurso de los textos mediáticos. El Análisis Crítico del Discurso es un modelo que parte de la Lingüística Crítica, basada a su vez en la Gramática Funcional de M. A. K. Halliday. En el volumen se resumen los principales enfoques de esta teoría. El volumen está compuesto de diversos artículos en los que se analizan diferentes casos concretos de los discursos de los medios de comunicación de masas (discurso informativo, discurso publicitario, discurso televisivo y discurso fílmico) ; The volume presents an overview of Critical Discourse Analysis of media texts. Critical Discourse Analysis is a framework departing from Critical Linguistics, which is based, in turn, on Functional Grammar as developed by M. A. K. Halliday. In this volume several approaches to Critical Discourse Analysis are summed up. In addition, the volume is composed by several papers where diverse concrete cases of media discourses are analysed (news discourse, advertisement discourse, television discourse and filmic discourse)
	Keyword: análisis crítico del discurso; lingüística cognitiva; mass media; UNESCO::LINGÜÍSTICA; UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada
	URL: http://hdl.handle.net/10550/33478
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11	Critical discourse analysis of the Iraq conflict in the British and German 'quality' press
	Dirks, Una
	In: Revista alicantina de estudios ingleses. - Alicante : Univ. 19 (2006), 101-123
	BLLDB
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12	Texte 'verstehend erklären'. Ein bildungstheoretischer Beitrag zu einer sozialwissenschaftlich fundierten Textlinguistik
	Dirks, Una
	In: Vom Nutzen der Textlinguistik für den Unterricht (2006), 33-50
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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13	Möglichkeiten und Grenzen verstehenden Erklärens am Beispiel sprach- und kulturwissenschaftlicher Annäherungen an Auto-/Biographien. ...
	Dirks, Una. - : HSR (GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences), 2004
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14	Fremdsprachenunterricht ohne Sinn und Verstand? : Textverstehen zwischen Reproduktion und Transzendenz fremdsprachlicher Bildung
	Dirks, Una
	In: Text, Kontext und Fremdsprachenunterricht. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang (2003), 143-160
	BLLDB
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15	Srachbewusstheit und Fremdsprachenlernen
	Dirks, Una (Mitarb.); Farangis, Petra C. (Mitarb.); Hartmann, D.M. (Mitarb.)...
	In: Sprachbewusstheit im schulischen und sozialen Kontext. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang (2002), 11-70
	BLLDB
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16	Mit Metaphern deuten lernen : eine Unterrichtsreihe am Beispiel des Films "Dead Poets Society"
	Dirks, Una
	In: Praxis. - Berlin : Pädagogischer Zeitschriftenverl. 41 (1994) 2, 138-151
	BLLDB
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17	Persuasive Darstellungsmittel im Star-Wars-Diskurs : eine sprachwissenschaftliche Untersuchung am Beispiel westlicher Presseorgane
	Dirks, Una. - Marburg : Interdisziplinäre Arbeitsgruppe Friedens- und Abrüstungsforschungan der Universität Marburg, 1991
	UB Frankfurt Linguistik
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