• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Bárcena Madera, Elena (5)
    • Arús Hita, Jorge (1)
    • Jordano de la Torre, María (1)
    • Kukulska-Hulme, Agnes (1)
    • Martín Monje, Elena (1)
    • Read, Timothy (1)
    • Rodríguez Arancón, Pilar (1)
    • Santiago Campión, Raúl (1)
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 5 of 5 1 Current advances in providing social, mobile, and open language teaching to all ; Avances en la enseñanza social, móvil y abierta para todos Bárcena Madera, Elena. - : Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones, 2021 BASE Show details 2 Supporting listening comprehension by social network-based interaction in mobile assisted language learning Read, Timothy; Kukulska-Hulme, Agnes; Bárcena Madera, Elena In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 35, 2021, pags. 295-309 (2021) BASE Show details 3 Innovación metodológica y tecnológica en la enseñanza del inglés para turismo a distancia Bárcena Madera, Elena; Martín Monje, Elena; Jordano de la Torre, María In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 31, 2016 (Ejemplar dedicado a: Special Issue on The Language of Tourism 2.0), pags. 39-62 (2016) Abstract: This article presents the curricular design of a subject on English for Specific Purposes from the Degree in Tourism at a distance learning tertiary institution such as the Spanish national distance learning university, UNED. In addition to the challenges present in such a teaching modality, the didactic scenario is also complex due to the great heterogeneity of the student groups, since it is a first year subject in a non-language degree, and also due to the high student numbers and unbalanced ratio between students and teachers. This article describes the main methodological and technological aspects of the innovative design of this online subject, which has enabled the teaching team, members of the ATLAS (Applying Technology to LAnguageS) research group, to win the UNED Award for Best Teaching Practices ; Este artículo presenta el diseño curricular de una asignatura de inglés para fines específicos que se imparte en el Grado en Turismo de una institución universitaria a distancia como es la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). El escenario didáctico es complejo, además, por la gran heterogeneidad del alumnado, al tratarse de una asignatura de primer curso en un Grado que no es propiamente de lenguas y, también, por la masificación y el desequilibrio de la ratio entre estudiantes y profesores. Este artículo describe los principales aspectos metodológicos y tecnológicos del innovador diseño de esta asignatura en línea, que han valido recientemente al equipo docente, componentes del grupo de investigación ATLAS (Applying Technology to LAnguageS), el Premio a las Mejores Prácticas Docentes de la UNED Keyword: asynchronous online oral evaluation; COMA de lenguas; cursos virtuales; Enseñanza de lenguas a distancia; evaluación oral asíncrona en línea; Language MOOCs; Online language teaching; virtual courses URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5429341 BASE Hide details 4 El potencial del podcast como recurso didáctico para el desarrollo de las destrezas orales de segundas lenguas con dispositivos móviles Santiago Campión, Raúl; Bárcena Madera, Elena In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Innovating in the didactic second language scenario: new mobile, open and social models), pags. 61-72 (2016) BASE Show details 5 Fostering intercultural competence through contextualized texts in EFL settings Rodríguez Arancón, Pilar; Arús Hita, Jorge; Bárcena Madera, Elena. - 2010 BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 5 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0