• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Willenberg, Heiner (6)
    • Nold, Günter (5)
    • Rossa, Henning (3)
    • Eichler, Wolfgang (2)
    • Gailberger, Steffen (2)
    • Jong, John H. A. L. De (2)
    • Krelle, Michael (2)
    • Armstrong, Elizabeth (1)
    • Askim, Torunn (1)
    • Balandin, Susan (1)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type:
    
    • Article (17)
    • Book (2)
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 19 of 19 1 How valid are domain experts' judgements of workplace communication? Implications for setting standards on the Occupational English Test (OET) Writing sub-test Davidson, Simon. - 2018 BASE Show details 2 Speech pathologists' experience of involving people with stroke-induced aphasia in clinical decision making during rehabilitation Balandin, Susan; Rise, Marit By; Armstrong, Elizabeth. - : Informa Healthcare, 2016 BASE Show details 3 Standard setting in specific-purpose language testing: what can a qualitative study add? Manias, Elizabeth; McNamara, Tim. - : Sage, 2016 BASE Show details 4 English Proficiency and Entrance to Doctoral Studies at One Colombian University: A Standard Setting Study Janssen, Gerriet. - : [Honolulu] : [University of Hawaii at Manoa], [August 2016], 2016 BASE Show details 5 Limited aspects of reality: Frames of reference in language assessment Fulcher, Glenn; Svalberg, Agneta In: International Journal of English Studies; Vol. 13 No. 2 (2013): Second Language Testing: Interfaces between Pedagogy and Assessment; 1-19 ; International Journal of English Studies; Vol. 13 Núm. 2 (2013): Second Language Testing: Interfaces between Pedagogy and Assessment; 1-19 ; 1989-6131 ; 1578-7044 (2013) BASE Show details 6 Sprachbewusstheit ... Nold, Günter; Rossa, Henning. - : Beltz, 2007 Abstract: Sprachbewusstheit entwickelt sich in der Fremdsprache auf Grund eines aufmerksamen Umgangs mit der neuen Sprache. Sie befähigt Lernende, die fremde Sprache kontrolliert anzuwenden und Verstöße gegen Regelungen im Bereich sprachlicher Formen und Strukturen sowie des Sprachhandelns zu erkennen und gegebenenfalls zu korrigieren. Damit wird jedoch nicht ausgesagt, dass diese Entwicklung in jedem Fall eintritt. Im englischen Teil von DESI wird untersucht, welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler auf Grund ihrer unterrichtlichen Lernerfahrungen in Grammatik und sprachlichem Handeln abrufen und einsetzen können. Eine spezifische Teilkompetenz ist dabei die Fähigkeit zur Sprachreflexion. Sie beruht in der Regel auf Wissen über Sprache (explizites/deklaratorisches/verbalisierbares Wissen), während die Teilkompetenz der sprachlichen Korrekturfähigkeit stärker vom Wissen des Sprachgebrauchs oder des Sprachgefühls (vorwiegend implizites und prozedurales Wissen) bestimmt ist. (DIPF/Orig.) ... Keyword: Aufgabenstellung; Beispiel; Bewertungsskala; DESI; Deutschland; Difficulty Level; Empirical study; Empirische Untersuchung; Englisch; English language; Germany; Grammar; Grammatik; Item; Language Awareness; Leistungsniveau; Measurement procedure; Messverfahren; Schwierigkeitsgrad; Soziokulturelle Bedingung; Sprachbewusstsein; Standard setting scoring; Testaufgabe; Testdurchführung; Testing process; Testkonstruktion URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=3258 https://dx.doi.org/10.25656/01:3258 BASE Hide details 7 Sprachbewusstheit Eichler, Wolfgang In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 147-157 (2007) BASE Show details 8 Lesen Willenberg, Heiner In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 107-117 (2007) BASE Show details 9 Leseverstehen Nold, Günter; Rossa, Henning In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 197-211 (2007) BASE Show details 10 Sprechen Nold, Günter; Jong, John H. A. L. De In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 245-255 (2007) BASE Show details 11 Argumentation Willenberg, Heiner; Gailberger, Steffen; Krelle, Michael In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 118-129 (2007) BASE Show details 12 Argumentation ... Willenberg, Heiner; Gailberger, Steffen; Krelle, Michael. - : Beltz, 2007 BASE Show details 13 Lesen ... Willenberg, Heiner. - : Beltz, 2007 BASE Show details 14 Sprachbewusstheit ... Eichler, Wolfgang. - : Beltz, 2007 BASE Show details 15 Wortschatz ... Willenberg, Heiner. - : Beltz, 2007 BASE Show details 16 Sprechen ... Nold, Günter; Jong, John H. A. L. De. - : Beltz, 2007 BASE Show details 17 Sprachbewusstheit Nold, Günter; Rossa, Henning In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 226-244 (2007) BASE Show details 18 Wortschatz Willenberg, Heiner In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 130-139 (2007) BASE Show details 19 Recommending a minimum English proficiency standard for entry-level nursing Thomas R. O’neill; Richard J. Tannenbaum; Jennifer Tiffen In: https://www.ncsbn.org/Recommend_Min_Eng_Prof_Stand.pdf (2005) BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 19 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0