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Sprachenrepertoire und Identitätsdarstellung der Jugendlichen von indonesische-österreichischen Ehen
Depari, Nathalie Enda Zileta
. - 2020
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Comment devient-on animateur de classe virtuelle ? Vécus d’enseignants de Français Langue Etrangère.
Vignes, Laurence
In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02362688 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2019, Repenser l’étude des langues à l’université : le défi des humanités numériques, 1 (193), pp.17. ⟨10.3917/ela.193.0025⟩ ; https://www.klincksieck.com/les-livres/collection/7-etudes-de-linguistique-appliquee (2019)
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23
Language Portraits: Investigating Embodied Multilingual and Multimodal Repertoires ... : Sprachportraits: die Untersuchung körperlicher multilingualer und multimodaler Repertoires ...
Kusters, Annelies
;
De Meulder, Maartje
. - : Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 2019
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24
Aspects du multilinguisme à Orléans ...
Rougé, Jean-Louis
. - : Classiques Garnier, 2019
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25
Sprachportraits: die Untersuchung körperlicher multilingualer und multimodaler Repertoires ; Language Portraits: Investigating Embodied Multilingual and Multimodal Repertoires
De Meulder, Maartje
;
Kusters, Annelies
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 20 No. 3 (2019): Qualitative Content Analysis I ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 20 Núm. 3 (2019): Qualitative Content Analysis I ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Bd. 20 Nr. 3 (2019): Qualitative Inhaltsanalyse I ; 1438-5627 (2019)
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26
Gluttony as a Fragment of an Adyghe Semiolinguistic World Picture ...
Kuvaeva, Anzhela
. - : Southern Federal University, 2019
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27
Unexpected Emails to Submit Your Work: Spam or Legitimate Offers? The Implications for Novice English L2 Writers
Josep Soler
;
Andrew Cooper
In: Publications ; Volume 7 ; Issue 1 (2019)
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28
Teaching While Praying, Praying While Teaching: An Interactional Sociolinguistics of Educational Prayer
LeBlanc, Robert Jean
In: Journal of Catholic Education (2019)
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29
Language Portraits: Investigating Embodied Multilingual and Multimodal Repertoires
Kusters, Annelies
;
De Meulder, Maartje
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; 37 ; Qualitative Content Analysis I (2019)
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30
Ensino de repertório verbal na educação infantil: um estudo observacional ; Verbal repertoire teaching in early childhood education: an observational study
Bettio, Claudia Daiane Batista
. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2019. : Universidade de São Paulo, 2019. : Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, 2019
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31
Translanguaging and Public Service Encounters: Language Learning in the Library
Creese, Angela
;
Blackledge, Adrian
. - : Wiley, 2019
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32
Chant Through the Change: Exploring the Pedagogical and Programmatic Benefits of Gregorian Chant in the Development of Male Adolescent Voices
Heywood, André Louis
. - 2019
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33
Les violoneux du Saguenay-Lac-St-Jean : style et répertoire des derniers de leur lignée
Lavoie, Sophie
. - 2019
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34
Une langue « tordue » ? Réappropriations identitaires par les récits de vie : pratiques translangagières et agentivité en contexte migratoire
Radar, Emmanuelle
;
Le Pichon, Emmanuelle
In: Langage et société, N 168, 3, 2019-09-18, pp.119-137 (2019)
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Nommer l’islam politique. Répertoire lexical d’un réformisme et ses réappropriations locales dans les noms de partis islamistes
Yankaya, Dilek
;
Steuer, Clément
;
Zouaoui, Hassan
In: Mots. Les langages du politique, n 120, 2, 2019-07-02, pp.145-163 (2019)
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36
LITERATURE AND TRANSLANGUAGING: REFLECTIONS ON PORTUNHOL AND POETRY ; LITERATURA E PRÁTICA TRANSLÍNGUE: REFLEXÕES SOBRE PORTUNHOL E POESIA
Gomes, Michele Cristina Ramos
;
Salgado, Ana Cláudia Peters
In: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 20 n. 2 (2019): Fluxo contínuo; 2-16 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v20i2 (2019)
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37
Actions, verbalisation et répertoire didactique : leur articulation dans la situation de formation de l’enseignant de FLE
ISHIKAWA, Fumiya
In: Revue japonaise de didactique du français ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-02124295 ; Revue japonaise de didactique du français, 2018, 13 (1 & 2), pp.37-49 ; http://sjdf.org/ (2018)
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Obstacles dans la classe de FLE – une mise au point du concept dans la perspective de la formation des enseignants –
ISHIKAWA, Fumiya
In: Revue japonaise de didactique du français ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-02124322 ; Revue japonaise de didactique du français, 2018, 13 (1 & 2), pp.50-63 ; http://sjdf.org/ (2018)
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Yoga en maternelle : la forme scolaire à l'épreuve du corps ?
Rémon, Joséphine
In: SFERE - axe 2 - Usages du corps et éducation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01959711 ; SFERE - axe 2 - Usages du corps et éducation, Apr 2018, MARSEILLE, France (2018)
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Beyond the trilogy: a vision for expanded Boasian documentary outcomes ...
Harvey, Andrew
. - : Zenodo, 2018
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