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CLIL e recursos hipersensoriais personalizados: simbiose perfeita de ensino e aprendizagem de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico
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O conceito de cegueira semântica em Wittgenstein: como experienciar significados? / Wittgenstein’s concept of meaning-blindness: how to experience meanings?
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Leitura de imagem: ler e interpretar a Glitch Art
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Abstract:
Este trabalho pretende estudar os conceitos elementares da semiótica visual, dada uma fundamental importância para a semiótica de Charles S. Peirce e, visa assim entender a intervenção e interpretação dos signos visuais da Glitch Art na evolução da linguagem não-verbal no meio de comunicação por parte das tecnologias digitais recentes. Devido aos métodos de produção em que a Glitch Art é gerada, a linguagem não-verbal é sistematicamente fundamentada com base na observação perceptual. Diante disso, este estudo procura compreender como é que a metodologia da Glitch Art atua e manipula a linguagem visual e não-verbal, atendendo ao aspeto comunicativo das tecnologias contemporâneas e comprovando como é que o método da Glitch Art é imprescindível para uma possível interpretação detalhada das narrativas estéticas como comunicação não-verbal nas tecnologias atuais. Desse modo, o estudo presente é também fundamentado nos textos e estudos referentes às imagens produzidas por meio da Glitch Art, dando uma maior debruçada e preferência a Rosa Menkman. Esta dissertação disponibiliza assim, o conteúdo necessário para a compreensão de que, com sustentação na teoria peirceana, a linguagem visual na Glitch Art é relacionada a uma vertente estética que se materializa em signos visuais, proporcionando um outro e/ou um novo significado, inserindo-se na dialética não-verbal. ; This work intends to study the elementary concepts of visual semiotics, given a fundamental importance to Charles S. Peirce's semiotics, and thus seeks to understand the intervention and interpretation of Glitch Art's visual signs in the evolution of non-verbal language in the medium of communication by part of recent digital technologies. Due to the production methods in which Glitch Art is generated, nonverbal language is systematically grounded on perceptual observation. Therefore, this study seeks to understand how the Glitch Art methodology acts and manipulates the visual and non-verbal language, taking into account the communicative aspect of contemporary technologies and proving how the Glitch Art method is essential for a possible detailed interpretation of aesthetic narratives as non-verbal communication in current technologies. Thus, the present study is also based on texts and studies referring to the images produced by means of Glitch Art, giving a greater focus and preference to Rosa Menkman. This dissertation thus provides the necessary content to understand that, supported by Peircean theory, the visual language in Glitch Art is related to an aesthetic aspect that materializes in visual signs, providing another and/or a new meaning, inserting up in the non-verbal dialectic.
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Keyword:
Glitch art; Imagem; Linguagem visual; Literacia visual; Semiótica visual
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URL: http://hdl.handle.net/10400.26/38792
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Da "boca do corpo" aos "olhos da alma": o embodied self no português europeu : uma abordagem cognotiva
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Dicionários de aprendizes : uma abordagem interdisciplinar para o seu aperfeiçoamento
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O ensino de expressões idiomáticas no ensino médio : produção de conteúdo para curso on-line dirigido a professores de espanhol
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Avaliação das competências conversacionais da criança: tradução e adaptação da “Escala das competências socio-conversacionais” para o português europeu
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O conhecimento em essência e a linguagem como referência:: uma discussão sobre as bases filosóficas da educação
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In: EDUCAÇÃO E FILOSOFIA; v. 35 n. 75 (2021) ; 1982-596X ; 0102-6801 (2022)
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Um método adaptativo para análise sintática do Português Brasileiro. ; An adaptive method for syntactic analysis of Brazilian Portuguese.
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Padovani, Djalma. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2022. : Universidade de São Paulo, 2022. : Escola Politécnica, 2022
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Por uma terminologia cinesiológica aplicada à Libras ; Towards a kinesiological terminology applied to Brazilian Sign Language
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A pedagogia translíngue e a elaboração de tarefas na formação integral do educando brasileiro ; Translanguaging pedagogy and task design in the Brazilian student's integral education
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Game on: a leitura em jogo na sala de aula de língua estrangeira ; Game on: reading at play in the foreign language classroom
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Vogelmann, Talisson Subtil. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2022. : Curitiba, 2022. : Brasil, 2022. : Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens, 2022. : UTFPR, 2022
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Multilingualism and translation: the multilingual actor(s) and the involvement in translation, a view on Covid-19 pandemic
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Potencialidades do estudo contextualizado do sistema cardiovascular para o desenvolvimento da linguagem científica
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Identidades e saberes indígenas : um olhar para o livro didático de língua espanhola em contexto de educação escolar indígena
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Perspetivas da matura idade em textos medievais de diferentes tradições discursivas
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Assessing L2 Portuguese writing: idea density and sentence complexity = Avaliando a escrita do português L2: densidade de ideias e complexidade das frases
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Ser, estar and ficar in portuguese sign linguage and european portuguese
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