Home Catalogue search

eng

Refine your search:

Search in the Catalogues and Directories






	Sort by
Simple Search

Page: 1 2 3 4 5...32

Hits 1 – 20 of 625

1	A guide to school services in speech-language pathology
	Seidel, Courtney L.; Schraeder, Trici. - San Diego : Plural Publishing, 2022
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
	Show details

2	Towards Inclusion in Spanish Higher Education: Understanding the Relationship between Identification and Discrimination
	Gallego-Noche, Beatriz; Goenechea, Cristina; Antolínez‐Domínguez, Inmaculada...
	In: Social Inclusion ; 9 ; 3 ; 81-93 ; Inclusive Universities in a Globalized World (2022)
	BASE
	Show details

3	Two Linguas Francas? Social Inclusion through English and Esperanto
	Gobbo, Federico; Marácz, László
	In: Social Inclusion ; 9 ; 1 ; 75-84 ; Social Inclusion and Multilingualism: The Impact of Linguistic Justice, Economy of Language and Language Policy (2022)
	BASE
	Show details

4	Measuring the impact of dyslexia : striking a successful balance for individuals, families and society
	Hayes, Carol. - New York : Routledge, 2021
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
	Show details

5	Gendern ... um die Welt zu ändern? : Wohl und Wehe einer inklusiven Sprache
	Gaßdorf, Dagmar. - Frankfurt am Main : Frankfurter Allgemeine Buch, 2021
	BDSL
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
	Show details

6	Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten. Perspektiven auf Fachlichkeit im Studium zur Lehrperson für Kindergarten und Primarschule. Festschrift für Frau Prof. Dr. Charlotte Müller
	Bachmann, Sara Hrsg.; Bertschy, Franziska Hrsg.; Künzli David, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. : Bad Heilbrunn, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
	In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, 251 S. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (2021)
	BASE
	Show details

7	Kollegien erweitern. Ein Plädoyer für mehr Berufe und Sprachen in der Schule der Migrationsgesellschaft
	Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2021. : Bremen, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
	In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2021, 19 S. - (TraMiS-Arbeitspapier; 11) (2021)
	BASE
	Show details

8	"Alte" und "neue" Minderheiten – Regionale Synergien, Unterschiede und Perspektiven ...
	Crepaz, Katharina. - : Zenodo, 2021
	BASE
	Show details

9	"Alte" und "neue" Minderheiten – Regionale Synergien, Unterschiede und Perspektiven ...
	Crepaz, Katharina. - : Zenodo, 2021
	BASE
	Show details

10	Kollegien erweitern. Ein Plädoyer für mehr Berufe und Sprachen in der Schule der Migrationsgesellschaft ...
	Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2021
	BASE
	Show details

11	Die ‚Einbeziehung des Anderen‘: Der ‚utopische Überschuss‘ inklusiver Bildungslandschaften
	Martin, Nugel. - : Nürnberg : Evangelische Hochschule Nürnberg, 2021
	BASE
	Show details

12	Jugendforschung inklusiv und digital: Möglichkeiten, Voraussetzungen und Grenzen von Gebärdensprachvideos in digitalen Erhebungen
	Müller, Jasmin; Schütz, Sandra; Brodersen, Folke
	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 14 ; 3 ; 308-322 ; Neue Methoden der Jugendforschung (2021)
	Abstract: Durch die voranschreitende Digitalisierung bieten sich neue Ansätze für Designs und Methoden in der Jugendforschung. Mit vielfältigen digitalen Möglichkeiten wachsen auch Chancen für inklusiv angelegte Befragungen. Dieser Beitrag fokussiert exemplarisch gehörlose bzw. hörbeeinträchtigte gebärdensprachige Jugendliche und stellt nach einem theoretischen und empirischen Überblick die Frage, ob und inwieweit diese heterogene Gruppe Jugendlicher durch in digitale Fragebögen implementierte Videos in Gebärdensprache profitieren kann. Anhand zweier kontrastiver Fallvignetten sollen Erfahrungen aus dem Projekt "Inklusive Methoden" in Bezug auf Möglichkeiten, Voraussetzungen, Herausforderungen und Grenzen digitaler Befragungen mit Gebärdensprachvideos dargestellt und diskutiert werden. ; Advances in digital media technology open up new options for study designs and research methods in social science. Various digital resources now available offer new opportunities to design and conduct surveys that are accessible regardless of disability. This article focuses on D/deaf people or hearing impaired sign language users as a case in point. Following an overview of theoretical and empirical work to date, it considers whether and to what extent this heterogeneous group could profit from the incorporation of sign language videos into digital questionnaires. Drawing on two contrasting case vignettes, it presents and discusses experiences from the project "Inclusive Methods", exploring possibilities, challenges, requirements and limits when conducting digital surveys with sign language videos.
	Keyword: Anthropologie; anthropology; Behinderung; Computer Methods; digital surveys; Digitale Befragung; disability; Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften; Gebärdensprachvideos; inclusion; Inklusion; Jugendforschung; Jugendsoziologie; Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis; online survey; Online-Befragung; sign language videos; Social sciences; sociology; Sociology & anthropology; Sociology of Childhood; Sociology of the Youth; Sozialwissenschaften; Soziologie; Soziologie der Kindheit; Statistical Methods; Video; youth research
	URL: https://doi.org/10.3224/diskurs.v14i3.05 https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64755 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64755-7
	BASE
	Hide details

13	Bericht: Tutorium Inklusion und (digitale) Medienbildung
	Jennert, Pia; Jost, Sophie Luisa; Sendler, Sophie. - 2021
	BASE
	Show details

14	Inklusion mit Hilfe digitaler Medien – Die Märchenapp StoryToys‘ Schneewittchen und ihr Potenzial zur Leseförderung in heterogenen Lerngruppen
	Sahin, Berna. - 2021
	BASE
	Show details

15	Editorial: Perspektiven der Diversitätsforschung auf Literatur, Medien und deren Didaktik
	Vogel, Tatjana; Delere, Malte. - 2021
	BASE
	Show details

16	Das schwarze Buch der Farben – Sensibilisierung der Sinne für ein inklusives Miteinander
	Jennert, Pia. - 2021
	BASE
	Show details

17	Overcoming dyslexia : a major update and revision of the essential program for reading problems at any level, incorporating the latest breakthroughs in science, educational methods, technology, and legal accomodations
	Shaywitz, Sally E.; Shaywitz, Jonathan. - London : Sheldon Press, 2020
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
	Show details

18	Andersorte als "gesprengte Institutionen"? Befreiungstheologische Lesarten der Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen ...
	Link, Pierre-Carl Damian. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
	BASE
	Show details

19	Anschlussstellen zwischen Sprachbildung und adaptiver Lehrkompetenz für den inklusiven Unterricht ...
	Frohn, Julia; Rödel, Laura. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
	BASE
	Show details

20	Anhang – Verlaufspläne für die Lehr-Lern-Bausteine ...
	null. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
	BASE
	Show details

Page: 1 2 3 4 5...32

© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern