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Grotlüschen, Anke; Buddeberg, Klaus; Dutz, Gregor; Heilmann, Lisanne M.; Stammer, Christopher. - : GESIS Data Archive, 2021 Abstract: Die zweite Level-One Studie 2018 (LEO 2018) erfasst die Lese- und Schreibkompetenzen der Deutsch sprechenden erwachsenen Bevölkerung (18-64 Jahre) und berichtet dies differenziert für die unteren Kompetenzstufen des Lesens und Schreibens – die so genannten Alpha-Levels. Die Studie schreibt die Ergebnisse der LEO – Level-One Studie aus dem Jahr 2010 fort. Die Studie umfasst eine repräsentative Stichprobe mit 7.192 befragten Personen. Das Ziel der Untersuchung ist es, die aktuelle Größenordnung des Phänomens geringer Lese- und Schreibkompetenz unter Erwachsenen zu erfassen. Stärker als die Vorgängerstudie widmet sie sich konkreten Fragen von Teilhabe, Alltagspraktiken und Kompetenzen in verschiedenen Lebensbereichen:- Digitale Praktiken und Grundkompetenzen- Finanzbezogene Praktiken und Grundkompetenzen- Gesundheitsbezogene Praktiken und Grundkompetenzen- Politische Praktiken und Grundkompetenzen- Schriftbezogene Praktiken im Kontext von Arbeit, Familie und Alltag- Lese- und Schreibkompetenz im Kontext von ... : Fragen zu Migration, Zugehörigkeit und Familie, schriftliche und nicht-schriftliche Praktiken aus den Bereichen Digitales, Gesundheit, Politik, Finanzen, Familie und Mobilität, selbsteingeschätzte Grundkompetenzen aus den Bereichen Digitales, Gesundheit, Politik, Weiterbildungsbeteiligung basierend auf dem Adult Education Survey (AES) und sozioökonomischer Hintergrundfragebogen. Themen:1. Digitale Praktiken und Grundkompetenzen: Häufigkeit von Telefonieren und Emails schreiben; Häufigkeit von Nutzung von Computer/Internet, internetfähigem Handy, Smartphone oder Tablet, Textverarbeitungsprogrammen mit/ohne Rechtschreibkontrolle, Schreiben von Kurznachrichten mit/ohne Wortergänzung, Verwendung von Emoticons, Smileys und Ausdrücken und Abkürzungen, Verfassen von Beiträgen in sozialen Netzwerken; Sprache der Kurznachrichten; Mehrsprachigkeit in Kurznachrichten; Gründe keine E-Mails zu schreiben; Häufigkeit Lesen von Beiträgen in sozialen Netzwerken; Inanspruchnahme von online Tipps zu Themen des alltäglichen ... Keyword: Allgemeine Gesundheit und Wohlbefinden; Arbeitsbedingungen; Berufliche Weiterbildung; Beschäftigung und Erwerbstätigkeit; Einkommen, Vermögen und Geldanlagen/Sparen; Employee training; Employment; General health and well-being; Income, property and investment/saving; KAT15 Political Attitudes and Behavior; KAT37 Work and Industry; KAT38 Occupation, Profession; KAT39 Income; KAT53 Family; KAT62 Communication, Public Opinion, Media; Language and linguistics; Migration; Political behaviour and attitudes; Politisches Verhalten und politische Einstellungen; Sprache und Sprachwissenschaft; Working conditions URL: https://dx.doi.org/10.4232/1.13771 https://search.gesis.org/research_data/ZA6266?doi=10.4232/1.13771 BASE Hide details 3 Zu Diskursen über Mehrsprachigkeit mit einem Fokus auf den (möglichen) Umgang mit sprachlicher Diversität im Raum Schule unter Einbezug eines Fallbeispiels aus Berlin-Neukölln Labrenz, Annika. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 4 Zu Diskursen über Mehrsprachigkeit mit einem Fokus auf den (möglichen) Umgang mit sprachlicher Diversität im Raum Schule unter Einbezug eines Fallbeispiels aus Berlin-Neukölln ... Labrenz, Annika. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 5 Entre ‘weones’ y ‘boludos’ Schörghuber, Verena. - 2019 BASE Show details 6 Linguistic habitus and identity in flux Fuchs, Elisabeth. - 2019 BASE Show details 7 Exploring Austrian EFL teachers' beliefs on grammar instruction Wegscheider, Bianca. - 2018 BASE Show details 8 Extramural vocabulary acquisition Hahn, Magdalena. - 2017 BASE Show details 9 How future kindergarten teachers think about CLIL Reichenberger, Birgit. - 2017 BASE Show details 10 Los léxicos religiosos de origen africano en el habla de La Habana Delgado Jardines, Michael. - 2017 BASE Show details 11 Applicant Countries Eurobarometer 00 (pilot study) ... : Applicant Countries Eurobarometer 00 (pilot study) ... Europäische Kommission, Brüssel. - : GESIS Data Archive, 2016 BASE Show details 12 Students’ media use and multitasking behavior in class: Perspectives of university instructors about its impacts on the educational environment Berger, Priscila. - 2016 BASE Show details 13 Bilinguale Sprachförderung mit der OPOL-Methode Velke, Iuliia. - 2016 BASE Show details 14 Jugendsprache aus der Sicht Wiener Jugendlicher Cujic, Maja. - 2016 BASE Show details 15 Spracheinstellungen und Mobilität Steinkellner, Sarah. - 2016 BASE Show details 16 CLIL in Austrian technical colleges (HTL) Wolf, Sophie. - 2016 BASE Show details 17 Japanese General Social Survey 2008 (JGSS 2008) ... : Japanese General Social Survey 2008 (JGSS 2008) ... Osaka University Of Commerce, Japan; Institute Of Social Sciences, University Of Tokyo, Japan; Minister Of Education, Culture, Sports, Science And Technology Of Japan. - : GESIS Data Archive, 2015 BASE Show details 18 Japanese General Social Survey 2010 (JGSS 2010) ... : Japanese General Social Survey 2010 (JGSS 2010) ... Iwai, Noriko; Tanioka, Ichiro; Maeda, Yukio. - : GESIS Data Archive, 2015 BASE Show details 19 Language attitudes towards Iberian-Spanish-accented English in the United Kingdom Ruiz, Duran Miriam. - 2015 BASE Show details 20 GESIS Online Panel Pilot: Politik (Umfrage 7) ... : GESIS Online Panel Pilot: Politics (survey 7) ... Kaczmirek, Lars; Bandilla, Wolfgang; Schaurer, Ines. - : GESIS Data Archive, 2014 BASE Show details Page: 1 2 3

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