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Der Zweck dieser Studie war es, neue Bedeutungen in den Strukturen zu identifizieren, wie I am wanting, she is liking usw., und Construals zu finden, die solche traditionell inkompatiblen Kombinationen untermauern können. Die Analyse basierte auf dem von Langacker (2008) vorgeschlagenen konzeptionellen Rahmen der Cognitive Grammar. Die Stichprobe für diese Studie bestand aus 1987 Token, die quantitativ und qualitativ analysiert wurden. Die qualitative Analyse zeigte, dass diese Strukturen in den Korpora ziemlich selten sind, obwohl BNC eine höhere Inzidenz im Vergleich zu COCA zeigte. Die Ergebnisse der qualitativen Untersuchung zeigten, dass es keine neuen Bedeutungen in den Strukturen gab, sondern unterschiedliche Lesarten, die ein semantisches Netzwerk aufbauten - Temporärität einschließlich Versuchsweise und Zustandsänderung sowie Betonung. Darüber hinaus scheinen Construal mit eingeschränktem Betrachtungsrahmen, Subjektivität und mentalem Scannen diese Strukturen zu motivieren. ; This thesis conducts a corpus study of six stative verbs hate, like, want, know, recognise, understand in combination with the progressive in BNC and COCA. The purpose of this study was to identify any novel meanings in the structures, such as I am wanting, She is liking etc., and to find construals that can underpin such traditionally incompatible combinations. The analysis was based on the conceptual framework of Cognitive Grammar proposed by Langacker (2008). The sample for this study was comprised of 1987 tokens which were analysed quantitatively and qualitatively. The qualitative analysis showed that these structures are quite scarce in the corpora, though BNC demonstrated a higher incidence compared to COCA. The findings of qualitative examination demonstrated that there were no novel meanings in the structures, rather different readings which built up a semantic network - temporariness including tentativeness and changing state, and emphasis. Additionally, construals of restricted viewing frame, subjectivity, mental scanning seem to motivate these structures. Keyword: 18.04 Englische Sprache; Cognitive linguistics / cognitive grammar / progressive aspect / stative verbs / construal; kognitive Linguistik / kognitive Grammatik / progressiver Aspekt / Zustandsverben / konstruktiv URL: http://othes.univie.ac.at/66119/ BASE Hide details 5 About high resolution and quiet comfort Chizzali, Marina. - 2021 BASE Show details 6 Lehnwörter in der kulinarischen Lexik des Serbischen Tanaskovic, Aleksandra. - 2021 BASE Show details 7 Unterschiede im Gebrauch von Anglizismen in der deutschen bzw. ungarischen Synchronisation Nagy, Agnes. - 2021 BASE Show details 8 The closing diphthong /əʊ/ and the GOAT-GOAL distinction in Southern British standard usage Green, Luke. - 2020 BASE Show details 9 Student and teacher perspectives on CLIL in German-speaking upper secondary schools in South Tyrol Perkmann, Verena. - 2020 BASE Show details 10 Kontrastive Betrachtung sprachlicher Höflichkeit Keck, Julia. - 2020 BASE Show details 11 The subtle art of creating a pleasant classroom atmosphere during 'in-person' and emergency remote foreign language lessons Waldschütz, Lisa. - 2020 BASE Show details 12 Which English do we teach? Bartuska, Ragnar. - 2020 BASE Show details 13 The not so perfect present perfect in current Austrian teaching and learning materials Lauring, Lisa. - 2020 BASE Show details 14 A comparative analysis of reading tasks in Austrian and Finnish upper secondary English textbooks Brunnbauer, Jasmin. - 2020 BASE Show details 15 Development of Middle English relativizers Androshchuk, Oksana. - 2020 BASE Show details 16 Argumentation in GMO infographics and potential enrichment of CLIL science education Bradley, Kathleen Elizabeth. - 2020 BASE Show details 17 Translation und Emotion: Sprache der Vertrautheit vs. Sprache der Distanz und der Einfluss auf Übersetzungsentscheidungen Morawetz, Melanie. - 2020 BASE Show details 18 Vowel reduction in Standard Southern British Mittendorfer, Matthias. - 2020 BASE Show details 19 Palatalization in Austin. A sociophonetic analysis of sibilants Ahlers, Wiebke. - 2020 BASE Show details 20 Englisch als Lingua Franca beim Konferenzdolmetschen und der Vorteil geteilter Sprachen am Beispiel von österreichischem Deutsch Rieger, David. - 2019 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6

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