• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Н.А. Загрядская (2)
    • Хан Ольга Николаевна (2)
    • VERMA E.S. (1)
    • А.Ю. Широких (1)
    • Агафонов, Андрей (1)
    • Гришакова, Екатерина (1)
    • Зильберт, Б. (1)
    • Козлов, Дмитрий (1)
    • Козлова, Татьяна (1)
    • Овчинникова Т. Н. (1)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type:
    
    • Article (9)
    • Miscellaneous (3)
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 12 of 12 1 ПРИМЕНЕНИЕ ГРУППОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМ-ФИЛОЛОГАМ ... : GROUP WORK STRATEGIES IN TEACHING ENGLISH TO STUDENTS OF RUSSIAN PHILOLOGY ... Н.А. Загрядская. - : Мир науки, культуры, образования, 2021 Abstract: Статья посвящена вопросу использования групповых технологий в преподавании дисциплины «Иностранный язык» студентам филологических профилей. В статье дается краткий обзор истории возникновения групповых методов работы с древних времен до наших дней. Особое внимание уделяется самому понятию групповой работы, приводятся определения, предложенные различными учеными. Автор останавливается на преимуществах и недостатках групповых технологий, анализирует роль преподавателя в организации группового обучения. Отдельно освещаются этапы проведения групповой работы. Особое внимание обращается на важность подготовительного этапа, от которого зависит успешность выполнения всего задания и поддержание мотивации студентов. В статье приводится пример применения групповых технологий в обучении иностранному языку студентов-филологов, делаются выводы о положительных и отрицательных результатах применения методов. ... : The article deals with a problem of using group work strategies in teaching communication skills to philology students. The author gives a brief outline of group work methods. Some aspects of their history are touched upon. The definition of group work by various researchers is presented. Advantages and disadvantages of the method are considered. The author underlines that group work is especially important in foreign language teaching. The function of the teacher in group work is described and analyzed and the roles they can take are mentioned. Some difficulties in performing these roles are touched on. The stages of group work in class are enumerated and described from the point of view of several scientists. Major emphasis is placed on the preparatory stage, as it is essential for developing students’ motivation and further activity. Particular attention is paid to different types of group work strategies such as jigsaw, brainstorming and others. The article suggests a way of applying group work ... Keyword: collaborative learning; communication; communicative competence; cooperative learning; critical thinking; feedback; group work; language teaching; non-linguistic departments; teacher training; teamwork; групповые технологии; коммуникативная компетенция; коммуникация; критическое мышление; неязыковые вузы; обратная связь; обучение в сотрудничестве; обучение иностранному языку; педагогическое образование; работа в команде; самоанализ; языковое образование URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-gruppovyh-tehnologiy-v-prepodavanii-inostrannogo-yazyka-studentam-filologam https://dx.doi.org/10.24412/1991-5497-2021-489-123-125 BASE Hide details 2 ПРИМЕНЕНИЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПРАКТИКИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В РАМКАХ УДАЛЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ... : REFLECTION IN A LANGUAGE CLASS DURING THE PERIOD OF PANDEMIC ... Н.А. Загрядская. - : Мир науки, культуры, образования, 2021 BASE Show details 3 ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ В КОНТЕКСТЕ ТЕОРИИ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ РАЗЛИЧИЙ ... Овчинникова Т. Н.. - : Дифференциальная психология и психофизиология сегодня: способности, образование, профессионализм, 2021 BASE Show details 4 ЦИФРОВИЗАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ ЛЕКСИКЕ И САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ... : DIGITALIZATION IN TEACHING LEXIS AND STUDENTS’ AUTONOMOUS LEARNING ... А.Ю. Широких. - : Мир науки, культуры, образования, 2021 BASE Show details 5 Риторический облик преподавателя высшей школы ... Хан Ольга Николаевна. - : Научно-методический электронный журнал «Концепт», 2018 BASE Show details 6 Формирование навыков риторического мастерства студентов технического вуза в процессе становления коммуникативной компетентности ... Хан Ольга Николаевна. - : Научно-методический электронный журнал «Концепт», 2017 BASE Show details 7 TRANSLATION PRACTICES AS AN EFFECTIVE TEACHING INSTRUMENT FOR IELTS & DALF STUDENTS IN INDIA: A CASE STUDY VERMA E.S.. - : Социально-гуманитарное знание, 2016 BASE Show details 8 ВЛИЯНИЕ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАЧИ «ЛЕКСИЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ» Агафонов, Андрей; Гришакова, Екатерина; Козлов, Дмитрий. - : Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Самарский научный центр Российской академии наук, 2013 BASE Show details 9 РЕЗЕРВЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ПРОФИЛЯ Титкова, О.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный лингвистический университет", 2013 BASE Show details 10 ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА РЕЧЕВОГО ДОНОРСТВА ПРИ РЕАБИЛИТАЦИИ РЕЧИ У ДВУХ БОЛЬНЫХ С АФАЗИЕЙ В ПОСТСТАЦИОНАРНОМ ПЕРИОДЕ Штейнердт, В.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Красноярский государственный медицинский университет им. профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации", 2012 BASE Show details 11 ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ В КОММУНИКАТИВНОЙ СФЕРЕ МАСС-МЕДИА Зильберт, Б.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2012 BASE Show details 12 РЕФЛЕКСИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Усачева, О.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2008 BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 12 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0