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Erfahrungen mit Sprachberatung an Ganz-In-Gymnasien Thürmann, Eike [Verfasser]. - Münster : Waxmann, 2017 DNB Subject Category Language Show details 4 Sprachbildung als Aufgabe aller Fächer und Lernbereiche : Erfahrungen mit Sprachberatung an Ganz-In-Gymnasien Krabbe, Heiko Verfasser]. - Münster : Waxmann, 2017 DNB Subject Category Language Show details 5 Sprachbildung als Aufgabe aller Fächer und Lernbereiche. Erfahrungen mit Sprachberatung an Ganz-In-Gymnasien ... Thürmann, Eike; Krabbe, Heiko; Platz, Ulrike. - : Waxmann, 2017 BASE Show details 6 Sprachbildung als Aufgabe aller Fächer und Lernbereiche. Erfahrungen mit Sprachberatung an Ganz-In-Gymnasien Thürmann, Eike; Krabbe, Heiko; Platz, Ulrike. - : Waxmann, 2017. : Münster, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017 In: Münster : Waxmann 2017, 89 S. - (Ganz In - Materialien für die Praxis) (2017) BASE Show details 7 LE DIMENSIONI LINGUISTICHE IN TUTTE LE DISCIPLINE SCOLASTICHE. UNA GUIDA PER L’ELABORAZIONE DEI CURRICOLI E PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI Beacco, Jean-Claude; Fleming, Mike; Goullier, Francis... In: ItalianoLinguadue; Vol. 8 No. 1 (2016); 1-195 ; Italiano LinguaDue; V. 8 N. 1 (2016); 1-195 ; 2037-3597 (2016) BASE Show details 8 Wissenschaftliche Schreibkompetenzen zwischen Schule und Universität Pohl, Thorsten. - : Waxmann, 2015 BASE Show details 9 Sprache im Fach : Sprachlichkeit und fachliches Lernen Schramm, Karen Herausgeber]. - 2013 DNB Subject Category Language Show details 10 Sprache im Fach : Sprachlichkeit und fachliches Lernen Schramm, Karen Herausgeber]. - Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2013 DNB Subject Category Language Show details 11 LINGUA(E) DI SCOLARIZZAZIONE E APPRENDENTI VULNERABILI Thürmann, Eike; Vollmer, Helmut In: ItalianoLinguadue; Vol. 4 No. 2 (2012); 131-183 ; Italiano LinguaDue; V. 4 N. 2 (2012); 131-183 ; 2037-3597 (2013) Abstract: Per ottenere dei buoni risultati scolastici, gli allievi immigrati e, in generale, coloro che, per diversi motivi si possono considerare “vulnerabili” non devono solo potere esprimersi con buona fluenza nella lingua di scolarizzazione: devono dominare anche i diversi tipi di discorsi accademici specifici delle differenti materie del curricolo. Dato che il sapere è praticamente indissociabile della lingua che lo concretizza, il progetto “Lingue nell’educazione, lingue per l’educazione” difende l’idea che tutti gli insegnanti devono essere insegnanti di lingua, in quanto conoscono ciò che dal punto di vista linguistico viene richiesto dalla loro disciplina e le strategie più adeguate al sostegno linguistico dei loro studenti. Questo studio propone alcune soluzioni possibili. Language(s) of Schooling: Focusing on vulnerable learners In order to achieve educational success pupils from migrant backgrounds must be more than conversationally fluent in the language of schooling: they must also master the varieties of academic language that constitute the fabric of the different curriculum subjects. Because knowledge is virtually inseparable from the language that embodies it, the project “Languages in Education – Languages for Education” takes the view that all teachers must be language teachers in the sense that they are aware of the specific language demands of their subject(s). This study suggests some of the ways in which this challenge can be met. URL: https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/2830 https://doi.org/10.13130/2037-3597/2830 BASE Hide details 12 Lernen durch Schreiben? : Thesen zur Unterstützung sprachlicher Risikogruppen im Sachfachunterricht Thürmann, Eike [Verfasser]. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2012 DNB Subject Category Language Show details 13 Lernen durch Schreiben? : Thesen zur Unterstützung sprachlicher Risikogruppen im Sachfachunterricht Thürmann, Eike. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2012. : FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Germanistik, 2012 BASE Show details 14 Das europäische Portfolio der Sprachen auch für die Weiterbildung in Deutschland? : bundesweite Fachtagung, Soest, 20. - 22. Juni 2002 Thürmann, Eike [Herausgeber]. - Bönen : Verl. für Schule und Weiterbildung, Dr.-Verl. Kettler, 2003 DNB Subject Category Language Show details 15 Das europäische Portfolio der Sprachen auch für die Weiterbildung in Deutschland? : Bundesweite Fachtagung, Soest, 20. - 22. Juni 2002 Ofteringer, Irene (Mitarb.); Goullier, Francis (Mitarb.); Springer, Ruth (Mitarb.). - Bönen : Verl. für Schule und Weiterbildung, Dr.-Verl. Kettler, 2003 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 16 Fremdsprachen als Arbeitssprachen im Unterricht : eine Bibliographie zum bilingualen Lernen und Lehren ; [Dokumentation] Thürmann, Eike (Red.). - Bönen : Verl. für Schule und Weiterbildung, Dr.-Verl. Kettler, 1996 UB Frankfurt Linguistik Show details 17 Mehrsprachigkeit in Europa : Modelle für den Umgang mit Sprachen und Kulturen Gogolin, Ingrid (Mitarb.); Otten, Edgar (Mitarb.); Steiner-Khamsi, Gita (Mitarb.). - Klagenfurt : Drava, 1995 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 18 Bilingualer Unterricht Schmid-Schönbein, Gisela (Mitarb.); Goetz, Hermann (Mitarb.); Hoffknecht, Volker (Mitarb.)... In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH 28 (1994) 13, 6-56 BLLDB Show details 19 Fremdsprachenunterricht, Landeskunde und interkulturelle Erziehung Thürmann, Eike In: Die neueren Sprachen. - Frankfurt, M. : Diesterweg 93 (1994) 4, 316-334 BLLDB Show details 20 Bilingualer Unterricht Weller, Franz-Rudolf (Hrsg.); Wolff, Dieter (Hrsg.); Kästner, Harald (Mitarb.)... In: Die neueren Sprachen. - Frankfurt, M. : Diesterweg 92 (1993) 1-2, 1-192 BLLDB Show details Page: 1 2

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