Home Catalogue search

eng

Refine your search:

Search in the Catalogues and Directories






	Sort by
Simple Search

Hits 1 – 18 of 18

1	КОМПЕТЕНЦИЯ В ОБЛАСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ... : COMPETENCE IN TEACHING ENGLISH AND INTERCULTURAL COMMUNICATION ...
	Собирова, Гуласал Бабаджановна. - : Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2022
	BASE
	Show details

2	Didattica performativa nella promozione della lingua e cultura Italiana in Irlanda: il corpo e la danza come strumenti di apprendimento linguistico e ponti tra culture
	Dianetti, Michela; Nicora, Francesca. - : Università degli Studi di Milano, 2022
	BASE
	Show details

3	Recognizing language accommodation skills: dealing with language proficiency differences during Virtual Exchange
	Felce, Catherine; Sauro, Shannon
	In: Eurocall 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03334686 ; Eurocall 2021, Le Cnam, Paris, Aug 2021, Paris, France (2021)
	BASE
	Show details

4	La dimensión social del lenguaje como una oportunidad educativa para la promoción del diálogo intercultural en el aula de Educación Superior
	Vicente Llavata, Santiago; Carmona Rodríguez, Carmen. - : Editorial Universitat Politècnica de València, 2021
	BASE
	Show details

5	Repertori i usos lingüístics d'un alumne intern d'origen marroquí d'un centre penitenciari de l'àrea metropolitana de Barcelona
	Sans Bertran, Maria Teresa. - 2018
	Abstract: La investigació que es presenta és l'estudi de cas d'un alumne intern d'origen marroquí d'un centre penitenciari de l'àrea metropolitana de Barcelona en el marc del projecte europeu KA2 StrategicPartnershipRiUscire. Els primers resultats del projecte evidencien la diversitat cultural i el plurilingüisme presents en el context penitenciari i la necessitat de millorar la competència intercultural i la competència lingüística dels alumnes interns per tal de contribuir a la seva reinserció social i laboral. El present estudi pretén indagar en el repertori i els usos lingüístics del jove i conèixer com valora la seva competència lingüística en les diferents llengües així com les actituds que manifesta entorn a les llengües del seu repertori lingüístic. La recerca adopta una metodologia qualitativa de caràcter exploratori i ha consistit en analitzar una entrevista semiestructurada utilitzant el mètode de l'anàlisi del discurs tenint en compte què diu l'entrevistat i com ho diu. ; This paper presents a case study of an internal student of Moroccan origin at a prison located in the metropolitan area of Barcelona within the framework of the European project KA2 StrategicPartnershipRiUscire. The first results of the European project suggest the cultural diversity and plurilingualism of the prison context and the need to improve the intercultural competence and linguistic competence of internal students, in order to contribute to their social and professional reintegration. The present study aims to investigate in the linguistic repertoire and the linguistic uses of the young man. We have also explored how he values his linguistic competence in different languages as well as his attitudes towards languages that make up his linguistic repertoire. The exploratory research is framed within a qualitative methodology and consists in analysing a semi-structured interview that the young man gave in the prison considering the discourse analysis method taking into account what the interviewee says and how. ; La investigación que se presenta es el estudio de caso de un alumno interno de origen marroquí de un centro penitenciario del área metropolitana de Barcelona en el marco del proyecto europeo KA2 StrategicPartnershipRiUscire. Los primeros resultados del proyecto evidencian la diversidad cultural y plurilingüe presente en el contexto penitenciario y la necesidad de mejorar la competencia intercultural y la competencia lingüística de los alumnos con el fin de contribuir a su reinserción social y laboral. El presente estudio pretende indagar en el repertorio y los usos lingüísticos del joven y conocer como valora su competencia lingüística en las diferentes lenguas así como las actitudes que manifiesta entorno a las lenguas de su repertorio lingüístico. La investigación adopta una metodología cualitativa de carácter exploratorio y ha consistido en analizar una entrevista semiestructurada utilizando el método de análisis del discurso teniendo en cuenta qué dice el entrevistado y cómo lo dice. ; Ce travail c'est une étude de cas dans le cadre du projet européen KA2 Strategic Partnership RiUscire sur un jeune d'origine marocaine interné dans un centre pénitentiaire de la zone métropolitaine de Barcelone. On vise à étudier le répertoire et les usages linguistiques du jeune, les attitudes à propos des langues de son répertoire linguistique et comment il valorise ses compétences linguistiques. La recherche a adopté une méthodologie qualitative de nature exploratoire consistant à analyser un entretien semi-structuré en utilisant la méthode d'analyse du discours et en tenant compte de ce que dit l'interviewé et de la manière dont il le dit. Les premiers résultats montrent la diversité culturelle et le plurilinguisme présents dans le milieu pénitentiaire et suggèrent la nécessité d'améliorer les compétences interculturelles et les compétences linguistiques des étudiants internes afin de contribuer à leur réinsertion sociale et professionnelle.
	Keyword: Centre pénitentiaire; Compétence interculturelle; Competència intercultural; Competencia intercultural; Intercultural competence; Linguistic repertoire; Linguistic uses; Plurilingualism and prison; Plurilingüisme i centre penitenciari; Plurilingüismo y centre penitenciario; Plurilinguisme; Répertoire linguistique; Repertori lingüístic; Repertorio lingüístico; Usages linguistiques; Usos lingüísticos; Usos lingüístics
	URL: https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.744 https://ddd.uab.cat/record/196633
	BASE
	Hide details

6	Repertori i usos lingüístics d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona
	Sans Bertran, Maria Teresa
	In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 3 (2018): Agost/Setembre 2018; p. 64-86 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 3 (2018): Agost/Setembre 2018; p. 64-86 (2018)
	BASE
	Show details

7	ПЕРЕХОД ОТ ЕСТЕСТВЕННОГО БИЛИНГВИЗМА К ИСКУССТВЕННОМУ КАК УСЛОВИЕ АДАПТАЦИИ В ПОЛИЛИНГВАЛЬНОМ МИРЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ РАМАЗАНА ТРАХО)
	ХАЧАК Ф.Д.. - : ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет им. акад. И.Г. Петровского», 2017
	BASE
	Show details

8	МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ
	ДЬЯКОВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА; ЖЕРЕБЦОВА ЖАННА ИВАНОВНА; ХОЛОДКОВА МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2016
	BASE
	Show details

9	Is there a place for heritage languages in the promotion of an intercultural and multilingual education in the Portuguese schools?
	Faneca, Rosa Maria; Araújo e Sá, Maria Helena; Melo-Pfeifer, Sílvia. - : Taylor & Francis (Routledge), 2016
	BASE
	Show details

10	Fostering global leaders: A case study of the Korea Foundation for the Next Generation Sports Talent and its partnership with the University of Tennessee, Knoxville
	Nam, Benjamin Hisung
	In: Masters Theses (2015)
	BASE
	Show details

11	Beyond Translating French into English: Experiences of a Non-Native Translator
	Namukwaya, Harriett
	In: TranscUlturAl: A Journal of Translation and Cultural Studies; Vol 5, No 1-2 (2013): Translating Peripheries; 61-79 ; ISSN 1920-0323 (2014)
	BASE
	Show details

12	In Pursuit of Intercultural Communicative Competence in EFL Context: Exploring Iranian English Teachers’ Perceptions
	Mosa Reza Banafsheh; Mohadese Khosravi; Mavadat Saidi
	In: Journal of Applied Linguistics, Vol 6, Iss 13, Pp 65-83 (2013) (2013)
	BASE
	Show details

13	ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО АНАЛИЗА
	Шевченко, Т.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный лингвистический университет", 2012
	BASE
	Show details

14	Integración lingüística y cultural de los inmigrantes en España. Los marroquíes en Barcelona
	Sagaama, Oumaya. - : Universitat de Barcelona, 2010
	BASE
	Show details

15	Taking scripts as a model of lesson organisation for the integration of culture and language in ELT
	Criado, Raquel
	In: Revista alicantina de estudios ingleses. - Alicante : Univ. 22 (2009), 295-314
	BLLDB
	Show details

16	La competencia intercultural en la enseñanza del inglés dentro del contexto turístico
	Alonso Alonso, Ana. - : Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones, 2006
	BASE
	Show details

17	Linguistic anthropology : a reader
	Duranti, Alessandro (Hrsg.). - Malden, MA [u.a.] : Blackwell, 2001
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
	Show details

18	Language, culture, and world view
	Fantini, Alvino E. (Hrsg.); Anglin, Jeremy M. (Mitarb.); Corson, David (Mitarb.)...
	In: International journal of intercultural relations. - Amsterdam ; Jena [u.a.] : Elsevier 19 (1995) 2, 161-293
	BLLDB
	Show details

© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern