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Batic, Janja; Lebar Kac, Petra. - : University of Ljubljana, 2020 BASE Show details 3 Cross-curricular analysis of picture books in the fifth grade of primary school: a case study ; Medpredmetna obravnava slikanice v petem razreduosnovne sole (studija primera) Batic, Janja; Lebar Kac, Petra In: CEPS Journal 10 (2020) 4, S. 165-185 (2020) BASE Show details 4 "Verdammt schön": methodologische und methodische Herausforderungen der Rekonstruktion von Bildpraktiken auf Instagram Schreiber, Maria; Kramer, Michaela In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 17 ; 1-2 ; 81-106 ; Materiale Visuelle Soziologie (2018) BASE Show details 5 Visual phenomenology Madary, Michael. - London, England : The MIT Press, 2017 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 6 Bilder - Texte - Bewegungen : interdisziplinäre Perspektiven auf Visualität Melgar Pernías, Yolanda (Herausgeber); Callsen, Berit (Herausgeber); Hettmann, Sandra (Herausgeber). - Würzburg : Königshausen & Neumann, 2016 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 7 Visually situated language comprehension Knoeferle, Pia; Pyykkönen-Klauck, Pirita; Crocker, Matthew W.. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2016 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 8 Working memory functioning in children with poor mathematical skills. Relationships to IQ-achievement discrepancy and additional reading and spelling difficulties Klesczewski, Julia; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne... In: Zeitschrift für Psychologie 223 (2015) 2, S. 83-92 (2015) BASE Show details 9 Working memory functioning in children with poor mathematical skills. Relationships to IQ-achievement discrepancy and additional reading and spelling difficulties ... Klesczewski, Julia; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne. - : Hogrefe, 2015 BASE Show details 10 Grammaire des couleurs Bernez, Cécilia. - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2014 UB Frankfurt Linguistik Show details 11 Grammaire des couleurs Bernez, Cécilia. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2014 DNB Subject Category Language IDS Mannheim Show details 12 What is not working in working memory of children with literacy disorders? Evidence from a three-year-longitudinal study Fischbach, Anne; Könen, Tanja; Rietz, Chantal S.... In: Reading and writing 27 (2014) 2, S. 267-286 (2014) BASE Show details 13 What is not working in working memory of children with literacy disorders? Evidence from a three-year-longitudinal study ... Fischbach, Anne; Könen, Tanja; Rietz, Chantal S.. - : Springer Science+Business Media, 2014 BASE Show details 14 Ein Markenzeichen für die Universität: wie kann die Identität der Universität in einem Bild verdichtet werden? Bekmeier-Feuerhahn, Sigrid; Eichenlaub, Angelika In: 14 ; Berichte der Werkstatt für Organisations- und Personalforschung e.V. ; 49 (2014) BASE Show details 15 Visual rhetoric and early modern English literature Acheson, Katherine O.. - Farnham, Surrey [u.a.] : Ashgate, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 16 Absentia in praesentia? : zur Präsentation und Vermittlung digitaler Medien im physischen Raum Taubert, Janin. - Wiesbaden : Dinges & Frick, 2013 IDS Mannheim Show details 17 Blickinteraktion Gräßer, Philipp. - 2013 BASE Show details 18 Images made of language. Mach, Vera Sophia. - 2013 BASE Show details 19 Bildkommunikation selbstverletzenden Verhaltens (SVV) im virtuellen Raum: eine exemplarische Analyse des präsentierten Bildmaterials auf YouTube, social network sites und privaten Homepages Misoch, Sabina In: kommunikation @ gesellschaft ; 11 ; 25 (2012) Abstract: "Selbstverletzendem Verhalten wird als besondere Form des abweichenden Verhaltens zunehmend öffentliche Aufmerksamkeit geschenkt, weil immer mehr Jugendliche davon betroffen sind. Der vorliegende Text setzt sich mit den bildlichen Darstellungen selbstverletzenden Verhaltens in verschiedenen Räumen des Internets auseinander. Es wurden dazu die visuellen Präsentationen auf YouTube, auf social network sites und auf privaten Homepages exemplarisch vergleichend untersucht und das präsentierte visuelle Material bildanalytisch analysiert. Es zeigte sich, dass Selbstverletzungen in erster Linie auf YouTube und in zweiter Linie auf privaten Homepages – auch anhand authentisch-biographischen Bildmaterials – dargestellt werden, wohingegen dieser Themenbereich auf social network sites kaum (öffentlich) verhandelt wird. Der Grund für diese Befund liegt medientheoretisch darin, dass das Zeigen der Wunden als eine durch die Medieneigenschaften beförderte Form der Selbstoffenbarung oder als eine spezielle Form der In-Group-Kommunikation interpretiert werden kann, die dann mittels des Mediums ausagiert wird." (Autorenreferat) Keyword: abweichendes Verhalten; adolescent; Anthropologie; Bildmaterial; deviant behavior; electronic Media; elektronische Medien; empirical; empirisch; empirisch-qualitativ; Interactive; interaktive; Internet; internet community; journalism; Journalismus,Verlagswesen; Jugendlicher; Kommunikationssoziologie; Netzgemeinschaft; neue Medien; new media; News media; Öffentlichkeit; publishing; Publizistische Medien; qualitative empirical; Selbstdarstellung; Selbstzerstörung; self-destruction; self-presentation; social network; Sociolinguistics; Sociology & anthropology; Sociology of Communication; Sociology of Language; soziales Netzwerk; Soziolinguistik; Soziologie; Sprachsoziologie; the public; Video; Virtualisierung; virtualization; visual material; visual perception; visuelle Wahrnehmung; Web 2.0; Website URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0228-201011015 http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/12832 BASE Hide details 20 Migration and divisions: thoughts on (anti-)narrativity in visual representations of mobile people Gilligan, Chris; Marley, Carol In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 11 ; 2 ; 43 (2012) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6

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