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Acquisition of French Sign Language and French by deaf children in a bilingual education program
In: Recent research on European sign languages. - Lisse : Swets and Zeitlinger (1984), 113-120
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39222
Interdependance de la perception et de la production chez les bebes et jeunes enfants
In: La percezione del linguaggio. - Firenze : Accademia della Crusca (1984), 53-74
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39223
Sach-, Selbst- und Fremdbezug in elementaren sprachlichen Handlungen : zur Sprachtheorie G.H. Meads
In: Zeichen und Realitaet. Bd 1. - Tuebingen : Stauffenburg (1984), 179-188
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39224
'Spracherwerb - Sprachkontakt - Sprachkonflikt' im Lichte individuumzentrierter Forschung
In: Spracherwerb - Sprachkontakt - Sprachkonflikt. - Berlin [u.a.] : de Gruyter (1984), 243-266
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Spracherwerb - Sprachkontakt - Sprachkonflikt
Oksaar, Els (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 1984
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Institut für Empirische Sprachwissenschaft
UB Frankfurt Linguistik
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39226
Spracherwerb in mehrsprachiger Umgebung
In: Spracherwerb - Sprachkontakt - Sprachkonflikt. - Berlin [u.a.] : de Gruyter (1984), 1-29
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Zur Frage der sprachlichen Wissenskonstruktion : erwerben dysphasische Kinder die Sprache anders?
In: Spracherwerb - Sprachkontakt - Sprachkonflikt. - Berlin [u.a.] : de Gruyter (1984), 30-53
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39228
Subjectless sentences in the acquisition of Spanish and English
In: Proceedings of N(orth) E(astern) L(inguistic) S(ociety) 14. - Amherst, Mass. : Univ. of Massachusetts, Graduate Linguistic Student Ass. (1984), 326-342
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39229
On markedness and binding principles
In: Proceedings of N(orth) E(astern) L(inguistic) S(ociety) 14. - Amherst, Mass. : Univ. of Massachusetts, Graduate Linguistic Student Ass. (1984), 154-182
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39230
Language variation and foreign language teaching : issues and orientations
In: Language across cultures. - Dublin : Irish Association for Applied Linguistics (IRAAL) (1984), 271-284
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39231
Fossilization, pidginization and the monitor
In: Language across cultures. - Dublin : Irish Association for Applied Linguistics (IRAAL) (1984), 127-139
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39232
A first encounter with Dutch : perceived language distance and language transfer as factors in comprehension
In: Language across cultures. - Dublin : Irish Association for Applied Linguistics (IRAAL) (1984), 259-270
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39233
Language functions : ihre Rolle und ihr Gebrauch im Unterricht
In: Sprachkoennen und Kommunikationsbeduerfnisse. - Berlin : Humboldt-Univ. (1984), 54-57
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Simulation der Kommunikationspraxis als Gestaltungsprinzip der Sprachkundigenpruefung (Stufe I)
In: Sprachkoennen und Kommunikationsbeduerfnisse. - Berlin : Humboldt-Univ. (1984), 29-37
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39235
Kommunikative Orientierung und Arbeit am Text im Fremdsprachenunterricht
In: Wilhelm Vietors Streitschrift "Der Sprachunterricht muss umkehren". - Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Sektion Sprach- und Literaturwissenschaft (1984), 58-64
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39236
Einsatz literarischer Texte versus kommunikativ orientierter Fremdsprachenunterricht?
In: Wilhelm Vietors Streitschrift "Der Sprachunterricht muss umkehren". - Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Sektion Sprach- und Literaturwissenschaft (1984), 64-70
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Wilhelm Vietors Ausstrahlung auf einen kommunikativ-funktional orientierten Fremdsprachenunterricht
In: Wilhelm Vietors Streitschrift "Der Sprachunterricht muss umkehren". - Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Sektion Sprach- und Literaturwissenschaft (1984), 1-7
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39238
The problem of speech perception for dual-handicapped children : cerebral palsy's and/or mental retardedness
In: The proceedings of the fourth world congress of phoneticians. - Tokyo : Phonetic Society of Japan (1984), 458-476
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39239
L' apprentissage d'une competence de communication dans la classe de langue : perspective psychomecanique sur un probleme mal pose
In: Systematique du langage. 1. - Lille : Presses Universitaires de Lille (1984), 1-15
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39240
Sobre aquisicao de linguagem e seu dilema (pecado) original
In: Iberoamericana. - Madrid ; Francfort, M. : Iberoamericana/Ed.Vervuert 8 (1984) 21, 3-16
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Catalogues
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