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2221
The use of props in a syntactic awareness task
Blackmore, Amanda Marie
;
Pratt, Chris
;
Dewsbury, Alison
In:
Journal of child language. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press
22 (1995) 2, 405-421
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2222
Productive phonology and phonological awareness in preschool children
Webster, Penelope E.
;
Plante, Amy Solomon
In:
Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press
16 (1995) 1, 43-57
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2223
The development of spelling and word knowledge in older students (years 5-11)
Goldsmith, Peggy
In:
Australian review of applied linguistics. - Wollongong, NSW
18 (1995) 1, 109-128
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2224
Metaphon : a metalinguistic approach to the treatment of phonological disorder in children
Dean, Elizabeth C.
(Mitarb.);
Howell, J.
(Mitarb.);
Waters, D.
(Mitarb.)...
In:
Clinical linguistics & phonetics. - London : Informa Healthcare
9 (1995) 1, 1-58
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2225
Culture self-awareness and the social semiotics of language
Conduit, Anne Murray
In:
Lingua. - Tokyo : Sophia Univ., Center for the Teaching of Foreign Languages in General Education
6 (1995), 33-58
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2226
Perspektiven des Grammatikunterrichts
Königs, Frank G.
(Hrsg.);
Gnutzmann, Claus
(Hrsg.). - Tübingen : Narr, 1995
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UB Frankfurt Linguistik
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2227
Fostering Second Language Development in Young Children: Principles and Practices
McLaughlin, Barry
In: McLaughlin, Barry. (1995). Fostering Second Language Development in Young Children: Principles and Practices. Center for Research on Education, Diversity & Excellence. UC Berkeley: Center for Research on Education, Diversity and Excellence. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/23s607sr (1995)
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2228
Consciência metapragmática
Flôres, Onici Claro
In:
Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo
(1995) 100, 121-137
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2229
A linguagem na criança : aspectos metodológicos e alguns contributos para o sucesso escolar
Pinto, Maria da Graça Castro
In:
Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo
(1995) 100, 99-119
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2230
Cognitive profiles of reading-disabled children : comparison of language skills in phonology, morphology and syntax
Shankweiler, Donald P.
;
Crain, Stephen
;
Katz, L.
...
In:
Speech research. - New Haven, Conn. : Haskins Laboratories
(1994-1995) 119-120, 81-93
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2231
Language Awareness-Konzeptionen : ein Weg zur Aktualisierung des Lernbereichs "Reflexion über Sprache"
Luchtenberg, Sigrid
In:
Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH
47 (1995) 4, 93-108
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2232
'Meinen' als Bestandteil sprachlichen Handelns bei kleinen Kindern
Popov, Claudia
In:
Sprechhandlungs-Erwerb. - Essen : Verl. Die Blaue Eule
(1995), 85-101
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2233
"Z Büslinge i de Hörgass" : Beobachtungen über Sprachvariation, Sprachspott und Sprachbewusstsein im Alemannischen
Seidelmann, Erich
In:
"... im Gefüge der Sprachen". - Stuttgart : Steiner
(1995), 177-187
8 Literaturangaben
Keyword:
Alemannisch
;
Dialektologie
;
Language attitude (language variation)
;
Sprachbewusstheit
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2234
Development of the cognitive component of language attitudes : a case study from Sandhausen, Germany
Pynes, Penelope J.
In:
International Congress of Dialectologists <3, 1990, Bamberg>. Verhandlungen des Internationalen Dialektologenkongresses ; 4. Soziolinguistische Variation [u.a.]. - Stuttgart : Steiner
(1995), 388-410
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2235
Approche des fondements des discours métalinguistiques de locuteurs de français et/ou patois
Galimard, Kalinka
In:
International Congress of Dialectologists <3, 1990, Bamberg>. Verhandlungen des Internationalen Dialektologenkongresses ; 4. Soziolinguistische Variation [u.a.]. - Stuttgart : Steiner
(1995), 20-28
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2236
'Consciousness-raising' i 1990-årene - hva er det? : Om grammatikkundervisning og pendelsvingninger
Simensen, Aud Marit
In:
Språk & språkundervisning. - Oslo : LMS
28 (1995) 3, 17-27
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2237
Why English? : 'Language awareness' in einer Projektwoche
Göbel, Anja
;
Schmid-Schönbein, Gisela
In:
Englisch. - München : Oldenbourg Schulbuchverl.
30 (1995) 2, 41-49
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2238
I am learning French
Vrhovac, Yvonne
In:
Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia. - Zagreb : Filozofski Fakultet
40 (1995), 237-247
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2239
By word of mouth : metaphor, metonymy and linguistic action in a cognitive perspective
Vanparys, Johan
(Mitarb.);
Pauwels, Paul
(Mitarb.);
Simon-Vandenbergen, Anne M.
(Mitarb.)...
In:
Pragmatics & beyond. New series. - Amsterdam ; Philadelphia, Pa. : Benjamins
(1995) 33, I-XII, 1-252
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2240
Critical language education
Wenden, Anita L.
In:
Language and peace. - Aldershot [u.a.] : Dartmouth
(1995), 211-227
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