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1
Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Bennunngsgeschwindigkeit (TEPHOBE) : Manual ; mit vier Testkarten, mit Audio-CD mit Testinstruktion
Mayer, Andreas
. - München [u.a.] : Reinhardt, 2016
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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2
Früherkennung und Prävention von Schriftspracherwerbsstörungen im inklusiven Unterricht
Mayer, Andreas
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 390-401 (2014)
Abstract:
Der Beitrag berichtet von einem Forschungsprojekt mit der Zielsetzung Risikokinder für die Ausbildung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten durch eine kombinierte Überprüfung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit frühzeitig zu identifizieren und drohenden Schwierigkeiten mit dem Schriftspracherwerb durch ein Training der phonologischen Bewusstheit und der automatisierten Worterkennung vorzubeugen. Die Ergebnisse legen nahe, dass insbesondere Kinder mit einem Defizit in beiden Funktionen der phonologischen Informationsverarbeitung in ihrer schriftsprachlichen Entwicklung gefährdet sind. Eine Förderung der phonologischen Bewusstheit im ersten Schulhalbjahr, die durch ein Training der automatisierten Worterkennung im zweiten Halbjahr ergänzt wird, scheint geeignet zu sein, Risikokinder im frühen Schriftspracherwerb zu unterstützen.
Keyword:
Child at risk
;
ddc:370
;
Developmental disabilities
;
Education
;
Entwicklungsstörung
;
Erziehung
;
Fachdidaktik/Sprache und Literatur
;
Forschungsprojekt
;
Früherkennung
;
Inclusion
;
Information processing
;
Informationsverarbeitung
;
Inklusion
;
Language development
;
Phonologie
;
Prävention
;
Prevention
;
Risikokind
;
Schriftspracherwerb
;
Schul- und Bildungswesen
;
Schulpädagogik
;
Sprachentwicklung
URL:
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-119108
https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11910/
https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11910/pdf/Mayer_2014_Schriftspracherwerbsstoerungen_im_inklusiven_Unterricht.pdf
BASE
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3
Früherkennung und Prävention von Schriftspracherwerbsstörungen im inklusiven Unterricht ...
Mayer, Andreas
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014
BASE
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4
False belief understanding in Samoa : evidence for continuous development and cross-cultural variability
Mayer, Andreas
;
Riese, Julius
In:
Theory of mind in the Pacific
(Heidelberg, 2013), p. 79-108
MPI für Psycholinguistik
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5
Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE)
Mayer, Andreas
[Verfasser];
Schick, Kim
[Illustrator]. - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2011
DNB Subject Category Language
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6
Manual. - Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit : (TEPHOBE) ; Buch : Manual. -
Mayer, Andreas
. - München [u.a.] : Reinhardt, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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7
Audio-CD zum Manual : mit Testinstruktionen. - Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit : (TEPHOBE) ; CD : Audio-CD zum Manual : mit Testinstruktionen. -
Mayer, Andreas
. - München : Reinhardt, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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8
Phonologische Bewusstheit, Benennungsgeschwindigkeit und automatisierte Leseprozesse. Aufarbeitung des Forschungsstandes und praktische Fördermöglichkeiten
Mayer, Andreas
. - Aachen : Shaker, 2008
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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9
Fuzzy Logic : Einführung und Leitfaden zur praktischen Anwendung; mit Fuzzy-Shell in C++
Mayer, Andreas
. - 1. Aufl. - Bonn [u.a.] : Addison-Wesley, 1993
IDS Mannheim
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10
Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit : (TEPHOBE)
Mayer, Andreas
. - München [u.a.] : Reinhardt
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