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Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ... : Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt? ...
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Large-scale Java GitHub search of "test" in content, filename and file path ...
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Large-scale Java GitHub search of "test" in content, filename and file path ...
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A Rasch-based Validation of the Phrasal Vocabulary Size Test ; ラッシュ測定モデルを用いたフレーズ語彙サイズテストにおける妥当性の検証 ; ラッシュ ソクテイ オ モチイタ フレーズ ゴイ サイズ テスト ニ オケル ダトウセイ ノ ケンショウ
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Which data do elementary school teachers use to determine reading difficulties in their students?
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In: Journal of learning disabilities 54 (2021) 5, S. 349-364 (2021)
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Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ; Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt?
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In: Journal for educational research online 13 (2021) 1, S. 105-127 (2021)
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Which data do elementary school teachers use to determine reading difficulties in their students? ...
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Assessing the Validity of Multiple-Choice Questions, Using them to Undertake Comparative Analysis on Student Cohort Performance, and Evaluating the Methodologies Used
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Dissociation Between Users’ Explicit and Implicit Attitudes Toward Artificial Intelligence: An Experimental Study
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Analyzing a test as genre: Critical Genre Analysis of the English language ENEM
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 2 (2021) (2021)
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A Rasch-based Validation of The Word Associates Test ; ラッシュモデルを用いた語彙連想テストにおける妥当性の検証 ; ラッシュ モデル オ モチイタ ゴイ レンソウ テスト ニ オケル ダトウセイ ノ ケンショウ
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Matsuo, Tohru; マツオ, トオル; 松尾 , 徹. - : 大阪女学院大学・大阪女学院短期大学, 2020. : オオサカ ジョガクイン ダイガク オオサカ ジョガクイン タンキ ダイガク, 2020. : Osaka Jogakuin 4year College Osaka Jogakuin 2year College, 2020
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Abstract:
論文 大阪女学院大学紀要第17号 ; The purpose of this study is to validate Word Associates Test (WAT) designed to measure depth of lexical knowledge with Rasch Analysis. This study focuses on how the format which contains multiple correct items impacts the reliability and validity of the WAT. For this purpose,two versions of the test, varied (the number of correct items in each box varies) and the traditional four multiple-choice format were created. The results indicated that the traditional multiple-choice version yield better results than those of varied version in terms of good reliability, sufficient item fit, positive values of point measure correlations, and fundamentally unidimensionality of the measured construct. On the other hand, the varied version of WAT did not reliably distinguish between high and low ability of test takers' lexical knowledge. Furthermore, the varied version implied the high possibility of multidimensionality. That is, the WAT format is likely measuring two different constructs, polysemy and collocation. ; この研究の目的は語彙知識の深さを測定するために作成された語彙連想テストの妥当性をラッシュ分析を用いて検証することである。本研究では複数の正解がある語彙連想テストの形式が信頼性と妥当性にどのように影響するのかを調査する。この目的のために2 種類の語彙連想テストが作成された。1 つはそれぞれの枠の正解数が問題によって異なるも の、もう1 つは各問題で正解数が1 つしかない従来の4 択問題である。分析の結果従来の選択問題形式の方が、信頼性、項目別の適応度の観点からより良いことが明らかとなった。一方で、正解が複数あるテスト形式は語彙の深さの知識が高い受験者と低い受験者を的確に分別できない場合が多いことが判明した。
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Keyword:
depth of lexical knowledge; Rash Analysis; Word Associates Test; ゴイ ノ フカサ; ゴイ レンソウ テスト; ラッシュ ブンセキ; ラッシュ分析; 語彙の深さ; 語彙連想テスト
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URL: http://hdl.handle.net/10775/3721
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Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
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In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020)
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Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
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In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020)
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Developmental trajectories of phonological information processing in upper elementary students with reading or spelling disabilities
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In: Reading research quarterly 56 (2021) 1, S. 143-171 (2020)
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FaWi-S – Eine psychometrische Testkonstruktion zum didaktischen Wissen von Grundschullehrkräften in Bezug auf Sprachförderung im Projekt Eva-Prim
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In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 33-53 (2020)
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Developmental trajectories of phonological information processing in upper elementary students with reading or spelling disabilities ...
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An evaluation of the English Placement Writing Test using students' self-assessments and instructors' judgments
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In: Graduate Theses and Dissertations (2020)
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Multilinguale Herausforderungen in der Sacherschließung ...
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Forschungsdokumentation zur Studie "Multilinguale Herausforderungen in der Sacherschließung - ein Retrievaltest an einem mehrsprachigen Bibliotheksbestand" ...
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Verbal Markers of the Concept of Peace: Psycholinguistic and Lexical Analyses ; Вербальні репрезентанти концепту Мир: психолінгвістичний та лексичний аналіз
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