1 |
The value of audio description for the therapy of speech-communicative disorders
|
|
Zabrocka, Monika. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2022. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2022
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ... : Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt? ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Обучение особенностям речевой субординации студентов неязыковых вузов ... : TEACHING THE PECULIARITIES OF SPEECH SUBORDINATION OF STUDENTS OF NON-LINGUISTIC UNIVERSITIES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
|
|
|
|
In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ; Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt?
|
|
|
|
In: Journal for educational research online 13 (2021) 1, S. 105-127 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
|
|
|
|
In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Основы методики взаимосвязанного развития умений чтения и говорения (5-6 класс) ... : Basics of the methodology for the interrelated development of reading and speech skills (grades 5-6) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
THE PROBLEM OF THE FORMATION OF READING SKILLS IN CHILDREN WITH SPEECH IMPAIRMENT IN GENERAL AND SPECIAL PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL LITERATURE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
THE PROBLEM OF THE FORMATION OF READING SKILLS IN CHILDREN WITH SPEECH IMPAIRMENT IN GENERAL AND SPECIAL PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL LITERATURE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
THE PROBLEM OF THE FORMATION OF READING SKILLS IN CHILDREN WITH SPEECH IMPAIRMENT IN GENERAL AND SPECIAL PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL LITERATURE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
THE PROBLEM OF THE FORMATION OF READING SKILLS IN CHILDREN WITH SPEECH IMPAIRMENT IN GENERAL AND SPECIAL PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL LITERATURE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Predicting Quality of Life and Behavior and Emotion from Functional Auditory and Pragmatic Language Abilities in 9-Year-Old Deaf and Hard-of-Hearing Children
|
|
|
|
In: Journal of Clinical Medicine ; Volume 10 ; Issue 22 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Проблемы оценки умений и навыков говорения на уровне С1 владения иностранным языком (на примере английского языка) ... : выпускная квалификационная работа бакалавра ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
ДИСКУССИЯ И ДЕБАТЫ КАК СРЕДСТВА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ ... : DISCUSSIONS AND DEBATES AS A MEANS OF IMPROVING THE SPEECH CULTURE OF LAW STUDENTS ...
|
|
|
|
Abstract:
Статья посвящена раскрытию роли учебных дебатов и дискуссий в совершенствовании культуры речи у студентов-юристов. Особое внимание в данной статье уделено развитию коммуникативно-речевых умений, прежде всего, умениям формулировать свою позицию, слушать и учитывать точку зрения партнеров по общению, строить аргументативные тексты, убеждать в своей правоте, соблюдать требования к правильному поведению во время спора и обсуждения. В статье с точки зрения их значимости для формирования общекультурных компетенций анализируются и сопоставляются полемика, дискуссия и дебаты. При этом автор определяет полемику и дискуссию как разновидности спора, а дебаты как разновидность обсуждения. ... : The article is devoted to the role of educational debates and discussions in improving the speech culture of law students. Special attention is paid to the development of communication and speech skills, first of all, the ability to formulate their position, listen to and take into account the point of view of communication partners, build argumentative texts, convince them of their rightness, and comply with the requirements for correct behavior during a dispute and discussion. The article analyzes and compares polemics, discussion and debates in terms of their significance for the formation of General cultural competencies. At the same time, the author defines polemics and discussion as a type of dispute and debates as a type of discussion. ...
|
|
Keyword:
communication and speech skills.; debate; discussion; dispute; General cultural competence; polemic; speech culture; the culture of speech activity; дебаты; дискуссия; коммуникативно-речевые умения.; культура речевой деятельности; культура речи; обсуждение; общекультурные компетенции; полемика; спор
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.24412/2181-919x-2020-3-252-256 https://cyberleninka.ru/article/n/diskussiya-i-debaty-kak-sredstva-sovershenstvovaniya-kultury-rechi-u-studentov-yuridicheskih-fakultetov
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
18 |
ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУПОСРЕДСТВОМ МЕДИАТЕХНОЛОГИЙ ... : INTENSIFICATION OF THE PROCESS OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE THROUGH MEDIA TECHNOLOGIES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Children with Autism Spectrum Disorder and Their Siblings as Co-Recipients of a Comic Strip Conversation Intervention: An Exploratory Study
|
|
|
|
In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ohiou1585561598507285 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW)
|
|
|
|
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|