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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...2.466 Hits 61 – 80 of 49.307 61 Distinguishing between accounts of the A/A'-distinction : the view from Argentinian Spanish Clitic Doubling Fong, Suzana. - 2022 BASE Show details 62 A Note on Parameter Setting in Contact Situations Etxepare, Ricardo; Gallego, Ángel J.. - 2022 BASE Show details 63 Converging Paths of Variation : Bilingual Rhotics and Language Change in the Archipelago of San Andres, Colombia Restrepo Ramos, Falcon. - 2022 BASE Show details 64 On the effects of Catalan contact in the variable expression of Spanish future tense: A contrastive study of Alcalá de Henares, Madrid and Palma, Majorca Enrique-Arias, Andres; Méndez Guerrero, Beatriz. - : John Benjamins Publishing Company, 2022 BASE Show details 65 Side-Splitting: Humour and National Identity in Contemporary Spanish Cinema (1970-2020) HILBORN, MATTHEW,DAVID,KYTE. - 2022 BASE Show details 66 Documental linguistics and documental semiotics: Spanish journey ; Linguística documental e semiótica documental: percurso espanhol Martines, Alexandre Robson; Almeida, Carlos Cândido In: Em Questão; v.28, n.2, abr./jun. 2022; 114032 ; 1808-5245 ; 1807-8893 (2022) BASE Show details 67 Linguistic Varieties in Homegoing: Translating the Other’s Voice into Spanish Sanz Jiménez, Miguel. - : Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa, 2022 BASE Show details 68 Aportaciones de la diacronía a la enseñanza de la morfología léxica en el aula ; Contributions of diachrony to the teaching of lexical morphology in the Secondary Education Buenafuentes de la Mata, Cristina. - : Universidad de Extremadura, 2022 BASE Show details 69 Disponibilidad léxica y planificación de la enseñanza del vocabulario en estudiantes de ELE sinohablantes ; Lexical availability and planning of vocabulary teaching in Chinese-speaking ELE students Calero Fernández, María Ángeles; Lei, Chen. - : Universidad de Extremadura, 2022 Abstract: Este trabajo se ocupa de analizar los vocablos de los centros de interés de partes del cuerpo humano y la ropa que estudiantes de español como lengua extranjera (ELE) de diversas universidades chinas y estudiantes preuniversitarios cuya lengua materna es el español (ELM) han evocado en pruebas de disponibilidad léxica y que superan o igualan el índice de disponibilidad (ID) del 0,1. Con ello se identifica la convergencia o divergencia en los procesos cognitivos de estudiantes nativos y no nativos. Asimismo, se comparan estos resultados con los vocablos de los mismos centros de interés que el alumnado chino ha evocado en pruebas de disponibilidad léxica en su lengua materna, el mandarín (MLM). Se comprueba que, aunque se actualizan nociones similares, las conexiones léxico-semánticas no son las mismas en cada lengua. Finalmente, se diagnostican las carencias de vocabulario en los estudiantes de ELE atendiendo a las diferencias en la disponibilidad léxica entre nativos y no nativos, y se planifica su enseñanza partiendo del vocabulario altamente disponible detectado en mandarín como apoyo en el aprendizaje, así como del inventario de Nociones específicas del Plan Curricular del Instituto Cervantes para la distribución por niveles. ; This work analyzes the words of the centers of interest Parts of human body and Clothes that students of Spanish as a foreign language (ELE) from several Chinese universities and pre-university students whose mother tongue is Spanish (ELM) have evoked in tests of lexical availability and that exceed or equal the availability index (ID) of 0.1. This identifies the convergence or divergence in the cognitive processes of native and non-native students. Likewise, these results are compared with the words of the same centers of interest that the Chinese-speaking students have evoked in tests of lexical availability in their mother tongue, Mandarin (MLM). It is found that, although similar notions are updated, the lexical-semantic connections are not the same in each language. Finally, the vocabulary deficiencies in students of ELE are diagnosed, taking into account the differences in lexical availability between native speakers and non-native speakers, and their teaching is planned based on both the highly available vocabulary detected in Mandarin as a support in learning, as well as the inventory of Specific Notions of the Curricular Plan of the Cervantes Institute for the distribution by levels. ; peerReviewed Keyword: 5701.11 Enseñanza de Lenguas; 5705.04 Lexicología; Chinese; Chino; Disponibilidad léxica; Enseñanza del léxico; Español lengua extranjera; Lexical availability; Lexicon teaching; Spanish as a foreign language URL: http://hdl.handle.net/10662/14521 https://doi.org/10.17398/1988-8430.35.3.135 BASE Hide details 70 La anticortesía verbal en ELE: uso de palabras y expresiones malsonantes como herramienta de afiliación y de cohesión identitaria. Propuestas didácticas Martín Luna, Noelia. - : Universidad de Córdoba, 2022 BASE Show details 71 Linguistic attitudes based on cognitive, affective and behavioral components in respect to Andalusian linguistic variation of Moroccan university students Crismán Pérez, Rafael Fernando In: Lengua y migración / Language and Migration 12:1 (2020) Monográfico, 175-202 (2022) BASE Show details 72 Reading competence in Spanish: a study with Brazilian college students ; Competência leitora em espanhol: um estudo com universitários brasileiros Moraes, Gisele Benck de; Silveira, Mariane Rocha In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 16 No. 1 (2022): Número Atemático; 183-209 ; Domínios de Lingu@gem; v. 16 n. 1 (2022): Número Atemático; 183-209 ; 1980-5799 (2022) BASE Show details 73 Pre-modified Noun Phrases in a Comprehension-Based Approach to EFL at University Level Pampillo, Soledad; Lauría, Sandra. - : University of Hawaii National Foreign Language Resource Center, 2022. : Center for Language & Technology, 2022 BASE Show details 74 Register effects and the Spanish adjectival construction sin + INF in historical corpus data Yamada, Aaron. - 2022 BASE Show details 75 El uso del espanglish en escuelas como una expresión de la identidad de la tercera cultura Yeager, Isabella N In: Global Tides (2022) BASE Show details 76 Africanismos léxicos en la historia lexicográfica de Uruguay: acepciones, usos y etimologías ; Lexical Africanisms in Uruguay’s Lexicographic History: Meanings, Uses and Etymologies Álvarez López, Laura; Coll, Magdalena. - : Universidade da Coruña, 2022 BASE Show details 77 Del argot de la droga a la lengua coloquial ; From Drug Slang to Coloquial Language Rodríguez González, Félix. - : Universidade da Coruña, 2022 BASE Show details 78 Baroja, Besses y el lenguaje informal: estudio lexicográfico ; Baroja, Besses, and Unconventional Language: Lexicographical Study Carbonell Basset, Delfín. - : Universidade da Coruña, 2022 BASE Show details 79 La marca literario en los diccionarios españoles de la segunda mitad del siglo XX ; The Literary Label in Last Half of 20th Century Spanish Dictionaries Ruiz Martínez, Ana María. - : Universidade da Coruña, 2022 BASE Show details 80 La situación del trastorno específico del lenguaje en los países hispanohablantes ; The status of Specific Language Impairment in Spanish-speaking countries Andreu, Llorenç; Igualada, Alfonso; Ahufinger, Nadia. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2022. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2022 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...2.466

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