41 |
Von der Beobachtung zum Förderkonzept: Jedes Spiel ist Förderung
|
|
|
|
In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 119, 158-187. - (Praxis Frühe Bildung) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
42 |
Entwicklungsfelder des Kindes: Das kann das Kind
|
|
|
|
In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 10-13. - (Praxis Frühe Bildung) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
43 |
Neonatal feeding skills in preterm infants and the relationship to speech and expressive language skills at approximately ten years of age
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
44 |
An Examination of the Factors that Dictate the Relative Weighting of Feedback and Feedforward Input for Speech Motor Control
|
|
|
|
In: Theses and Dissertations (Comprehensive) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
45 |
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПОСРЕДСТВОМ АКТИВИЗАЦИИ ТРЕХ ВИДОВ АНАЛИЗАТОРОВ В СОЧЕТАНИИ С ПРИЕМОМ ОТВЛЕЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ
|
|
ЛЕЖНИНА Н.П.. - : Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Марийский государственный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
46 |
ПРИМЕНЕНИЕ КАЧЕСТВЕННОЙ ОПОРЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ/НЕРОДНОМУ ЯЗЫКУ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
47 |
Perceptual abilities in relation with motor development during the first year of life
|
|
|
|
In: WILD 2015 - 2nd Workshop on Infant Language Development ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01301013 ; WILD 2015 - 2nd Workshop on Infant Language Development, Jun 2015, Stockholm, Sweden (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
48 |
Molecular and Functional Characterization of the Developing Respiratory Motor Circuit
|
|
|
|
In: Han, Albert Yoon-Kyu. (2015). Molecular and Functional Characterization of the Developing Respiratory Motor Circuit. UCLA: Neuroscience 004F. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/9gv034qh (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
50 |
Longitudinal Development of Speech Motor Control: Motor and Linguistic Factors
|
|
|
|
In: Speech Pathology and Audiology Faculty Research and Publications (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
51 |
El lenguaje y la comunicación en el Síndrome de Down: programa de intervención
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
52 |
Early influence of auditory stimuli on upper-limb movements in young human infants: an overview
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
53 |
Emergent Motor-Vocal Coordination in Pre-linguistic Infants
|
|
|
|
In: Doctoral Dissertations (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
54 |
К ВОПРОСУ О КОРРЕКЦИИ ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
|
ЕГОРОВА ИРИНА ВАЛЕНТИНОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Череповецкий государственный университет», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
55 |
Возможности синквейна в работе по формированию лексической стороны речи у дошкольников с моторной алалией
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
56 |
Infant language development is related to the acquisition of walking.
|
|
|
|
In: Developmental psychology, vol 50, iss 2 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
57 |
Data from: The ontogeny of visual motor memory and its importance in handwriting and reading: a developing construct ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
59 |
Ταξίδι στον κόσμο μέσα από το παραμύθι: μια διαθεματική προσέγγιση γλωσσικής και κινητικής ανάπτυξης στο νηπιαγωγείο ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
60 |
Comorbidities in preschool children at family risk of dyslexia.
|
|
|
|
In: J Child Psychol Psychiatry , 55 (3) 237 - 246. (2014) (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|