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Fehleranalyse im Hinübersetzungsunterricht (Spanisch-Deutsch) aus der Sicht der Motivationsforschung und des kompetenzorientierten Lernens
Roiss, Silvia. - 2016
BASE
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Demotivation in second language acquisition : insights from Japan
Kikuchi, Keita. - Toronto : Multilingual Matters, 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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The interactional feedback dimension in instructed second language learning : linking theory, research, and practice
Nassaji, Hossein. - London [u.a.] : Bloomsbury, 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Developing interactional competence in a Japanese study abroad context
Taguchi, Naoko. - Bristol [u.a.] : Multilingual Matters, 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik. - Migration und kulturelle Diversität : Tagungsbeiträge des XII. Internationalen Türkischen Germanistik-Kongresses ; 2 : Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik. -
Toprak, Metin (Hrsg.). - Frankfurt, M. : Lang-Ed., 2015
BDSL
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UB Frankfurt Linguistik
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Service learning, phonemic perception, and learner motivation: a quantitative study
In: Foreign language annals. - New York, NY 47 (2014) 2, 357-371
BLLDB
OLC Linguistik
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L2 self of beginning-level heritage and nonheritage postsecondary learners of Chinese
In: Foreign language annals. - New York, NY 47 (2014) 1, 189-203
BLLDB
OLC Linguistik
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Perceived foreign accent: extended stays abroad, level of instruction, and motivation
In: Foreign language annals. - New York, NY 47 (2014) 1, 66-78
BLLDB
OLC Linguistik
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Sambanis, Michaela: Fremdsprachenunterricht und Neurowissenschaften. Tübingen: Narr-Verlag 2013 (= Narr Studienbücher). 160 S. [Rezension]
In: Zeitschrift für angewandte Linguistik. - Berlin ; New York, NY : de Gruyter Mouton (2014) 60, 119-124
BLLDB
OLC Linguistik
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Exceptional outcomes in L2 phonology: the critical factors of learner engagement and self-regulation
In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 35 (2014) 4, 418-440
BLLDB
OLC Linguistik
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Changes in second-language learners' oral skills and socio-affective profiles following study abroad: a mixed-methods approach
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 70 (2014) 4, 415-444
BLLDB
OLC Linguistik
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Sprachlernmotivation, aktuelle und zukünftige Rolle des Deutschen im Vergleich zu anderen Sprachen : eine Längsschnittstudie zu den Spracheinstellungen der italienischen Studierenden
In: Deutsche Sprache. - Berlin : E. Schmidt 42 (2014) 2, 168-184
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OLC Linguistik
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Motivational dynamics in language learning: change, stability, and context
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 98 (2014) 3, 704-723
BLLDB
OLC Linguistik
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The motion of emotion: idiodynamic case studies of learners' foreign language anxiety
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 98 (2014) 2, 574-588
BLLDB
OLC Linguistik
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Exploring heritage language anxiety: a study of Chinese heritage language learners
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 98 (2014) 2, 589-611
BLLDB
OLC Linguistik
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Literate actions, reading attitudes, and reading achievement: interconnections across languages for adolescent learners of English in Korea
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 98 (2014) 2, 553-573
BLLDB
OLC Linguistik
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Engaging language learners through technology integration : theory, applications, and outcomes
Li, Shuai (Hrsg.); Swanson, Peter B. (Hrsg.). - Hershey Pa. : Information Science Reference, 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Motivating learners, motivating teachers : building vision in language education
Kubanyiova, Magdalena; Dörnyei, Zoltán. - Cambridge : Cambridge Univ. Press, 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Contextes, effets de contexte et didactique des langues
Jeannot-Fourcaud, Béatrice (Hrsg.). - Paris : l'Harmattan, 2014
BLLDB
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Accuracy of foreign language teacher judgment : mechanisms and consequences
Zhu, Mingjing. - 2014
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Catalogues
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