| 1 |
Документирование языка: Что это и как работать? (методические рекомендации) ... : LANGUAGE DOCUMENTATION: WHAT IS IT AND HOW TO WORK ON IT? (METHODOLOGICAL RECOMMENDATIONS) ...
|
|
|
|
Abstract:
В атласе языков мира ЮНЕСКО, находящихся под угрозой исчезновения, тундровый ненецкий и северный ханты языки классифицированы как выявленные и находящиеся под угрозой исчезновения’. Лесной ненецкий язык определяется как исчезающий язык и селькупский язык находится под критической угрозой исчезновения. Настоящая языковая ситуация в ЯНАО показывает, что, несмотря на официальный статус родных языков, наблюдается тревожная ситуация утраты родного языка среди молодых ненцев, ханты и селькупов. Родной язык каждого народа - это его самая главная ценность, богатство, которое надо сохранить и передать следующим поколениям. Документируя языковые данные, мы способствуем сохранению малочисленных языков ЯНАО. ... : In the UNESCO Atlas of the World’s Languages in Danger, the tundra Nenets and Northern Khanty languages are classified as identified and endangered. Forest Nenets is defined as an endangered language and the Selkup language is critically endangered. The present linguistic situation in the Yamal-Nenets Autonomous District shows that, despite the official status of the native languages, there is an alarming situation of loss of native languages among young Nenets, Khanty and Selkups. The native language of each nation is its most important value and wealth, which must be preserved and transmitted to future generations. By documenting language data, we help preserve minority languages in the Yamal-Nenets Autonomous District. ...
|
|
Keyword:
International Year of Indigenous Languages; language documentation; minority languages; малочисленные языки; Международный год коренных малочисленных языков; языковая документация
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.26110/arctic.2020.106.1.005
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42838558
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 2 |
Anno 2008: Internationales Sprachenjahr und internationale Fragen der sprachlichen Bildung ... : The International Year of Languages 2008 and International Issues of Linguistic Education ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Sprachliche Kompetenzen von mehrsprachigen Jugendlichen und Jugendlichen nicht-deutscher Erstsprache
|
|
|
|
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 208-230 (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
