1 |
Capitalism, migration, and adult education. Toward a critical project in the second language learning class ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2019 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2019
|
|
|
|
In: 2021, 188 S. (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Capitalism, migration, and adult education. Toward a critical project in the second language learning class
|
|
|
|
In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 12 (2021) 1, S. 65-79 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
E-learning e futuri studenti in mobilità internazionale. Riflessioni su aspetti e potenzialità di un corso di lingua italiana
|
|
|
|
In: Linguae &. Rivista di Lingue e Culture Moderne, Vol 19, Iss 2, Pp 105-131 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Continuity and change. Migrants' experiences of adult language education in Sweden ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Continuity and change. Migrants' experiences of adult language education in Sweden
|
|
|
|
In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 (2020) 3, S. 399-414 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
INFORMATION TECHNOLOGY SUPPORT FOR THE DEVELOPMENT OF ENGINEERING STUDENTS’ PROFESSIONAL FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE (THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN)
|
|
|
|
In: НАУКОВИЙ ЧАСОПИС НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи; Том 1, № 60 (2018): Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова; 192-196 ; 2311-5491 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Принципы организации смешанного курса по немецкому языку как иностранному на платформе Moodle
|
|
|
|
In: Nauchnyy Dialog / Scientific Dialogue ; 4 ; 340-352 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Kleines Auslandsstudium zu Hause. Chancen und Grenzen des digitalen Lernens am Fall des japanisch-deutschen Online-Seminars "Global Medial" ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Kleines Auslandsstudium zu Hause. Chancen und Grenzen des digitalen Lernens am Fall des japanisch-deutschen Online-Seminars "Global Medial"
|
|
|
|
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 41 (2018) 3, S. 27-30 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Curso Anual de Português Língua Estrangeira (PLE) no ILCH|UMINHO: números e outros dados curiosos
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Zeitgemäßes Sprachenlernen. Herausgforderungen beim Einsatz neuer digitaler Technologien ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Zeitgemäßes Sprachenlernen. Herausgforderungen beim Einsatz neuer digitaler Technologien
|
|
|
|
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2017) 30, 9 S. (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Sprachvermittlung in der Verantwortung der Volkshochschulen: eine Herausforderung an die fachdidaktische Qualität des Sprachunterrichts
|
|
|
|
In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung ; 4 ; 43-46 ; Stiefkind Fachdidaktik (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Virtual education environment as a tool for boosting efficiency of basic curriculum and non-degree educational programmes in universities
|
|
|
|
In: International Research Journal ; 11-3 ; 104-110 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В МАГИСТРАТУРЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
ПРОБЛЕМЫ УСВОЕНИЯ ТУРЕЦКИМИ УЧАЩИМИСЯ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ В СИСТЕМЕ БИЗНЕС-КУРСА
|
|
ГЮЛЬ РУХАН; ДЮЗГЮН ФАТИХ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2016
|
|
Abstract:
В статье рассматриваются трудности, возникающие в процессе изучения англоязычной экономической терминологии турецкими учащимися. Усвоение данного пласта лексики является необходимым условием овладения навыками профессионального общения. Но без учета фонетического, словообразовательного, семантического и морфологического аспектов преодоление трудностей восприятия экономической терминологии невозможно. Особое внимание уделяется аббревиации, являющейся существенной частью профессионального языка. Систематизация экономической терминологии с учетом перечисленных выше позиций позволяет избежать специфических ошибок, возникающих под влиянием английского и родного языков. ; The article deals with the difficulties that Turkish students face in learning English economic terminology. Learning economic terminology is a prerequisite for mastering the skills of professional communication for students. But it is impossible to learn economic terminology without stude ying the phonetic, semantic and morphological aspects. Special attention in the process of learning English economic terms is given to the abbreviations, which is essential for professional language. Systematization of economic terminology allows to avoid specific errors that occur under the influence of English and native languages.
|
|
Keyword:
ENGLISH ECONOMIC TERMS AND ABBREVIATIONS,RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE,RUSSIAN LANGUAGE IN BUSINESS,LEARNING,MASTERING,BUSSINES COURSE
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-usvoeniya-turetskimi-uchaschimisya-angloyazychnoy-ekonomicheskoy-terminologii-na-zanyatiyah-po-rki-v-sisteme-biznes-kursa http://cyberleninka.ru/article_covers/16639918.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
20 |
Фонетические игры при обучении иностранцев русскому произношению
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|