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Fehleranalyse und Fehlerdidaktik im Französisch-Unterricht
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Morphologische Verbfehler in elizitierten Narrativen bei russisch-deutsch bilingualen Kindern im Grundschulalter : = Morphological verb errors in elicited narratives of Russian-German primary school bilinguals
In: Narrative texts by children and adults: insights into their organization through a prism of language system and environmental factors. - Berlin : Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS) 62 (2019), 118-145
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UB Frankfurt Linguistik
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Experiment? Herausforderung? Tendenz? : Plädoyer für eine mäeutische práce s chybami (Arbeit mit Fehlern) im DaF-Unterricht des 21. Jahrhunderts
In: Experimentierräume in der DaF-Didaktik. - Pilsen : Westböhmische Universität (2019), 125-132
UB Frankfurt Linguistik
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Übersetzungsbewertung und Fehlerkorrektur aus der Perspektive von Studierenden
In: "Vnd der gieng treulich, weislich vnd mendlich mit den sachen vmb." Festschrift für Peter Bassola zum 75. Geburtstag (2019), 504-519
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Wer oder was ist schief gelaufen?: Fehler, Jargon und falsche Grammatik im schriflichen und mündlichen Gegenwartsdeutsch
Detering, Klaus. - Berlin : Wissenschaftlicher Verlag, 2018
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Phonologische Produktionsfehler bei L2-Lernern der Deutschschweizer Gebärdensprache Eine Analyse und Kategorisierung von phonologischen Produktionsfehlern im Rahmen des SMILE-Projektes ...
Rittiner, Laura. - : Zenodo, 2018
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Phonologische Produktionsfehler bei L2-Lernern der Deutschschweizer Gebärdensprache Eine Analyse und Kategorisierung von phonologischen Produktionsfehlern im Rahmen des SMILE-Projektes ...
Rittiner, Laura. - : Zenodo, 2018
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Abenteuer Schriftdeutsch: sechs Grammatikfehler: wie sie das Leben behindern, wie man sie vermeidet: ein intensiv kommentiertes Sündenregister aus der "Frankfurter Allgemeinen Zeitung"
Lehfeldt, Werner. - Göttingen : MatrixMedia, 2017
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Error analysis in the world : a bibliography
Spillner, Bernd. - Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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[CD-ROM]. - Error analysis in the world : a bibliography : [CD-ROM]. -
Spillner, Bernd. - Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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[Buch]. - Error analysis in the world : a bibliography : [Buch]. -
Timme, Karin (Mitwirkender); Spillner, Bernd. - Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, 2017
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Syntactic and phonological errors of GFL learners and their effect on native speakers ... : Syntaktische und phonologische Fehler von DaF-Lernern und ihre Wirkung auf Muttersprachler ...
Pazan, Atoosa. - : Philipps-Universität Marburg, 2017
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Towards a theory of bias and equivalence
In: Cross-cultural survey equivalence ; 3 ; ZUMA-Nachrichten Spezial ; 41-65 (2017)
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Syntaktische und phonologische Fehler von DaF-Lernern und ihre Wirkung auf Muttersprachler
Richard (Prof. Dr.); Wiese; Atoosa. - : Philipps-Universität Marburg, 2017. : Germanistische Sprachwissenschaft, 2017
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"Föhla wengan Dialekt"
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Fehlkonstruktion und Reparatur in der Bedeutungskomposition
In: Linguistische Berichte 248 (2016), 395-433
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Fehleranalyse im Hinübersetzungsunterricht (Spanisch-Deutsch) aus der Sicht der Motivationsforschung und des kompetenzorientierten Lernens
In: Lebende Sprachen. Zeitschrift für fremde Sprachen in Wissenschaft und Praxis 61 (2016), 242-257
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Syntaktische und semantische Fehler in den von OnlineÜbersetzungsprogrammen übersetzten Texten - Sprachkombination Deutsch-Türkisch/Türkisch-Deutsch [Online resource]
In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2016 (2016) 2, 40-55
Linguistik-Repository
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Die orthographische Fehlerhaftigkeit in schriftlichen Arbeiten von Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I
Tauber, Susanne. - 2016
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20
Evaluating multilingual questionnaires: a sociolinguistic perspective
In: Survey Research Methods ; 8 ; 3 ; 181-194 (2015)
Abstract: "This study aims to develop an assessment tool to evaluate multilingual questionnaires by categorizing the types of translation issues that can lead to measurement errors in cross-cultural surveys. Based on the results of two multilingual projects that cognitively pretested the 2010 U.S. Census questionnaire in five languages and the American Community Survey questionnaire in two languages, we developed a coding scheme guided by sociolinguistic approaches to language and culture to evaluate translated questionnaires by classifying translation issues. In this paper we discuss how the coding scheme is useful in the evaluation of multilingual questionnaires and how it could be integrated productively into the development of such questionnaires and the early rounds of translation. We also suggest feasible solutions to translation issues, to ensure translation quality and achieve not only semantic but functional equivalence across translations." (author's abstract)
Keyword: Anthropologie; anthropology; Bewertung; Computer Methods; Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften; error; evaluation; Fehler; Fragebogen; Kommunikationssoziologie; Mehrsprachigkeit; Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis; multilingualism; questionnaire; Social sciences; Sociolinguistics; sociology; Sociology & anthropology; Sociology of Communication; Sociology of Language; Sozialwissenschaften; Soziolinguistik; Soziologie; Sprachsoziologie; Statistical Methods; translation; Übersetzung
URL: https://doi.org/10.18148/srm/2014.v8i3.5483
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/44313
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