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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 51 1 Which data do elementary school teachers use to determine reading difficulties in their students? Schmitterer, Alexandra; Brod, Garvin In: Journal of learning disabilities 54 (2021) 5, S. 349-364 (2021) BASE Show details 2 Which data do elementary school teachers use to determine reading difficulties in their students? ... Schmitterer, Alexandra; Brod, Garvin. - : Hammill Inst. on Disabilites, 2021. : Sage Publ., 2021 BASE Show details 3 Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung Mackowiak, Katja; Beckerle, Christine; Gentrup, Sarah... In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020) BASE Show details 4 Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung Gentrup, Sarah Hrsg.; Mackowiak, Katja Hrsg.; Beckerle, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020) BASE Show details 5 Investigation Of The Challenges Encountered By Iraqi Efl Preparatory Students In Using The Four English Language Skills ... Aoda Kadhim Abid. - : Zenodo, 2020 BASE Show details 6 Investigation Of The Challenges Encountered By Iraqi Efl Preparatory Students In Using The Four English Language Skills ... Aoda Kadhim Abid. - : Zenodo, 2020 BASE Show details 7 Évaluation de la prononciation par reconnaissance vocale : élaboration d'un test de prononciation sur la plateforme CALL-SLT Eichenberger, Fanny. - : Université de Genève, 2018 BASE Show details 8 Diagnostic tests in Czech for pupils with a first language different from the language of schooling ... : Diagnosticni testi na Ceskem za ucence, katerih prvi jezik ni enak jeziku solanja ... Vodickova, Katerina; Kostelecka, Yvona. - : University of Ljubljana, 2016 BASE Show details 9 Diagnostic tests in Czech for pupils with a first language different from the language of schooling ; Diagnosticni testi na Ceskem za ucence, katerih prvi jezik ni enak jeziku solanja Kostelecka, Yvona; Vodickova, Katerina In: CEPS Journal 6 (2016) 1, S. 31-48 (2016) BASE Show details 10 Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis Sallat, Stephan Hrsg.; Stitzinger, Ulrich Hrsg.; Lüdtke, Ulrike Hrsg.. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016. : Idstein, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016 In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, 464 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis; 2) (2016) BASE Show details 11 Sprachdiagnostik als Ausgangspunkt für Förderung mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler ... Schwarze, Rabea; Geyer, Sabrina; Voet Cornelli, Barbara. - : :null, 2016 BASE Show details 12 Sprachdiagnostik als Ausgangspunkt für Förderung mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler Schwarze, Rabea; Geyer, Sabrina; Voet Cornelli, Barbara In: Pädagogik leben (2016) 2, S. 10-12 (2016) BASE Show details 13 Using The Mobile Application Evernote for Diagnostic Assessment to Enhance Foreign Language Proficiency Ka, Jay. - 2016 BASE Show details 14 КЛАСТЕРИЗАЦИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ ТЕСТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРЕДЛОГОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СООТВЕТСТВИИ С ТАКСОНОМИЕЙ БЛУМА ПРОХОРОВ СЕРГЕЙ АНТОНОВИЧ; СУЧКОВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА; КУЛИКОВСКИХ ИЛОНА МАРКОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Самарский научный центр Российской академии наук, 2015 BASE Show details 15 Validesa diagnòstica de la bateria NEURONORMA en deteriorament cognitiu lleu i demència tipus Alzheimer lleu Casals Coll, Marta. - : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2015) BASE Show details 16 Validesa diagnòstica de la bateria NEURONORMA en deteriorament cognitiu lleu i demència tipus Alzheimer lleu Casals Coll, Marta; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psiquiatria i de Medicina Legal. - : [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015 BASE Show details 17 Oral-based rubrics design: A case study with undergraduate Spanish students in ESP settings Girón-García, Carolina; Llopis-Moreno, Claudia In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 8, Núm. 3 (2015): August/September; p. 47-77 (2015) BASE Show details 18 Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie - (Sprach)spezifische Diagnostik bei Kindern mit unzureichender Lautsprache ... Liehs, Andrea. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 19 Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie - (Sprach)spezifische Diagnostik bei Kindern mit unzureichender Lautsprache Liehs, Andrea In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 283-289 (2014) Abstract: Die Diagnostik von Kindern mit unzureichender oder ohne Lautsprache stellt in der sprachtherapeutischen Versorgung häufig eine große Herausforderung dar. Ein Mangel an geeigneten Diagnostikverfahren führt vielfach zum Verzicht auf eine strukturierte und standardisierte Diagnostikdurchführung. In der Praxis hat sich jedoch gezeigt, dass eine umfassende (sprach-) spezifische Diagnostik für eine passgenaue und effektive therapeutische UK-Versorgung von Kindern mit (Mehrfach-) Behinderung zwingend notwendig ist. In dem Beitrag werden Bausteine einer (sprach-) spezifischen UK-Diagnostik aufgezeigt und geeignete Verfahren zur Erfassung von sprachlichen Fähigkeiten auf den einzelnen linguistischen Ebenen aufgeführt. Dabei werden die Möglichkeiten der Adaption und Auswertung von Diagnostikverfahren erläutert. Keyword: ddc:370; Diagnostic; Diagnostik; Education; Erziehung; Language Handicaps; Logopädie; Schul- und Bildungswesen; Sonderpädagogik; Speech disability; Speech disorder; Speech handicap; Speech Handicaps; Speech impairment; Sprachbehinderung; Sprachförderung; Syndrom; Test coaching; Testverfahren; Therapie; Therapy; Unterstützte Kommunikation URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11896/ https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11896/pdf/Liehs_2014_Unterstuetzte_Kommunikation_in_der_Sprachtherapie.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-118963 BASE Hide details 20 Diagnostic testing and changes to teaching practice in Year 9 mathematics classes QUENETTE, JACQUELINE. - 2014 BASE Show details Page: 1 2 3

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