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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...10 Hits 61 – 80 of 189 61 Warum Erzieherinnen genau beobachten sollten. Entwicklungen – Verzögerungen – Entwicklungsstörungen ... Conrady, Peter. - : Westermann, 2016 BASE Show details 62 Die Kunst der Beobachtung: Aber wie? Conrady, Peter In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 117-118. - (Praxis Frühe Bildung) (2016) BASE Show details 63 Wie können wir alltagsbegleitend die Sprachentwicklung beobachten und bewerten? Vanier, Dietlinde H.; Conrady, Peter In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 114-116. - (Praxis Frühe Bildung) (2016) BASE Show details 64 Warum Erzieherinnen genau beobachten sollten. Entwicklungen – Verzögerungen – Entwicklungsstörungen Conrady, Peter In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 14-17. - (Praxis Frühe Bildung) (2016) BASE Show details 65 Von der Beobachtung zum Förderkonzept: Jedes Spiel ist Förderung Conrady, Peter In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 119, 158-187. - (Praxis Frühe Bildung) (2016) BASE Show details 66 Defining the Effect of the 16p11.2 Duplication on Cognition, Behavior, and Medical Comorbidities. D'Angelo, D.; Lebon, S.; Chen, Q.... In: Jama Psychiatry, vol. 73, no. 1, pp. 20-30 (2016) BASE Show details 67 Creatine synthesis and exchanges between brain cells: What can be learned from human creatine deficiencies and various experimental models? Hanna-El-Daher, L.; Braissant, O. In: Amino acids, vol. 48, no. 8, pp. 1877-1895 (2016) BASE Show details 68 Examining non-syndromic autosomal recessive intellectual disability (NS-ARID) genes for an enriched association with intelligence differences Hill, W. D.; Davies, G.; Liewald, D. C.. - : Elsevier, 2016 BASE Show details 69 Effect of speaker gaze on word learning in fragile X syndrome: a comparison with nonsyndromic autism spectrum disorder. Benjamin, David P; McDuffie, Andrea S; Thurman, Angela J... In: Journal of speech, language, and hearing research : JSLHR, vol 58, iss 2 (2015) BASE Show details 70 Use of emotional cues for lexical learning: a comparison of autism spectrum disorder and fragile X syndrome. Thurman, Angela John; McDuffie, Andrea; Kover, Sara T... In: Journal of autism and developmental disorders, vol 45, iss 4 (2015) BASE Show details 71 VoICE: A semi-automated pipeline for standardizing vocal analysis across models. Burkett, Zachary D; Day, Nancy F; Peñagarikano, Olga... In: Scientific reports, vol 5, iss 1 (2015) BASE Show details 72 Using the Bayley-III to assess neurodevelopmental delay: which cut-off should be used? Johnson, Samantha; Moore, T.; Marlow, N.. - : Nature Publishing Group for American Pediatric Society, European Society for Paediatric Research, International Pediatric Research Foundation, Society for Pediatric Research (SPR), European Paediatric Research Society (ESPR), 2015 BASE Show details 73 A parent questionnaire for developmental screening in infants born late and moderately preterm. Blaggan, Samarita; Guy, A.; Boyle, Elaine M.. - : American Academy of Pediatrics, 2015 BASE Show details 74 Exploring the Process and Potential of Photovoice with Culturally and Linguistically Diverse Adults with Intellectual/Developmental Disabilities Bossler, Amy. - : [Honolulu] : [University of Hawaii at Manoa], [December 2015], 2015 BASE Show details 75 Habilidades de desenvolvimento de crianças prematuras entre um e dois anos Pachelli, Mariane Regina de Oliveira. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2015 BASE Show details 76 Stolen voices: Facilitated Communication is an abuse of human rights Chan, Jeffrey; Nankervis, Karen. - : Routledge, 2015 BASE Show details 77 Heidelberger Elterntraining zur Kommunikations- und Sprachanbahnung als Wochenend-Workshop bei Kindern mit Deletionssyndrom 22q11 ... Buschmann, Anke; Schmid, Stephan. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 78 Musik: Ein neuer Weg für die Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen? ... Sallat, Stephan. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 79 Förderung mathematischen Lernens mit Kindern mit Spracherwerbsstörungen ... Schröder, Anja. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 80 Die Ki.SSES-PROLUBA Längsschnittstudie: Entwicklungsstand zur Einschulung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf „Sprache“ bei separierender und integrativer Beschulung ... Glück, Christian W.; Janke, Bettina; Becker, Elisa. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...10

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