| 1 |
Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
[R] Source Code der Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona-Source) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
[R] Source Code der Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona-Source) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Strategisches Framing bei Björn Höcke - wie ein rechtsextremer Politiker den Rahmen sprengt
|
|
|
|
In: ZRex - Zeitschrift für Rechtsextremismusforschung ; 2 ; 1 ; 128-140 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
"Mehrsprachigkeit als Handlungsfeld Interkultureller Schulentwicklung (MIKS)": Einblicke in Erfahrungen mit dem Einbezug von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit in Grundschulen
|
|
|
|
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 15 ; 1 ; 103-108 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Altersmischung als Herausforderung - Zusammenhänge von Krippenqualität und der Altersspanne der Gruppe
|
|
|
|
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 15 ; 1 ; 53-69 (2022)
|
|
Abstract:
Die Entwicklung, welche Kinder in ihren ersten drei Lebensjahren vollziehen, ist enorm. Neben dem rasanten Gewinn an kognitiven und sozio-emotionalen Fähigkeiten, erlernen Kinder auch sich selbst fortzubewegen oder sprachlich mitzuteilen. Mit der Aufgabe diesen unterschiedlichen Fähigkeiten und damit Bedürfnissen innerhalb einer Gruppe gerecht zu werden, sind pädagogische Fachkräfte in Kinderkrippen täglich konfrontiert. Der Beitrag geht der Frage nach, ob die Altersmischung innerhalb der Krippengruppe (definiert als gleichzeitige Betreuung von Kindern mehrerer Jahrgänge mit einem Altersabstand von mindestens 12 Monaten) als Strukturmerkmal negative Zusammenhänge mit der beobachteten Prozessqualität aufweist. Weiter steht die Frage im Fokus, ob spezifische Anpassungen an die vorherrschende Altersmischung zu einer Abschwächung des vermuteten negativen Effekts führen können. Die Ergebnisse zeigen, dass mit zunehmender Altersspanne eine geringere Qualität zu verzeichnen ist. Ebenfalls zeigen sich moderierende Effekte von Anpassungsstrategien wie der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen oder der Besuch von spezifischen Fortbildungen. Die Ergebnisse werden in den Forschungsstand eingebettet, diskutiert und praktische Implikationen abgeleitet. ; The development children undergo in their first three years of life is enormous: in addition to the rapid gain in cognitive and socio-emotional abilities, children learn to walk or to communicate verbally. Educators in crèches are confronted daily with the task to respond to these different capacities and needs within a group. This article examines whether the age-mix within the crèche group (defined as the simultaneous care of children of different age groups with an age gap of at least 12 months), as a structural feature, is negatively associated with the observed process quality. Furthermore, the article focusses on the question if specific adjustments to the prevalent age-mix can reduce the presumed negative effect. The results show that a higher age range is connected to lower process quality. In addition, moderation effects of adjustment strategies such as the exchange with colleagues or the attendance to specific advanced training can also be observed. The results are embedded in the state of research, discussed and practical implications are derived.
|
|
Keyword:
age range; age structure; age-mix; Altersmischung; Altersspanne; Altersstruktur; Bavaria; Bayern; Bildungswesen Elementarbereich; Bundesrepublik Deutschland; child care quality; day nursery; early childhood education and care; Elementary Education Sector; Federal Republic of Germany; frühkindliche Erziehung; group; Gruppe; infant; ITERS; Kindertagesstätte; Kleinkind; Krippenqualität; KRIPS; Primar- und Elementarbildung; Primary education (elementary education); Qualität; quality; structural quality; Strukturqualität
|
|
URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-66864-1
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/66864
https://doi.org/10.3224/diskurs.v15i1.05
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 8 |
Gegen die Öffentlichkeit: Alternative Nachrichtenmedien im deutschsprachigen Raum
|
|
Schwaiger, Lisa. - : transcript Verlag, 2022. : DEU, 2022. : Bielefeld, 2022
|
|
In: 46 ; Digitale Gesellschaft ; 327 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Course Progress in the General Integration Course
|
|
|
|
In: 7-2021 ; BAMF-Brief Analysis ; 13 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
The third wave of the IAB-BAMF-SOEP Survey of Refugees: Refugees are improving their German language skills and continue to feel welcome in Germany
|
|
|
|
In: 1-2020 ; BAMF-Brief Analysis ; 18 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
[R] Source Code der Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona-Source) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
[R] Source Code der Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona-Source) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Open Legal Data: Freie juristische Daten im Rechtsstaat ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Open Legal Data: Freie juristische Daten im Rechtsstaat ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Classroom composition, classroom quality and German skills of very young dual language learners and German-only learners
|
|
|
|
In: Early Childhood Research Quarterly ; 49 ; 269-281 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Warum wir so wenig über die Sprachen in Deutschland wissen: Spracheinstellungen als Erkenntnisbarriere
|
|
|
|
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 403-419 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Segregation in Early Childhood Education and Care in Germany: Insights on Regional Distribution Patterns Using National Educational Studies
|
|
|
|
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 1 ; 36-56 ; Soziale Ungleichheit in der Kindertagesbetreuung (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Primäre Herkunftseffekte unter besonderer Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit und Input als wesentliche Faktoren der kindlichen Sprachentwicklung
|
|
|
|
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 525-530 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
