• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium:
    
    • Online (113)
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 Hits 1 – 20 of 113 1 КОМПЕТЕНЦИЯ В ОБЛАСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ... : COMPETENCE IN TEACHING ENGLISH AND INTERCULTURAL COMMUNICATION ... Собирова, Гуласал Бабаджановна. - : Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2022 BASE Show details 2 ТЕКСТ В ФОРМИРОВАНИИ У ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ... : TEXT IN THE FORMATION OF STUDENTS' SUBJECT COMPETENCIES IN TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE ... Черепанова Лариса Витальевна. - : Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1. Психологические и педагогические науки, 2021 BASE Show details 3 ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ НЕЙМИНГОВОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ КАК НОВОГО РОДА СУДЕБНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ... : PROBLEMS OF DEVELOPMENT OF NAMING EXPERTISE AS A NEW KIND OF FORENSIC LINGUISTIC EXPERTISE ... Ярощук, И.А.; Судникова, Н.Ю.. - : Волгоградский институт бизнеса, 2021 BASE Show details 4 ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ IT-СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ НАИБОЛЕЕ ПРОДУКТИВНЫХ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ В СФЕРЕ ТЕХНИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ ... ИОФФЕ НИНА ЕВГЕНЬЕВНА; АБАЙДУЛЛИНА ОЛЬГА СЕРГЕЕВНА; ГАВРИЛОВА ЕЛЕНА АЛЕКСЕЕВНА. - : Современное педагогическое образование, 2021 BASE Show details 5 ЭТАПЫ СЛОВАРНО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ... : STAGES OF DICTIONARY AND PHRASEOLOGICAL WORK AT RUSSIAN LANGUAGE LESSONS IN PRIMARY SCHOOL ... Петрова Екатерина Александровна. - : Эпоха науки, 2021 BASE Show details 6 БИЛИНГВАЛЬНОСТЬ КАК ФОРМА ПОЛИЛИНГВИЗМА В СТРУКТУРЕ АСИММЕТРИЧНЫХ БРАКОВ ... Н.О. Быкова. - : Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации, 2020 BASE Show details 7 ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ТЕСТОВ И ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА ... : TECHNOLOGY OF TESTS AND TEST TASKS CREATING IN GERMAN LESSONS ... Лысякова Алина Александровна. - : Вопросы развития современной науки и техники, 2020 BASE Show details 8 ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКИМ ИДИОМАМ: ТРАДИЦИОННЫЙ ПОДХОД И СОВРЕМЕННЫЕ ОНЛАЙН-ВОЗМОЖНОСТИ ... Э. Б. Темяникова. - : Мир науки, культуры, образования, 2020 BASE Show details 9 ОЦЕНИВАНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ ... ШЕВЧЕНКО ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА. - : Ярославский педагогический вестник, 2019 BASE Show details 10 ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕРЕВОДА НЕОЛОГИЗМОВ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ ... : SPECIFIC FEATURES OF ECONOMIC NEOLOGISMS FORMATION AND TRANSLATION ... Коровина, Л.В.; Korovina, L.V.. - : Человеческий капитал, 2018 BASE Show details 11 ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЗИМИНА АЛЁНА СЕРГЕЕВНА; ФАХРУТДИНОВА РЕЗИДА АХАТОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Центр научного сотрудничества Интерактив плюс, 2017 BASE Show details 12 ДЕЛОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПИМЕНКОВА АЛЕКСАНДРА ВЛАДИМИРОВНА. - : Автономная некоммерческая образовательная организация Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2017 BASE Show details 13 Роль организации опытно-поисковой работы в создании педагогической технологии для формирования лингвистической компетенции в техническом вузе ... Москвина Юлия Александровна. - : Научно-методический электронный журнал «Концепт», 2017 BASE Show details 14 ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ ПЕДАГОГА-ДЕФЕКТОЛОГА ХРИСТОЛЮБОВА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА; ЦЫГАНКОВА АННА ВЛАДИСЛАВОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2016 BASE Show details 15 ВЛИЯНИЕ КРАТКОСРОЧНОЙ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУ УЧИТЕЛЯ КОСТИНА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСЕЕВНА; ХОРОШИЛОВА СВЕТЛАНА ПЕТРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный педагогический университет», 2016 BASE Show details 16 АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МИНИНА АЛЕКСАНДРА ИВАНОВНА. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет», 2016 BASE Show details 17 Алгоритм формирования и развития иноязычной коммуникативной компетенции КУДРЯШОВ ЛЕОНИД ВЛАДИМИРОВИЧ; КУЗНЕЦОВ ИГОРЬ АЛЕКСАНДРОВИЧ. - : Автономная некоммерческая организация Редакция журнала Среднее профессиональное образование, 2016 BASE Show details 18 ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ИТ-СПЕЦИАЛИСТОВ ЛАПТЕВ ВАЛЕРИЙ ВИКТОРОВИЧ; ЛАПТЕВ ПАВЕЛ ВАЛЕРЬЕВИЧ. - : Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Астраханский государственный технический университет», 2016 Abstract: Реализация компетентностного подхода в российском высшем образовании не свободна от недостатков и требует исследований в разных направлениях. Существует противоречие между предметно-ориентированным процессом обучения и компетентностно-ориентированными результатами обучения. Среди исследователей отсутствует единое понимание понятий «компетенция» и «компетентность», нет единого мнения о структуре компетенции, отсутствует общепринятая классификация компетенций. Анализ набора компетенций, указанных в стандартах высшего образования, показывает, что общекультурные компетенции не являются общими (универсальными), перечисленными в проекте TUNING. Многие компетенции зависят друг от друга, а выполнение профессиональных задач, перечисляемых в стандартах, зависит не только от профессиональных компетенций, но и от общекультурных. Требуется разработка моделей формирования компетенций с учетом их взаимовлияния. Приводится авторское определение понятий «компетенция» и «компетентность» и выясняется, что требуется оценивать уровень компетентности обучаемого. Проявления компетентности существенным образом зависят от личностных качеств, поэтому определяется структура компетентности из 4 компонентов: знания опыт, умения навыки, личностные качества, мотивация. Среди набора личностных качеств определяющими для успеха профессиональной деятельности являются профессионально важные качества. Разработана методика выявления профессионально важных качеств программистов на основе метода психологического тестирования. Реализация методики требует серьезной автоматизации в части сбора статистического материала и обработки результатов. Для оценивания конкретных личностных характеристик разработаны нечеткие модели оценивания. Приведен пример нечеткой модели оценивания для метода оценивания конфликтности (методика К. Томаса). Решение проблемы оценивания при компетентностном подходе позволит автоматизировать процесс обучения разработчиков программного обеспечения. ; The implementation of the competence approach in the Russian higher education is not lack of shortcomings and requires a number of researches in different directions. There is a contradiction between the objective-oriented learning and competence-oriented results of training. Among the researchers there is no common understanding of the concepts of "competence" and "competency", there is no consensus on the structure of competence, there is no universally accepted classification of the competencies. The analysis of the set of the competencies specified in the standards of higher education indicates that general cultural competences are not common (universal) listed in the project TUNING. Many competencies are dependent on each other, and performance of the professional tasks listed in the standards depends not only on the professional competences, but also on the general cultural ones. The development of the models of formation of the competences in accordance with their mutual influence is required. The paper presents the author’s definition of the concepts ″competence″ and ″competency″ and it turns out that it is required to assess the student's level of competency. Manifestations of the competency are strongly dependent on the personal qualities, therefore, the structure of the competency consisting of 4 components: knowledge-experience, skills-experience, personal qualities, motivation is determined. Among the set of the personal qualities the professionally important qualities are decisive for the success of the professional activity. The method for detection of the professionally important qualities of the programmers is developed on the basis of psychological testing. The implementation the techniques requires significant automation while collecting statistical data and processing the results. For the evaluation of the specific personal characteristics fuzzy assessment models are developed. An example of the fuzzy assessment model for the method of conflict assessment (K. Tomas’ technique) is given. Solving the problem of assessment using competence approach will automate the process of training of software developers. Keyword: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,КОМПЕТЕНЦИЯ,КОМПЕТЕНТНОСТЬ,ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА,МОДЕЛЬ ОЦЕНИВАНИЯ,ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ПЕРЕМЕННАЯ,ФУНКЦИЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ,COMPETENCE APPROACH,COMPETENCE,COMPETENCY,PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES,MODEL OF ASSESSMENT,LINGUISTIC VARIABLE,MEMBERSHIP FUNCTION URL: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-otsenivaniya-rezultatov-obucheniya-it-spetsialistov http://cyberleninka.ru/article_covers/16537062.png BASE Hide details 19 СТРУКТУРА ПОНЯТИЯ «ИНОЯЗЫЧНАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ» ЧЕРЕЗ ИНОЯЗЫЧНУЮ ПЕРЕВОДЧЕСКУЮ КОМПЕТЕНЦИЮ ДЕМИДОВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2016 BASE Show details 20 ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО» ТАРАСЮК НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА; НИЧИПОРУК АЛЬБИНА АНАТОЛЬЕВНА. - : Автономная некоммерческая организация Редакция журнала Среднее профессиональное образование, 2016 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 113 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0