DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 20 of 20

1
Δυσλεξία και πολυαισθητηριακή διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας ως δεύτερη/ξένη γλώσσα ... : Dyslexia and multisensory method of teaching English as a second/foreign language ...
Καπερώνη, Παρασκευή. - : Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2021
BASE
Show details
2
Αναγνωστική Ευχέρεια σε Μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες: Προβλεπτικοί Δείκτες σε μια Διαφανή Ορθογραφία ...
Γιαζιτζίδου, Σοφία Ι.. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2021
BASE
Show details
3
Γνώσεις και Πρακτικές Νηπιαγωγών και Δασκάλων των δύο πρώτων τάξεων του Δημοτικού για τη Φωνολογική Επίγνωση ...
Βασιλείου, Νικολέτα Γεωργίου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2021
BASE
Show details
4
Διδασκαλία της ορθογραφημένης γραφής σε μαθητές Δημοτικού με δυσλεξία στο μάθημα της Γερμανικής ως Β΄ ξένης γλώσσας ...
Τσακαλίδου, Σοφία Π.. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2021
BASE
Show details
5
Evaluation of mobile applications for learners with dyslexia in English as a foreign language (EFL) ...
Μουστάκα, Γρηγορία-Ειρήνη Ελευθερίου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2020
BASE
Show details
6
Α psycholinguistic approach to dyslexia. Exploring executive functions in dyslexia: A literature review ...
Μπελή, Βασιλική Κωνσταντίνου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2019
Abstract: The dissertation will adopt a psycholinguistic approach to special learning difficulties and, more specifically, dyslexia. First, I will offer the theoretical background on dyslexia, mainly focusing on the cognitive control impairments underlying the disorder and how these deficits affect dyslexic students’ ability to learn a foreign language. In the second part of the dissertation, I will focus on developing materials suitable for learners with dyslexia. Specifically, the recommended activities will aim at compensating for cognitive control deficits in dyslexia by mainly tapping on cognitive control functions that are considered to be preserved in dyslexia. One of the learning activities will be computerized. Using the appropriate software, I will try to develop an application which the learners can access longitudinally and the results will be automatically sent to the administrator ... : Η παρούσα διπλωματική εργασία θα υιοθετήσει μία ψυχογλωσσολογική προσέγγιση προς τις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, και πιο συγκεκριμένα, τη δυσλεξία. Αρχικά, θα παρουσιάσω το θεωρητικό υπόβαθρο της δυσλεξίας, εστιάζοντας κυρίως στις διαταραχές των επιτελικών λειτουργιών που διέπουν τη δυσλεξία και κατά πόσο αυτές οι διαταραχές επηρεάζουν την ικανότητα των δυσλεκτικών μαθητών να μάθουν μία ξένη γλώσσα. Στο δεύτερο μέρος της διπλωματικής, θα εστιάσω κυρίως στην δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού κατάλληλου για μαθητές με δυσλεξία. Συγκεκριμένα, οι προτεινόμενες δραστηριότητες θα στοχεύουν στη βελτίωση των επιτελικών λειτουργιών που επηρεάζονται, βασιζόμενοι στις επιτελικές λειτουργίες που θεωρείται πως μένουν ανεπηρέαστες στη δυσλεξία. Μία από τις δραστηριότητες θα είναι σε ψηφιακή μορφή. Χρησιμοποιώντας το κατάλληλο λογισμικό, θα προσπαθήσω να αναπτύξω μια εφαρμογή στην οποία οι μαθητές θα μπορούν να έχουν διαχρονική πρόσβαση και τα αποτελέσματα θα αποστέλλονται αυτόματα στον διαχειριστή ...
Keyword: Dyslexia; Executive Functions; Learning Difficulties; Δυσλεξία; Επιτελικές Λειτουργίες; Μαθησιακές Δυσκολίες
URL: https://ikee.lib.auth.gr/record/306414
https://dx.doi.org/10.26262/heal.auth.ir.306414
BASE
Hide details
7
Εκτίμηση των γνώσεων των εκπαιδευτικών για τη φωνολογική επίγνωση και τη σχέση της με τη δυσλεξία ; Assement of teachers' knowledge of the relationship between phonological awareness and dyslexia
Παπαδοπούλου, Ελισσάβετ. - : Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, 2018
BASE
Show details
8
Αξιολόγηση μαθητών με δυσλεξία σε περιβάλλοντα διδασκαλίας μιας γλώσσας ως μητρικής και ως δεύτερης / ξένης ...
Γεωργοπούλου, Ελισάβετ Νικολάου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2017
BASE
Show details
9
Παιδική Διγλωσσία και Μαθησιακές Δυσκολίες: Σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα ...
Ρωμανίδου, Αφροδίτη Γεωργίου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2017
BASE
Show details
10
Επισκόπηση μελετών σχετικά με τα ελλείμματα φωνολογικού επιπέδου στη δυσλεξία ...
Τοπαλίδου, Ειρήνη Κωνσταντίνου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2017
BASE
Show details
11
Δι-/πολυγλωσσία και Δυσλεξία: Σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα ...
Μπελεγρή, Ελένη Δημητρίου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2017
BASE
Show details
12
Μελέτη του τρόπου διδασκαλίας και απόκτησης της αγγλικής γλώσσας από μαθητές με δυσλεξία
Ντούκα, Σοφία. - : Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, 2017
BASE
Show details
13
Πρώιμη ανίχνευση τάσεων προς εμφάνιση συμπτωμάτων δυσλεξικής συμπεριφοράς κατά την προσχολική ηλικία ...
Ζακοπούλου, Βικτωρία Σ.. - : University of Ioannina, 2015
BASE
Show details
14
Η συναισθηματική νοημοσύνη μονόγλωσσων και δίγλωσσων μαθητών με δυσλεξία ...
Χερουβείμ, Ευριδίκη. - : University of Ioannina, 2015
BASE
Show details
15
Διερεύνση της συσχέτισης της παραβατικής συμπεριφοράς σε δίγλωσσο πληθυσμό με συμπτώματα δυσλεξίας ...
Πεφάνη, Σέβη. - : University of Ioannina, 2015
BASE
Show details
16
Παραγωγή αναφορικών προτάσεων στην αναπτυξιακή δυσλεξία ...
Τούμπλαρη, Αιμιλία Πάνου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2014
BASE
Show details
17
Διερεύνηση της ανάπτυξης της μορφολογικής ενημερότητας σε μαθητές με και χωρίς δυσλεξία ...
Μότση, Σοφία Δημητρίου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2014
BASE
Show details
18
Ο γραπτός λόγος των παιδιών με δυσλεξία στην Α΄ Λυκείου.: ...
Ηλίας, Θεόδωρος Απόστολου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2014
BASE
Show details
19
Διαφορές στα ορθογραφικά Λάθη μεταξύ δυσλεξικών και κανονικών ενηλίκων.
Μαυροειδή, Αθηνά. - : Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών, 2011
BASE
Show details
20
Linguistic abilities in developmental dyslexia and specific language impairment (SLI): a comparative and cross-linguistic approach ...
Τάλλη, Ιωάννα Ν.. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2010
BASE
Show details

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
20
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern